ИЛИ
Я больше забочусь о том, чтобы
члены команды следовали моему
примеру, чем об установлении
близких взаимоотношений
Х
х
Х
д
х

х
х
х
х
х
Психологический практикум
А Б в г д Е
29. Я предполагаю, что члены команды будут строго придерживаться моих указаний. ИЛИ Я часто даю инструкции в виде предположения, но ясно даю понять, что мне нужно. Х Х
30. Я даю членам команды полномочия, но отбираю их, если работа не выполняется. ИЛИ Я поощряю стремление членов группы давать друг другу советы, если кому-то требуется помощь. х х
31. Я думаю, что люди должны уметь самостоятельно находить решения для преодоления трудностей в выполнении задания. ИЛИ Когда я наказываю кого-либо, я даю человеку понять, что именно было сделано неверно. Х х
32. Я склонен больше полагаться на согласие (единодушие), чем на непосредственный контроль. ИЛИ Я предлагаю альтернативные варианты выполнения задания, а не показываю, как это сделал бы я. х Х
33. Я стараюсь ослабить противодействие своим решениям, подчеркивая их выгоду для членов команды. ИЛИ Я предлагаю альтернативные варианты выполнения задания, а не показываю, как это сделал бы я. х х
34. Я часто даю инструкции в виде предположения, но ясно даю понять, что мне нужно. ИЛИ В конечном счете я постараюсь избавиться от члена команды, если ^итаю, что его присутствие губительно. Х х
110
111
Психологический практикум
А Б В г д Е
35. Я настаиваю, чтобы люди представляли подробные отчеты о своей работе. ИЛИ Я считаю, что для выполнения задания необходима строгая дисциплина. Х Х
36. Я считаю, что в планах работы должны быть представлены идеи моих людей. ИЛИ Я думаю, что популярный лидер лучше непопулярного Х Х
ОБРАБОТКА И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ
1. Подсчитайте количество в колонке Л затем сделайте
то же в колонке Б и так дойдите до колонки Е.
2. Результаты ранжируйте, т.е. расположите в порядке их
убывания.
3. Наибольшему количеству баллов соответствует наиболее
характерный для Вас стиль руководства.
КЛЮЧ
Краткое описание лидерских стилей
A) директивный стиль
Лидер типа "делай (исполняй) так, как я скажу". Обеспечи-
вает тщательный контроль, в качестве стимула использует на-
грады, угрозы и наказания.
Б) стиль, ориентированный на достижения
Лидер "строг, но справедлив". Делает людям четкие указа-
ния, воодушевляет убеждением и своей реакцией на выполне-
ние задач,
B) стиль, ориентированный на людей (личностный)
Лидер типа "Вначале люди, дело потом". Делает упор на
хорошие личные взаимоотношения в организации. В качестве
стимула пытается сделать так, чтобы люди были довольны: при
помощи различных льгот, поддержания чувства безопасности,
социальных программ, созданием благоприятной атмосферы.
112

Психологический практикум
Г) демократичный стиль
Лидер типа "один человек - один голос". Поощряет вклад
людей в принятие решений, признает и вознаграждает усилия
команды.
Д) стиль "силой личного примера"
Лидер типа "Делай как я". Лично выполняет многие зада-
ния. Ожидает от членов группы, что они будут следовать его или
ее примеру, не боится устанавливать высокие стандарты и да-
вать людям работать самостоятельно.
Е) наставнический стиль
Лидер типа "вы можете сделать это". Помогает и вдохнов-
ляет, предоставляя возможности для личного развития.
Полученный результат оценивает ваше представление о
том, как Вы руководите (ведете за собой) - указывая, мотивируя
или контролируя - в рамках шести лидерских стилей: директив-
ного, ориентированного на достижения, личностного, основан-
ного на личном примере и наставнического.
Каждый из описанных стилей руководства имеет свои сла-
бые и сильные стороны, а именно:
СИЛЬНЫЕ СЛАБЫЕ
ДИРЕКТИВНЫЙ СТИЛЬ
ЯСНЫЕ УКАЗАНИЯ
ЧЕТКИЙ КОНТРОЛЬ
ХОРОШ ВО ВРЕМЯ КРИЗИСА
ОТСУТСТВИЕ УЧАСТИЯ
НАКАЗАНИЕ ЗА НЕУДАЧИ
ОТСУТСТВИЕ ИНИЦИАТИВЫ
СТИЛЬ, ОРИЕНТИРОВАННЫЙ НА ДОСТИЖЕНИЯ
ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ ВЫПОЛНЕНИЯ
СИЛЬНЫЙ АВТОРИТЕТ
ДЕРЗОСТЬ (ВЫЗОВ)
ОГРАНИЧЕННОЕ РАЗВИТИЕ
СИЛЬНАЯ ЗАВИСИМОСТЬ
ЛИДЕР - "ЗНАТОК"
личностный стиль
ГАРМОНИЯ
ЗАБОТА
ОТСУТСТВИЕ КОНФЛИКТОВ

