Как и прогнозировалось, выигрыш в
потерею не привел к значительному повышению уровня тестостерона. Однако у
победителей, которые постоянно находились в хорошем настроении, определя-
лись более высокие уровни тестостерона, что явилось еще одним доказательством
существования связи между настроением и уровнем тестостерона.
В последней своей работе Мазур и Лэмб (Магиг ЬатЬ, 1980) изучили вли-
1ние успеха человека в обществе на настроение и содержание тестостерона. Они
мерплп уровень тестостерона пяти студентов-медиков и оценили их настроение
10 и после церемонии в честь окончания университета. Наибольший подъем на-

строения наблюдался у этих студентов на следующий день после церемонии, так
же как и самый высокий уровень тестостерона. Таким образом, исследователи
обнаружили косвенную связь между содержанием тестостерона и общественным
положением индивида - успех человека в обществе, сопровождаемый улучшени-
ем настроения, ведет к повышению уровня тестостерона.
И наконец, как и предполагали Даббс и Моррис (ВаЬЬа Могпв, 1990), влия-
ние гормонов на формирование агрессивного поведения, если такое влияние вооб-
ще существует, сравнительно незначительно. Некоторые исследователи подчер-
кивают, что, вероятно, социальные факторы (в частности, рассматривавшиеся в
главе 4) оказывают более прямое и мощное воздействие на формирование агрес-
сивного поведения (Кгеиг Коае, 1972; Меуег-Ва1ЬЬиг, 1981а; Меуег-Ва1ЬЬиг
ЕЬгЬаг, 1982).
Скорее всего, считают Кройц и Роуз (Кгеиг Кове, 1972), наиболее важным
является взаимодействие социальных и биологических факторов. Убедившись в
существовании взаимосвязи между содержанием тестостерона и агрессивностью
на примере заключенных, они пришли к выводу, что влияние половых гормонов
проявляется только в том случае, если на антиобщественное поведение индивида
влияют также и социальные факторы (например, семейные традиции и т. д.).
Подобным же образом Бернштейн и его коллеги утверждают:
<С помощью гормонов можно непосредственно воздействовать на склонность инди-
вида к определенным типам поведения, только если не учитывать зависимость ин-
дивида от его социального опыта. В действительности же влияние социальных
факторов помогает преодолеть отрицательное влияние гормонов, и индивид про-
должает сохранять постоянную социальную активность, даже при явном гормо-
нальном дисбалансе. ... У животных с относительно развитой корой головного мозга
зависимость от гормональной регуляции поведения проявляется слабее. Непредска-
зуемость поступков индивида определяется не только особенностями его гормо-
нального фона, но и тем социальным давлением, которое могут оказывать на поведе-
ние индивида другие личности> (ВетЛет, Сотйоп Козе, 1983).
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Таким образом, характер взаимосвязи между уровнем гормонов и агрессивнос-
тью до сих пор остается довольно неясным. Хотя уровень тестостерона может
играть определенную роль в формировании агрессивного поведения и до извест-
ной степени быть ответственным за гендерные различия в агрессии, гораздо бо-
лее важную роль здесь могут играть другие факторы. Тем не менее мы хотим
сделать некоторые предварительные выводы относительно возможно существую-
щей связи между агрессией и поведением. Во-первых, тестостерон способен пря-
мо воздействовать на характеристики, которые затем могут приводить или же не
приводить к агрессивному поведению. Во-вторых, существует достаточное коли-
чество фактов, свидетельствующих о том, что усиление агрессивности способству-
ет повышению уровня тестостерона (точно так же, как повышение уровня тесто-
стерона ведет к усилению агрессивности). И, подводя итог, скажем, что как и
большинство биологических факторов, рассмотренных в данной главе, гормоны
не действуют независимо от социального контекста, который оказывает значи-
тельное влияние на проявление агрессивности, так что скорее всего гормоны, для
о чтобы повлиять на степень агрессии, должны вступить во взаимодействие с
диальными факторами.
ЕНТРАЛЬНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА
этом разделе мы обратимся к исследованиям, связанным с двумя основными
разованиями головного мозга, играющими важную роль в формировании аг-
1сивного поведения - с лимбической системой, состоящей из разнообразных
эуктур, функция которых заключается в контролировании основных влечений
)моций, и корой головного мозга, ответственной за целый комплекс когнитив-
[X функций, которые имеют существенное значение в процессах научения, вы-
ботки суждений и принятия решения.
