ГУАЛЬНОСТЬ
яной целью первого издания было рассмотрение современных знаний о челове-
кой агрессии. Как упоминалось выше, в новом издании сохранился тот же под-
1. Основное соображение следующее: всегда можно проследить связь болыпин-
а новых исследований и теорий с более ранними представлениями, если же не
ючить в текст современные данные, то для некоторых читателей они так и могут
аться неизвестными. Поэтому там, где необходимо, мы принципиально рассмат-
!али как можно больше современных открытий и обоснований.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ - ПРОСЬБА О ПОМОЩИ
искренне верим, что наши усилия по усовершенствованию книги увенчались
ехом. Мы полагаем, что она стала более исчерпывающей и полезной по сравне-
) с первым изданием. Тем не менее, понимая, что нет предела совершенствова-
) и еще многое можно улучшить, мы с нетерпением ждем ваших отзывов. При-
е наши уверения в том, что мы внимательно проанализируем все замечания,
>1вы и предложения и все они будут учтены при подготовке следующего изда-
. Заранее благодарим вас за помощь - мы высоко ее ценим.
Роберт А. Бэрон,
Дебора Р. Ричардсон
ВЫРАЖЕНИЕ
ПРИЗНАТЕЛЬНОСТИ
В подготовке этого издания нам помогали многие щедрые и талантливые люди.
Не имея возможности перечислить здесь всех, мы хотим выразить благодарность
тем, чья поддержка оказалась наиболее существенной.
Во-первых, мы благодарим многих коллег, которые, обсуждая с нами свои идеи,
присылая свои статьи и откликаясь на вопросы по поводу переиздания, помогали
нам быть в курсе современных представлений о человеческой агрессии. А по-
скольку данная книга отражает их усилия в той же мере, что и наши собственные,
значительность их вклада неоспорима.
Во-вторых, мы выражаем искреннюю благодарность Расселу Джину (КиавеН
Оееп) за важные и конструктивные комментарии к первому варианту рукописи.
Зная о его занятости, мы глубоко признательны за то, что он нашел время прочи-
тать все главы и обсудить с нами свои впечатления. Приняв его замечания и
предложения, мы убеждены, что книга от этого значительно выиграла.
В-третьих, мы благодарим Крэйга Андерсона, Дэвида Перри, Стива Прентис-
Данна, Сэма Снодграсса и Джеймса Тедеши (Сга1 Апс1ег5оп, Пау1(1 Реггу, Зеуе
Ргеписе-Випп, ат пос1га55 атес1 Тес1е5сЬ1) за замечания к разным главам.
Их помощь была творческой и полезной.
В-четвертых, мы выражаем благодарность нашему издателю, Элисту Вернеру
(ЕНо Уегпег), за его поддержку, энтузиазм и дружеское отношение во время
подготовки проекта, за его ободрение и здравые суждения, которые были нам
столь необходимы. Сотрудничество с ним было удовольствием, и мы надеемся
продолжить его в будущем.
Наконец, мы благодарим Уэнди Гарднер (ЛУепсИ 0агс1пег) за проявленное ею
терпение, когда выходила из строя копировальная техника, терялись журналы и
возникали осложнения с графическими программами. Также мы благодарим Сью-
зен МакДонаф (Зиаап МсПопоиЬ) за перепечатывание кажущегося бесконечным
списка ссылок.
Всем этим людям и многим другим мы говорим: <Спасибо, спасибо, спасибо!>
<<которых русскоязычных работах по агрессии автор этой книге упоминается как Р. Бапон.


АГРЕССИЯ:
ОПРЕДЕЛЕНИЕ
И ОСНОВНЫЕ ТЕОРИИ
возможно представить себе такую газету, журнал или программу радио- или
теновостей, где не было бы ни одного сообщения о каком-либо акте агрессии
и насилия. Статистика красноречиво свидетельствует о том, с какой частотой
1ди ранят и убивают друг друга, причиняют боль и страдания своим ближним.
Около трети состоящих в браке американцев обоего пола подвергаются
насилию со стороны своих супругов (1гаи5 ОеНеэ 1:еште1г, 1980).
От трех до пяти тысяч детей в США умирают ежегодно в результате жес-
токого обращения с ними их родителей (Рае1о\у, 1984).
Ежегодно 4% пожилых американцев становятся жертвами насилия со сто-
роны членов своих семей (Рае1оуу, 1980).
16% детей сообщают, что их избивают братья или сестры (Згаиз е а1.,
1980).
Ежегодно в США совершается свыше миллиона преступлений с примене-
нием насилия, среди которых более 20 тысяч убийств (Вигеаи оГ Сепвиа
1988).
Убийство занимает одиннадцатое место среди основных причин смерти в
Соединенных Штатах (Ваег, 1986).
Главной причиной смерти чернокожих американцев в возрасте от 15 до 34
лет является насильственная смерть (ВийегйеМ, 1992).
