https://wodolei.ru/catalog/unitazy/Cersanit/ 
А  Б  В  Г  Д  Е  Ж  З  И  Й  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  AZ

 

И что еще более существенно, такой подход
оставляет в стороне главное достояние человека - его собственные
нереализованные, невыявленные или неверно используемые возможности", - пишет
А. Печчеи.
Нераскрытые возможности человека грандиозны, и рассказу о них посвящена
большая часть следующей главы. Речь будет идти о скрытых способностях
человека, называемых обычно парапсихологическими, или паранормальными, о
феноменах трудноуловимых, не всегда воспроизводимых и не имеющих пока
никакого теоретического фундамента.
Все что-то слышали о телепатии, о телекинезе, ясновидении, лозоискательстве;
благодаря немногочисленным, но всегда резко отрицательным статьям в
различных газетах и журналах хорошо известны биотерапия, психохирургия,
теледиагностика и телетерапия. Менее известны такие феномены, как
перевоплощение и внетелесный опыт, - но как бы там ни было, все эти явления
в последние годы активно обсуждаются специалистами разных профилей
практически во всех странах.
Помимо объективно зарегистрированных проявлений некоторых из этих феноменов,
называемых также сверхчувственным или экстрасенсорным восприятием (ЭСВ), или
пси-феноменами, существуют чисто конструктивные, физиологические особенности
человеческого мозга, заставляющие предполагать его огромные, ныне скрытые
потенции. Человеческий мозг работает с весьма низким коэффициентом полезного
действия: он использует всего 3-4 процента своих предельных возможностей.
Очевидно, что остальные 96-97 процентов могут содержать неожиданные тайны,
невиданные возможности человека. Известно также, что зона максимально ясного
сознания в психической деятельности сравнительно невелика: на сознательном
уровне перерабатывается 10Е2 бит информации в секунду, на бессознательном -
10Е9. Что там происходит? Что скрывается?
Совершенно естественно некоторые философы, ученые, писатели связывают
наступление эры всеобщего счастья и благоденствия именно с освоением
человеком своих сверхинтеллектуальных способностей. "Приходит Время, я
уверен, что мы в нем живем, - писал американский социолог Н. Браун, - когда
цивилизация должна обновиться в результате открытия новых таинств, при
помощи верховной и эзотерической силы воображения..." Более категоричен один
из героев Рэя Брэдбери: "...Измените человека! Сделайте его совершенным...
Избавьте его от умственного убожества, дайте ему полностью овладеть своим
телом, нервами, психикой; дайте ясный, проницательный ум, неутомимое
кровообращение, тело, способное месяцами обходиться без пищи извне,
освоиться где угодно, в любом климате, и побороть любую болезнь. Освободите
человека от оков плоти, от бедствий плоти, и вот он уже не злосчастное
ничтожество, которое страшится мечтать, ибо знает, что хрупкое тело помешает
ему осуществить мечты, - и тогда он готов к борьбе, к единственной подлинно
стоящей войне. Заново рожденный человек готов противостоять всей, черт ее
подери, Вселенной!" К.Э. Циолковский, познакомившись с работами Б.Б.
Кажинского по телепатии, сказал: "Именно в наступающий век космонавтики
телепатические способности человека весьма будут нужны и послужат общему
прогрессу человечества. Нас с вами можно назвать братьями по духу - идейными
единомышленниками. В то время как моя космическая ракета может и должна
привести к распознаванию великих тайн макрокосмоса, ваша теория может
привести к распознаванию сокровенных тайн живого микрокосмоса - к решению
великой загадки существа мыслящей материи мозга. А ведь макрокосмос и
микрокосмос - единая природа Вселенной. Решение загадки микрокосмоса сулит
человечеству поистине громадные достижения, быть может, не меньшие, чем даст
космическая ракета".
Казалось бы, следует с восторгом разделить и принять эти суждения, поскольку
телепатии - и это будет показано в следующей главе - как раз и свойственны
операции не со словами-именами, а с образами, что означает естественное
разрешение информационного тупика, создаваемого языком как средством
общения. Но в приведенных высказываниях человечнейших умов - Брэдбери и
Циолковского - отчетливо звучит мотив, который заставляет с подозрением
относиться к мысли е парапсихических способностях как средстве для нового
возрождения человечества. ЭСВ рассматривается как новое орудие для
осуществления все тех же старых экспансионистских целей, целей завоевания,
покорения природы. Вселенной, борьбы, войны с ней. Хотя понятие счастья
столь же расплывчато и относительно, как и другие человеческие ценности,
вряд ли можно согласиться с тем, что сумма счастья человеческого увеличилась
с появлением космических ракет. Может быть, хватит уже воевать и с природой,
и друг с другом?! "В своем развитии люди не скоро обретут парапсихические
способности, так как они могут быть губительно использованы обществом,
которое эмоционально и интеллектуально не подготовлено к обращению с ними.