(МБИЧЕСКАЯ СИСТЕМА
средством лимбической системы осуществляется связь между воздействием сен
рных раздражителей и эмоциональной реакцией. Большинство наших эмоций
действуют лимбическую систему. Этот отдел головного мозга рассматривается
к система, потому что состоит из нескольких взаимосвязанных структур (на-
1имер, миндалевидное тело, или амигдала, гипоталамус). Эти структуры напря-
ю связаны как с вышележащими, так и с нижележащими уровнями центральной
рвной системы. Например, амигдала и гипоталамус посылают информацию не-
средственно к лобной доле неокортекса - отдела мозга, отвечающего за поддер-
1ние на высоком уровне когнитивных функций.
В качестве доказательства существования связи между функционированием
[мбической системы и агрессивным поведением рассмотрим результаты двух ис-
едований (Е1сЬе1тап, 1983). Согласно результатам первого, удаление амигдалы
Зольных, страдающих эпилепсией, может привести к уменьшению количества
льных приступов. Хотя некоторые исследователи считают, что подобное опера-
вное вмешательство может вызвать значительное улучшение состояния у паци-
тов (НсЬсосЬ, 1979), другие полагают, что улучшение в этих случаях носит
атковременный характер, а кроме того, нет теоретического обоснования необ-
димости такого хирургического вмешательства (СаггоН 0Са11аап, 1981;
Са11аап СаггоН, 1987).
Другие факты дали исследования нейромедиаторов, циркулирующих в лимби-
ской системе и влияющих на формирование агрессивного поведениея. Эти ве-
гства представляют особый интерес, потому что отвечают за обмен информацией
жду корой головного мозга и различными лимбическими структурами. Напри-
р, при низком уровне нейромедиаторов, связанных с подавлением агрессии, ин-
эрмация о существовании подобного сдерживания не доходит до коры головно-
мозга, повышая тем самым вероятность проявления агрессии (ВГОУУП, ВаНапег,
1шсЫе11о, Соош, 1979; ВГО\УП, ЕЬе, Соуег, Лтегвоп, К1еш, Виппеу Соой-
, 1982). Коккаро (Соссаго, 1989) заметил, что ослабление функции этих нейро-
диаторов <делает аффектированную личность неспособной адекватно реагиро-
ть на воздействие неприятных раздражителей>.
КОРА ГОЛОВНОГО МОЗГА
Отметив, что человеческий мозг имеет больший объем коры, чем мозг животных,
Марк и Эрвин (МагЬ. Егу4п, 1970) отмечают:
<Насилие... до сих пор присутствует в обширном репертуаре человеческого поведе-
ния; однако неокортекс и находящиеся с ним во взаимодействии системы преобра-
зовали древние примитивные инстинкты самосохранения в модели разрушения, на-
много более сложные и поддающиеся контролю, чем у прочих видов животных>.
Корковые области головного мозга связаны с социальным научением, прогнози-
рованием последствий и выбором реакции С\Уе1ег Веаг, 1988). Лобная доля
неокортекса - структура головного мозга, ответственная за прием и интерпрета-
цию внешней сенсорной информации. Связь лобной доли с лимбической систе-
мой дает ей дополнительную информацию о состоянии других систем головного
мозга.
Вполне возможно, что повреждения лобной доли коры головного мозга <при-
водят к усилению реакции человека на мгновенные воздействия окружающей
среды; обыкновенные раздражители вызывают агрессивные реакции, которые
обычно блокируются целой серией рефлекторных или осмыслительных процес-
сов> (\Уе1ег Веаг, 1988). Лица, не имеющие повреждений лобной доли неокор-
текса, способны адекватно (то есть с учетом времени, места, а также в соответствии
со стратегией) реагировать на провокацию. Однако лица, имеющие подобные
повреждения, скорее всего будут реагировать на провокацию импульсивно и аг-
рессивно, а также будут проявлять раздражительность и дурное настроение
(НешпсЬа, 1989; ЗНуег УисЫзу, 1987).
Достаточное количество фактов, свидетельствующих о существовании связи
лобной доли с агрессивным поведением, получено в результате исследований, в
ходе которых рассматривались косвенные показатели дисфункции или повреж-
дения головного мозга. Это означает, что некоторые ученые, занимавшиеся поис-
ками повреждений головного мозга, исследуют не столько его структуру, сколько
состояние его функций, нарушение которых может быть связано с определенным
типом повреждения ткани мозга. Нейропсихологический метод диагностики
включает в себя целый набор тестов, позволяющих определить степень выражен-
ности когнитивных функций, связанных с лобной долей коры головного мозга.
Например, затруднения, связанные с запоминанием, познавательным процессом
или с двигательными реакциями, могут быть показателями дисфункции коры.