Хотя чаще всего, взаимодействуя с другими людьми, мы не ведем себя жестоко
я агрессивно, наше поведение все равно нередко оказывается источником физи-
:ких и душевных страданий наших близких. Не исключено, что под впечатле-
гм приведенных выше статистических данных у кого-то возникнет мысль о
1, что именно на современном этапе исторического развития человечества <тем-
1 сторона> человеческой натуры как-то необыкновенно усилилась и вышла из-
1 контроля. Однако сведения о проявлениях насилия в другие времена и в
гих местах говорят о том, что в жестокости и насилии, царящих в нашем с вами
ре, нет ничего из ряда вон выходящего.
При взятии Трои в 1184 году греки-триумфаторы казнили всех лиц муж-
ского пола старше десяти лет, а оставшиеся в живых, то есть женщины и
дети, были проданы в рабство.
В годы наивысшего подъема испанской инквизиции (1420-1498) многие
тысячи мужчин, женщин и детей были сожжены заживо на кострах за ересь
и другие <преступления> против церкви и государства.
У бушменов племени Кунг, живущих на юге Африки, процент убийств в
несколько раз превышает таковой же в США и, судя по сообщениям, часто
жертвами убийств стянонятг-ст ттт-г п поил чо пл-ч-чио пи\тпл Ст пп птп
риЯ: ОПРЕДЕЛЕНИЕ И ОСНОВНЫЕ ТЕОРИИ -и
Более 45% смертей среди представителей народности уарони, живущей на
востоке Эквадора, составляют летальные исходы в результате копьевых ра-
нений, полученных в ходе внутриплеменных стычек (Со11ш5, 1983).
У народности джебьюси (ОеЬиаО в Папуа-Новой Гвинее на убийства при-
ходится более 30% смертей среди взрослого населения (Кпаи, 1985).
Конечно, даже и в тех случаях, когда люди увечат и убивают друг друга с
помощью копий, луков, стрел, духовых ружей и другого примитивного оружия, их
действия деструктивны и ведут к ненужным страданиям. Однако подобные по-
боища, как правило, происходят на ограниченной территории и не представляют
угрозы для человечества в целом. Применение же современных, несравненно бо-
лее мощных видов вооружения может привести к глобальной катастрофе. Сегод-
ня некоторые государства имеют возможность смести с лица земли все живое.
К тому же производство оружия массового уничтожения в наше время обходит-
ся довольно дешево и не требует особых технологических познаний.
В свете этих тенденций невозможно не признать, что насилие и конфликт отно-
сятся к числу наиболее серьезных проблем, перед которыми сегодня оказалось
человечество. Хотя очевидно, что признание этого факта самый первый и, в неко-
тором отношении, самый простой шаг из тех, что нам предстоит сделать в дальней-
шем. Мы должны также задаться вопросом: почему люди действуют агрессивно и
какие меры необходимо принять для того, чтобы предотвратить или взять под
контроль подобное деструктивное поведение?
Эти вопросы занимали лучшие умы человечества на протяжении многих веков
и рассматривались с различных позиций - с точки зрения философии, поэзии и
религии. Однако только в нашем столетии данная проблема стала предметом
систематического научного исследования, поэтому неудивительно, что не на все
вопросы, возникающие в связи с проблемой агрессии, имеются ответы. В сущнос-
ти, изучение этой темы часто порождало больше вопросов, чем ответов. Тем не
менее налицо явный прогресс, и сегодня мы знаем уже довольно много об истоках
и природе человеческой агрессии, во всяком случае, гораздо больше, чем даже
десятилетие назад.
К сожалению, количество данных об агрессии так велико, что было бы небла-
горазумно, если вообще возможно, рассмотреть весь имеющийся материал в насто-
ящем издании, поэтому, обсуждая данную тему, мы обратимся к двум важным
направлениям.
Во-первых, мы сосредоточимся прежде всего на проблеме человеческой агрес-
сии, ибо она предполагает наличие многих факторов, присущих исключительно
людям и обусловливающих поведение (например, мстительность, расовые или эт-
нические предрассудки). Сходное с агрессией поведение представителей других
видов будет иметь для нас второстепенный интерес.
Во-вторых, обсуждение агрессии будет производиться прежде всего с социаль-
ной позиции. Мы будем рассматривать агрессию как форму социального поведе-
ния, включающего прямое или опосредованное взаимодействие как минимум двух
человеческих индивидов. Для этого есть две причины. Как покажут следующие
главы, природу наиболее важных детерминантов агрессии нужно искать в словах,
Действиях, присутствии или даже появлении других людей (Ьаапе ШсЬагйвоп,
1992). Глубокое понимание такого поведения требует также знания социальных
ситуаций и факторов как способствующих, так и сдерживающих агрессию. Ко-
АГРЕССИЯ:
ОПРЕДЕЛЕНИЕ И ОСНОВНЫЕ ТЕОРИИ
многие дополнительные параметры внесоциального плана (например, гормо-
>ная перестройка), видимо, оказывают существенное влияние на агрессию.
