а) гипоманический (веселый, живой, предприимчивый, полный
планов, настойчивый, общительный);
б) практический (реалист, чувство юмора, активный, по настро-
ению - между манией и депрессией);
в) депрессивны и (хмурый, тугодум, заботливый, общительный
с потребностью в понимании).
Конституционально:
пикники - среднего роста, голова круглая с наклонностью к об-
лысению, туловище короткое и коренастое, хорошо развитая грудная
клетка, более слабые короткие члены, более мягкая мускулатура. Ли-
136
цо круглое, даже пятигранное, широкий лоб, светлая кожа, склон-
ность к толщине.
2. Шизотимный тип:
• а) гиперэстетический (чрезмерно чувствительный, тактичный, дели-
катный, тонкое понимание эстетической формы, идеалист);
б) шизотимный средний (холодно энергичный, последовательный,
систематический, аристократичный);
в) анэстетический (безчувственный), равнодушно холодный, педан-
тичный, бесчувственный по отношению к людям, иногда даже тупой.
Конституционально: лептосомный, астенический:
стройный, худой, тонкие члены, удлительнное лицо с уходящим на-
зад лбом, голова небольшая, профиль скорее острый, волосы густые, об-
лысение наблюдается редко, а если бывает, то неправильной формы, му-
скулатура слабая, скелет относительно сильный. Склонности к толщине
не отмечается.
Мысли Кречмера в области детской психологии и психологии моло-
дежи развил О. Крог, который произвел в Тюбингене ряд типологиче-
ских экспериментальных исследований.
Г. Пфалер («Система типологии»), бывший учеником Крога, как
и Кречмера, занимался изучением наследственных основ типологиче-
ских схем.
Уже Кречмер говорил о «корневых формах» и о «радикалах» лич-
ности. Пфалер также говорит об основных функциях и пытается устано-
вить «наследственные типы». Он полагает, что обнаружил их во:
1) внимании (внимание узкое - внимание широкое, распределитель-
ное),
2) в персеверации (сильная и слабая),
3) в эмоциональности (сильная - слабая, грустный - веселый) и
4) в жизненной энергии (сильная - слабая).
Пфалер убежден, несмотря на то, что он ограничивает себя этими
четырьмя основными функциями, что существует ряд других основных
функций. Так же как и при позднейших исследованиях ригидности
(Бренгельман), Пфалер выделяет тип твердых внутренних содер-
жаний и тип плавных внутренних содержаний. Первый тип ха-
рактеризуется следующими чертами: концентрация внимания на пред-
метах, преобладание интровертности, твердая система ценностей
и твердый стиль, цели ставятся изнутри; чувство норм и правил, точ-
ность принципиальность, однозначность, кажущаяся холодность, повы-
шенная чувствительность, чувство дистанции, отчужденность, затруд-
ненная адаптабельность, неподатливость, способность сопереживания.
Опасными чертами этого типа являются: несправедливость в сужде-
нии (как правило, оно соответствует типу «да - нет»), близорукость, вы-
текающая из суженного кругозора, высокомерность, повышенная чувст-
вительность, убежденность в том, что все знает лучше всех и что он
всегда прав.
Второй тип плавных внутренних содержаний: уравновешен-
137
ность или преобладание внешнего мира: открытость, непосредствен-
ность, сотрудничество, взаимносвязь внутреннего и внешнего мира, под-
вижность, раскованность, отсутствие напряжения, преобладание скорее
случайности и импровизации, чем целеустремленного выжидания; спо-
собность приспособиться к обстановке (лаже mini 1:1 - «кош.юнктура»):
138
Рис. 31 Конституциональные типы по Кречмеру: а) циклотимный, 6) шизотимный; в) вискозный
простота, легко поддается влиянию, является скорее посредником и по-
следователем, чем открывателем новых идей. Опасные черты этого ти-
па: ненадежность, вытекающая из его «открытости» по отношению
к внешнему миру; неверность, но не вследствие собственного решения,
а под влиянием других, несдержанность, очевидно, вытекающая из
чувства приспособляемости; поверхностность, подчиненность из-за не-
проверенной доверчивости.
На первый взгляд здесь очевидно сходство с интроверткыми шизо-
тимами и экстравертными циклотимами.
Интересной, относительно сложной, но часто применяемой типоло-
гической системой, является система Шелдона, возникшая сложным
эмпирическим путем из фотографий 4000 гарвардских студнетов, сфото-
графированных в трех положениях (анфас, профиль и вид сзади). Путем
сложной семиступенчатой оценки Шелдон получил три основные мор-
фологические формы: 1. эндоморфную (органы пищеварения хорошо
развиты, массивны, телесная структура относительно слабая и неразви-
тая); 2. мезоморфную (соматическая структура хорошо развита, ко-
сти, мышцы, соединительная ткань и вся фигура очень тяжелая, могу-
чая, плотная); 3. эктоморфную (хрупкость и изящество всего тела,
слабо развитые внутренности и соматическая структура).