Ни одна культура, которая не достигла зрелости, не может обрести
парапсихического могущества, потому что это не игра для подростков", -
замечает К. Саймак.
Уже сейчас, когда парапсихическими способностями обладают лишь очень
немногие, природно одаренные в этом отношении люди, очевидно, что и в
дальнейшем освоение практики ЭСВ не произойдет для всех одновременно, что
при современном уровне этических норм неминуемо приведет к установлению
невиданного в истории неравенства, эксплуатации и угнетения одних людей
другими. Чрезвычайно высока опасность возникновения извращеннейших форм
фашизма, провозглашающего превосходство ЭСВ-арийцев и безжалостно
уничтожающего людей, не имеющих паранормальных способностей; фашизма,
обладающего к тому же невиданными средствами воздействия на умы. Нетрудно
также предсказать обязательный и горячий интерес военных к пси-феноменам -
столь же нетрудно вообразить и последствия этого пылкого интереса, ибо
высказывание, которое можно было бы назвать Законом Воннегута, гласит: "Что
бы ни изобретали ученые, у них все равно получается оружие". Можно назвать
еще немало потенциально опасных последствий несвоевременного распространения
ЭСВ среди людей, и нельзя рассчитывать на то, что что-либо изменится в
дальнейшем, когда ЭСВ станет всеобщим - из-за обычной и обязательной разницы
в уровнях индивидуального развития.
Отсюда следует, что чисто физиологическая, несущая лишь усовершенствование
физических характеристик тела, эволюция не может стать причиной морального
возвышения человека, его взаимопонимания с себе подобными и контакта с иными
живыми существами.
Развитие имеющихся у человека и даже обретение им новых, невиданны ранее
способностей, будучи обращено на старые цели, станет всего лишь новым
средством для достижения этих, далеко не всегда достойных целей. Человек в
гораздо большей степени, чем в эволюции тела, нуждается в эволюции,
совершенствовании духа. Пройдя значительный эволюционный путь от
неандертальца, человек к тому же заменил собственную генетическую эволюцию
эволюцией и развитием созданной им культуры, за счет которой он
приспосабливается к изменяющимся внешним условиям среды обитания. В то же
время его душевные, моральные качества почти не претерпели изменений, а сами
эти изменения еще не стали внутренне, органически присущи человеку, который,
по сути дела, остался во многом тем же неандертальцем, только одетым во фрак
легко при случае сбрасываемой культуры.
Эволюция, пестуя и совершенствуя свое дитя - человека, - развивала, в
основном, его мозг, его разум, мощь его интеллекта, что позволило человеку
присвоить себе гордое имя - гомо сапиенс. Но этого, как становится очевидно,
явно недостаточно: для того чтобы разум стал поистине плодотворным, он
должен быть освящен добром, и следующим шагом эволюции, эволюции управляемой
и направляемой, эволюции нравственной должен стать гомо бонис - человек
добрый.
Говоря о современном моральном кризисе человечества, Александр Кинг
замечает: "Человек стал доминирующим видом на планете за счет того, что он
беспощадно устранял и уничтожал не только других живых существ, но также и
более слабые расы и менее приспособленных к выживанию членов своей
собственной человеческой семьи. Отрицательную роль на протяжении всей его
длительной эволюции сыграли, наряду с другими, и такие его качества, как
эгоизм, жадность, ощущение власти над другими, гордость обладания и т.д.
Сегодня возникает вопрос, подходят ли эти качества для следующего этапа
человеческой эволюции - этапа, целиком зависящего от сознательной,
целенаправленной деятельности самого человека".