не менее человеческое агрессивное поведение, по определению, осуществляет-
контексте социального взаимодействия. В связи с этим представляется уме-
1м и полезным рассмотреть агрессию прежде всего в этом ракурсе, который, с
:и зрения современных авторов, наиболее плодотворен и информативен по
нению с другими подходами, поскольку облегчает понимание <обычной аг-
ии>. Несмотря на то что исследователи клинической или психиатрической
нтации предоставили большой объем информации об агрессии у людей с
езными психическими нарушениями, они все же мало сообщили о тех услови-
з которых внешне <нормальные> индивиды могут подвергать других опасным
щкам.
о, что мы рассматриваем человеческую агрессию как форму социального пове-
1Я, отнюдь не ограничивает рамки наших исследований, а скорее помогает наи-
;е четко наметить сопутствующие темы при рассмотрении наиболее интригую-
и принципиальных вопросов, к которым мы обратимся в следующих главах:
1 Как влияет на агрессию сексуальное возбуждение?
1 Действительно ли наказание является эффективным средством ослабления
агрессивного поведения или контроля над ним?
1 Как влияют на агрессию наркотики?
1 В самом ли деле высокая температура воздуха связана с забастовками и
нарушениями общественного порядка?
1 Действительно ли демонстрация насилия по телевидению ведет к тому, что
сами зрители начинают действовать агрессивно?
<ак ни заманчиво сразу же приступить к обсуждению этих и других весьма
пресных тем, для нас все же важно остановиться прежде на двух вопросах.
тервых, нам необходимо четко сформулировать рабочее определение агрес-
. Только таким образом мы сможем избежать возможных ловушек при обсуж-
1и феноменов, точное значение которых пока не выяснено. Во-вторых, мы рас-
грим некоторые теоретические направления, с позиции которых изучаются
рода и происхождение агрессивных действий. Это потому важно, что многие
а, содержащиеся в данных теориях, стали настолько общеупотребительными,
все - от ученых до широкой общественности - считают их <общеизвестны-
и используют без всяких оговорок. Между тем многие из подобных сообра-
зи, благодаря последним эмпирическим исследованиям, вызывают серьезные
нения, и мы полагаем, что их следует прояснить.
РЕССИЯ: РАБОЧЕЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ
ковиц (ВегЬотг, 1981) обратил внимание на то, что одна из главных проблем
[ределении агрессии в том, что в английском языке этот термин подразумевает
ьшое разнообразие действий.
Когда люди характеризуют кого-то как агрессивного, они могут сказать, что он
А.>,>,п пгупплот Лтгчючгт 111 чтп г\-и ипгтп V0?\1ои\ 11П11 ЖК итпп пи /?<Я<<М
до отстаивает свои убеждения, или, возможно, без страха бросается в омут нераз-
решенных проблем.
Таким образом, при изучении агрессивного поведения человека мы сразу же
ддиваемся с серьезной и противоречивой задачей: как найти выразительное и
дригодное определение основного понятия. На рис. 1. 1 показано, как легко запу-
таться в значениях агрессии.
Рассмотрим следующие случаи:
1. Ревнивый муж, застав жену в постели с любовником, хватает пистолет и
убивает обоих.
2. На вечеринке одна молодая женщина выпускает в другую целую обойму
язвительных реплик и настолько выводит ее из себя, что та в конце концов
выбегает из комнаты в слезах.
3. Женщина-водитель, перебравшая в придорожном ресторане, вылетает на
встречную полосу и врезается в первый же автомобиль, в результате чего
водитель и пассажир погибают. Впоследствии она испытывает сильные
угрызения совести по поводу этой трагедии.
. Во время боя солдат стреляет из орудия по приближающемуся противни-
ку. Однако у него сбит прицел, и снаряды пролетают поверх голов, не при-
чиняя людям никакого вреда.
5. Несмотря на то что пациент кричит от боли, стоматолог крепко захватывает
больной зуб щипцами и быстро вырывает его.
6. Эксперт говорит новому сотруднику, что надо действовать более професси-
онально, и указывает конкретные направления желательных изменений.
В каком из вышеперечисленных случаев представлена агрессия? С точки зре-
ния здравого смысла, под эту категорию точно подпадает первая и, возможно,
вторая ситуация. Но как в отношении третьей? Является ли и она примером
агрессивного поведения? Здесь общепринятое толкование не совсем подходит.
Подвыпившая автомобилистка стала причиной смерти двух ни в чем не повинных
людей. Но, принимая во внимание ее искренние угрызения совести, стоит ли ха-
рактеризовать ее действия как изначально агрессивные? А что можно сказать по
поводу четвертого случая, когда никто не пострадал, или пятого, где действия
врача, вероятно, принесли пользу пациенту?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68