Аналогичным образом эмпирически Шелдон изучал и компоненты
темперамента. Вначале он установил 50 признаков, по которым он в те-
139
чение целого года анализировал данные 33 студентов каждую неделю,
а затем каждый из этих признаков был еще оценен по семиступенчатой
шкале. Выявленные таким путем свойства он кореллировал и получил
три основных степени темпераментов, соответствующие соматотипам:
висцеротонию, соматотонию и церебротонию. Мы приведем здесь неко-
торые из положений шкалы темпераментов Шедлона:
_________В зависимости от соматической структуры
эндоморфизм
мезоморфизм
эктоморфизм
В зависимости от психической структуры
висцеротония
соматотония
церебротония
Свобода в осанке
и движении
Медленная реакция
Любовь к еде
Социофобия
Глубокий сон
Экстравертность, лег-
ко проявляющиеся
чувства
и т.д.
Решительная осанка
и решительные движе-
ния
Энергичность
Любовь к физкультуре
Физическая смелость
Любовь к шуму
Соматотоническая
экстравертность
и т. д.
Заторможенная осанка
и движения
Слишком быстрая ре-
активность
Любовь к одиночеству
Социофобия
Недостаток сна
Интровертность
и т. д.
Взаимосвязь между гормональными факторами и личностью
попытался установить Берман. Однако, с этой целью он должен был ис-
пользовать для типологического определения или гипердоминантность,
или недостаточность некоторых эндокринных желез и выявил следу-
ющие типы: тимоцентрические (морально безответственные, пре-
ступные, неспособные справиться с ситуациями, с недостатком мораль-
ных преград), тиреоидные, адренальные, питуитарные, гонадо-
центрические и т. д.
4. Факторная модель личности
Попытка выделить поверхностные и основные «ядровые», релевантные
свойства личности и их размеры объективно, квалифицировать ее дейст-
виями математического и статистического анализа стала исходной точ-
кой факторной теории личности.
Фактор - это основная гипотетическая личность, от которой зави-
сят результаты, полученные в тестах и в других методах, так что такие
черты являются более или менее кореллируемыми.
Поэтому при факторном анализе можно переводить зависимости
между переменными на отдельные выявленные факторы.
Главными представителями направления являются: Ганс Юрген
140
Айзенк, Б. Кеттель и Д. П. Гилфорд; еще раньше появились работы
Спирмена, Гейманса, Вирсма, Вебба и др.
Для более ясного представления приведем метод Кетелля. Автор ис-
ходит из того убеждения, что, если мы хотим определить личность, то
мы должны располагать как можно большим количеством сведений. По-
этому он исходил из «Словаря» Олпорта и Одберста (1936). Оба выше-
названные автора определяли, что в английском языке имеется около
17 000 слов, которые служат для характеристики свойств личности или
содержат выражения, определяющие состояния и поведение, и свыше
4500 слов выражают черты личности (в немецком языке Клагес нашел
4000 таких слов, а Баумгартен после редукции 1900).
Кеттель соединил синонимы, и осталось 171 свойство. Эти свойства
явились основой для характеристики 100 лиц. Эти свойства он корелли-
ровал между собой, и те свойства, которые проявляли корелляцию хотя
бы 0,45, рассматривал как индикаторы особых психических тенденций.
Эти группы корелляций он назвал поверхностными свойствами (Surface
traits). Затем он применил 35 из числа поверхностных свойств для харак-
теристики 208 мужчин и результат интеркорелляции он подверг фактор-
ному анализу. Таким путем он получил 12 основных первичных свойств
(Source traits). Его настоящая шестидцатифакторная анкета (изданная на
чешском языке в 1968 году в Братиславе в модификации Ржичана)
в чешском варианте подготовлена так, что в ней вначале приведен спе-
циальный термин (Кеттель во многих случаях использовал особые не-
ологизмы, как например: Parmia, Threctia, Premsia, Harria, Praxernia), a
затем его неспециальный эквивалент и свойства, которыми проявляется
данный фактор (которые им «насыщены»).
Для иллюстрации приведем хотя бы первый фактор, фактор А.