Если лица с подобной дисфункцией проявляют также ненормальную агрессив-
ность, то это вполне убедительно подтверждает существование связи между нару-
шениями функции коры и формированием агрессивного поведения.
Криницки (КгушсЫ, 1978) обратил внимание на наличие признаков дисфунк-
ции левого полушария у лиц с органическими заболеваниями мозга и у людей,
склонных к агрессии, что наводит на мысль о существовании связи между этой
дисфункцией и агрессивностью поведения. Аллен, Колсон и Койн (АНеп, Со15оп
Соупе, 1988) обнаружили, чщу лиц, имеющих, согласно результатам нейропсихо-
логических исследований, органические повреждения мозга, существуют пробле-
мы, связанные с контролированием агрессивности. Брайэн, Скотт, Голден и Тори
(Вгуап, 8соИ, СоЫеп Топ, 1984) сообщают, что заключенные, у которых диаг-
нозировались повреждения мозга, были более склонны к совершению преступле-
ний с применением насилия, нежели те, у кого таких повреждений не было.
Спелласи (ре11асу, 1977, 1978) провел два нейропсихологических исследовав 1
ния с целью выявления связи между возникновением импульсов к совершению-
насилия и нарушениями функций коры головного мозга. В одной из этих работ
Спелласи (ре11асу, 1978) отмечает, что если у лиц, склонных к насилию, недоста- 1
точный контроль импульсивности объясняется дисфункцией мозга, то у этих лиц -
определяются довольно плохие показатели в тестах, предназначенных для оцен-
ки когнитивных, моторных и перцептивных способностей. Он также предполо-
жил, что использование таких параметров функции мозга позволяет лучше, чем
использование параметров личности, прогнозировать проявления насилия (на-
пример, опросник ММР1, общие показатели личностных характеристик). При
определении степени функциональной активности коры головного мозга у соро-
ка преступников, применивших насилие, и у сорока преступников, не склонных к
насилию, исследователь рассматривал показатели интеллекта, языковых способ-
ностей, слухового восприятия, памяти и визуальной организации. При этом он
обнаружил, что преступники, не склонные к насилию, показывают относительно
хорошие результаты при оценке когнитивных, языковых, перцептивных и психо-
моторных способностей, что подтверждает наличие нарушенной функции мозга у
субъектов, склонных к насилию.
Используя позитронную эмиссионную томографию (ПЭТ) - метод, позволя-
ющий получить изображение функционально активных структур головного моз-
га, - Волков и Танкреди (УоНсолу ТапсгесИ, 1987) изучили характеристики
мозговой деятельности четырех индивидов, склонных в прошлом к чрезвычайно
буйному поведению. Хотя каких-то специфических изъянов обнаружено не бы-
ло, ПЭТ показала <значительные нарушения церебральной функции>. Подобно
Спелласи (ре11асу, 1978), эти исследователи воздержались от утверждения о
существовании жесткой взаимосвязи между повреждениями головного мозга и
агрессивным поведением:
<Важно подчеркнуть, что мы не считаем причиной буйного поведения, характерного
для этих случаев, только аномалии мозга. Скорее всего церебральная дисфункция
способствовала возникновению вспышек насилия. В целом же агрессивное поведение,
характерное для пациентов, видимо, является репрезентацией комплексного взаимо-
действия различных отделов нервной системы, нейромедиаторов, гормонов, внешних
раздражителей и усвоенных реакций> (УоНоц) ТапстесИ, 1987).
Горенштейн (Согепаеш, 1990) воспользовался луриевской теорией дефицита,
префронтальных отделов лобных долей мозга для объяснения преступности не-
совершеннолетних с позиции нейропсихологии. Во-первых, он обратил внимание
на сходство антисоциального поведения малолетних преступников с поведением
лабораторных животных с повреждениями лимбической системы и лобной части
коры головного мозга. Он также изучил работы по нейропсихологическому функ-
ционированию малолетних преступников. Теория дефицита префронтальных от-
делов лобных долей головного мозга утверждает, что повреждение префронталь-
ной коры вызывает у индивида какой-то внутренний процесс, благодаря которому
человек <становится необычайно слабым и поэтому чрезмерно подверженным
разрушительным воздействиям> (Согеп51е1п, 1990). Таким образом, дело не в
лобной доле коры, являющейся субстратом контролирования планов и намерений,
а в том, что человек с повреждением префронтальной коры будет склонен к при-
вычным или стереотипным реакциям. Вполне возможно, что подобные поврежде-
ния коры у антисоциальных личностей объясняют их равнодушие к возможном
наказанию, а также отсутствие у них желания и способности его предотвратить.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68