Следующий этап человеческой эволюции целиком и полностью зависит от решения
человеком задачи своего морального совершенствования. Эту задачу на
протяжении всей истории пытались решить самые лучшие, самые вдохновенные умы
человечества. Цзюнь-цзы Конфуция, "Законы" Платона, "Никомахова этика"
Аристотеля, "прекрасная душа" Шиллера, "объективный дух" Гегеля,
"категорический императив" Канта, "сострадание" Шопенгауэра,
"Богочеловечество" В.С.Соловьева, "Общее дело" Н.Ф. Федорова - блестящие
этические теории и страстное желание сделать людей добрее и лучше. Плеяда
величайших художников - исследователей и знатоков самых глубинных, самых
сокровенных тайников человеческой души каждой строкой своих книг, каждой
нотой своей музыки, каждым мазком кисти бились за красоту и добро этой души.
Они верили в человека, в величие его непробужденной души, стремились
раскрыть человеческое сердце свету добра, любви и красоты. И никак нельзя
согласиться с тем, что все их невыразимые муки, вся боль за человека
оказались напрасными. Можно, наверное, признать, что человечество не стало
лучше, но насколько же оно могло бы стать хуже, если бы не было Великого
Искусства, будоражащего душу, пробуждающего совесть, учащего добру, любви и
милосердию.
Тяжел и труден путь совершенствования человека, пытающегося подняться ввысь,
и кажется не столь почтенным подвиг какого-нибудь Симеона Столпника,
забравшегося, дабы обрести возвышенность духа, на столб, торчащий в пустыне.
Легко ему было возвышать свой дух на столбе, да еще и в пустыне; перед
обычными людьми - не отшельниками - стоит куда более сложная задача
воспитания своей души среди хитросплетения мелочных интересов обыденной
жизни и захлестывающих обывательских дрязг, от которых никто не может, не
имеет права уйти в пустыню.
Суть всех этических систем, ведущих к моральному совершенствованию, проста,
как речь ребенка. Я не стану цитировать древние эзотерические тексты или
великие книги великих писателей и философов, а приведу слова, которые совсем
недавно были напечатаны миллионным тиражом. Это С.Н. Рерих: "...Смысл
человеческой жизни - в достижении красоты, гармонии, в самовыражении. Самая
большая задача - это самосовершенствование во всем. Если каждый из нас
каждый день будет делать что-то более совершенно, чем вчера, и делать это
сознательно, это его устремление неизбежно отпечатается в его сознании, а
сумма устремлений изменит его поведение в лучшую сторону... Когда человек
стремится к лучшему, он возвышается. В конце концов, что такое вдохновение?
Это как бы внутренняя молитва человека, когда он стремится к возвышенному...
Выращивание добра в себе является иммунитетом против зла... Богатство - это
наш внутренний багаж, то, в чем только наша ценность, что мы можем и должны
развить в себе... Надо стараться избегать дурных мыслей, не допускать их и,
напротив, стремиться к положительным. Попробуйте - в сущности, это очень
просто..."
Да, в сущности, "это очень просто", но сможем ли мы найти человека из числа
прочитавших эти строки - можно не сомневаться, что и прочли-то их далеко не
все, - который сделал бы их руководством к действию, к применению в своей
жизни? Я и привел эти, столь широко распространенные печатью и столь
доступные слова для того, чтобы указать на самую основную трудность
морального самосовершенствования, которая, в общем-то, свойственна всем
благим порывам и начинаниям человека: мы все знаем, мы все понимаем, нам
известны множество путей и морального и физического роста, но такие желания
сугубо субъективны, они не имеют под собой никакого объективного базиса и
потому препятствием на их пути становится душевная леность и пассивность,
почти инстинктивные по отношению к вещам, не дающим скорой, прямой и зримой
выгоды.
С.Н. Рерих приводит слова Конфуция, который говорил: "то, что ищет человек
совершенный, находится внутри него, а то, что ищет несовершенный, - у
других". Именно в этом видится заколдованный крут, выбраться из которого
дано далеко не всякому, и человек несовершенный, но жаждущий совершенства,
начинает искать его у других. Так возникает желание найти человека, который
был бы способен поднять, возвысить, научить. Начинаются поиски авторитета,
наставника, учителя; поиски, которые в своем крайнем выражении порождают
феномен мессианства. Концепция Учителя является одной из важнейших составных
частей практически любой идеологической системы. Фигура Учителя, Мессии
привычна и освящена историей, она очень по-человечески удобна, даже
комфортна, и толпы ленивых или неискушенных душ, идущие, как шли они
столетия и тысячелетия назад за учителями и мессиями, жаждут, не затрачивая
никаких собственных усилий, одного - чуда немедленного и безусловного.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85


А-П

П-Я