Фактор А
Циклотимия, А + Шизотимия, А -
(пылкий, общительный) (замкнутый, неприступный)
Этот фактор чаще всего проявляется в следующих свойствах:
Добродушный, беззаботный Агрессивный, жадный, критику-
ющий
Охотно вступающий в сотрудниче- Упрямый
ство
Внимательный к людям Холодный, замкнутый
Тактичный, имеет мягкое сердце Твердый, педантичный
Доверчивый Подозрительный
Приспосабливающийся Бескомпромиссный
Этот фактор тесно связан с основным делением в психопатологии
на шизофренические и маниодепрессивные психозы. С циклотимией мо-
жет быть также связано колебание настроений, но ее наиболее постоян-
ными чертами являются беззаботность, эмоциональная отзывчивость
и интерес к людям. В анкете это проявляется большим интересом к про-
фессиям, которые связаны с работой с людьми, с социабельностью
и с общественной приспособляемостью.
141
В противоположность этому лицо А - любит вещи или слова (осо-
бенно материальные предметы), работу в одиночестве, интеллектуаль-
ное общество, избегает компромиссов. Лица А + - стараются создавать
активные группы и экспериментально доказано, что в личных контактах
они являются более «щедрыми», меньше боятся критики, лучше помнят
людей, но, по всей вероятности, менее надежны в работе, которая требу-
ет точности и точного исполнения обязательств. Из профессионалов
наибольшей циклотимией характеризуются учителя и продавцы, наи-
меньшей - электромонтеры и физики.
Анкета Кеттеля содержит 187 положений и заполняется так, что по-
допытное лицо должно выбрать один из трех возможных ответов
и в нужной графе (в соответствующей клетке) поставить ясно видимый
крестик. Например:
Люблю смотреть спортивные состязания.
а) да б) иногда в) нет
Факторный анализ пытается дополнить основные свойства, измере-
ние личности таким путем, как это мы наметили в общих чертах.
Необходимые данные получают путем трех источников: L(Life) -
данные о течении жизни, объективные данные о поведении по сообщени-
ям посторонних; QjQuestionnaire) - данные, полученные путем анкет и,
наконец, Т - данные полученные путем тестов.
Айзенк определил в качестве базальных факторов личности интро-
вертность, экстравертность и невротизм. Его модель личности
является иерархической. Схему иерархической организации личности
можно выразить так, что ее основой (самыми нижними этажами) явля-
ются:
1. специфическое поведение человека, изменяющееся от одно-
го момента до другого, которое невозможно предугадать;
2. обычное поведение;
3. черты личности (например, высокий личный темп, сильная
персеверация, образное видение, сильное интерпсихическое напряжен-
ние, и наконец
4. уровень типа (например, шизотимия)
5. Психоаналитическая модель личности (динамическая)
Эта модель также является иерархической (аналогия модели Айзенка),
но совершенно другого типа.
Id-ego-superego составляет очень сложную систему (подробнее об
этом см. при объяснении в главе об истории).
6. Современная проблематика психологии личности
В современной психологии личности на первый план выступили некото-
рые области проблемы, которых раньше психология или вообще не зна-
ла, или не обращала на них внимания, или считала их второстепенными.
142
Приведем некоторые из этих областей:
1. Проблематика структуры, динамики и развития личности.
2. Проблематика так называемой исходной, базальной, первичной
личности, основных черт, радикалов личности и т. п.
3. Проблематика регуляторных и адаптационных механизмов, осо-
бенно:
а) проблематика обучения, схем познания, закрепления;
б) депрессивное™ и агрессивности;
в) конфликтов, стресса, фрустрации, депривации;
г) уровня стремлений;
д) стереотипов систем и ригидности;
е) психотерапия.
4. Проблематика сознательной и бессознательной деятельности.
5. Проблематика расстройства и изменений личности.
6. Проблематика абнормальной личности.
Этим проблемам психологи посвятили большое число работ и полу-
чили много новых данных.
Пока из всех приведенных проблем (особенно у нас) менее всего раз-
работана проблема стереотипных систем, которая для понимания
личности имеет очень большое значение. Речь идет о схематических фор-
мах интерпретации, с помощью которых мы овладеваем действительно-
стью и которые поставлены на службу общей упрощенной ориентации
и защищают индивида от неуверенности при незнакомой ситуации.
Обычно они бывают обусловлены социально (общественное мнение,
традиция, пропаганда) и характеризуются чрезвычайно высокой степе-
нью прочности и постоянства, поскольку они упрощают необходимость
критичности, напряженных усилий - поддерживают закон лени (пример:
стереотипная характеристика немца, еврея, «старой девы» и т. п.). Одна-
ко мы не можем ознакомить читателя более подробно с отдельными
проблемами психологии личности, хотя именно они представляют со-
бой чрезвычайный интерес.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76