НИЗКИЙ УРОВЕНЬ ВЫПОЛНЕНИЯ
МЕДЛЕННОЕ ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЙ
КОМПРОМИСС
ДЕМОКРАТИЧЕСКИЙ СТИЛЬ
АКТИВНОЕ УЧАСТИЕ
БОЛЬШОЕ ДОВЕРИЕ
^^ОРОШАЯ КООРДИНАЦИЯ
МЕДЛЕННОЕ ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИИ
ИЗБЫТОК ИНФОРМАЦИИ
СОБРАНИЯ
ЛИЧНЫЙ ПРИМЕР
| ХОРОШИЙ ПРИМЕР
| ПОЛНАЯ СВОБОДА
[ЛЫСОКИЕ ТРЕБОВАНИЯ
ОТСУТСТВИЕ ПОДДЕРЖКИ
ОТСУТСТВИЕ ДУХА КОМАНДЫ
ЗАВИСИМОСТЬ ОТ ЛИДЕРА
113
Психологический практикум
НАСТАВНИЧЕСКИЙ СТИЛЬ
СИЛЬНОЕ ПООЩРЕНИЕ ЛИЧНЫЙ РОСТ ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ МАЛО УКАЗАНИЙ СЛАБОСТЬ ВО ВРЕМЯ КРИЗИСА СЛАБАЯ КОММУНИКАЦИЯ
Вопросы
1. Какие стили руководства Вы знаете?
2. Охарактеризуйте стили руководства.
3. Как с помощью вышеназванной методики определить
стиль руководства?
Практическое занятие 4
Методика диагностики межличаостаых
отношения Т. Лири
Цель: изучение стиля и структуры межличностных отно-
шений и их особенностей, а также исследование представлений
испытуемого о себе, своем идеальном "Я", отношения к самому
себе. Методика позволяет выявить зоны конфликтов испытуе-
мого.
Материалы: круговая психограмма, опросник.
Порядок исследования: опросник представляет собой на-
бор из 128 простых лаконичных характеристик-эпитетов, кото-
рые группируются по 16 вопросов в 8 октантах, отражающих
различные психологические профили. Методика построена так,
что суждения, направленные на выявление какого-либо типа от-
ношений, расположены не подряд, а особым образом: они груп-
пируются по 4 и повторяются через равное количество опреде-
лений.
Для представления основных социальных ориентации
Т. Лири разработал схему в виде круга, разделенного на секто-
ры. В круге по горизонтальной и вертикальной осям обозначены
четыре ориентации: доминирование - подчинение, дружелю-
бие - агрессивность, так как именно эти ориентации опреде-
ляют общее впечатление о человеке в процессах межличностно-
го восприятия. В свою очередь эти секторы разделены на восемь
- соответственно более частным отношениям. Для еще более
тонкого описания круг делят на 16 секторов, но чаще использу-
114
Психологический практикум
ются октанты, определенным образом ориентированные относи-
тельно двух главных осей, При этом считается, что чем ближе
результаты испытуемого к центру окружности, тем сильнее
взаимосвязь этих двух переменных. Сумма баллов каждой ори-
ентации переводится в индекс, где доминируют вертикальная
(доминирование - подчинение) и горизонтальная (дружелюбие
- агрессивность) оси. Расстояние полученных показателей от
центра окружности указывает на адаптивность или экстремаль-
ность интерперсонального поведения.
Методика может быть представлена испытуемому списком
или на отдельных карточках.
Инструкция: "Перед Вами набор характеристик. Прочтите
каждую и отметьте знаком " + " те характеристики, которые со-
ответствуют вашему представлению о себе. Будьте внимательны,
старайтесь отвечать как можно более точно и правдиво".
ТЕКСТ ОПРОСНИКА'
Какой Вы человек?
1. Другие думают о нем благосклонно.
2. Производит впечатление на окружающих.
3. Умеет распоряжаться, приказывать.
4. Умеет настоять на своем.
5. Обладает чувством достоинства.
6. Независимый.
7. Способен сам позаботиться о себе.
8. Может проявить безразличие.
9. Способен быть суровым.
10. Строгий, но справедливый.
11. Может быть искренним.
12. Критичен к другим.
13. Любит поплакаться.
14. Часто печален.
15. Способен проявлять недоверие.
16. Часто разочаровывается.
17. Способен быть критичным к себе.
18. Способен признать свою неправоту.
19. Охотно подчиняется.
20. Уступчивый.
21. Благодарный.
22. Восхищающийся, склонен к подражанию.
' Киршева Н.В., Рябчикова Н.В. Психология личности: тесты,
опросники, методики. М.: Геликон, 1995.
115
Психологическая практикум
23. Уважительный.
24. Ищущий одобрения.
25. Способный к сотрудничеству, взаимопомощи.
26. Стремится ужиться с другими.
27. Дружелюбный, доброжелательный.
28. Внимательный, ласковый.
29. Деликатный.
30. Одобряющий.
31. Отзывчивый к призывам о помощи.
32. Бескорыстный.
33. Способен вызывать восхищение.
34. Пользуется у других уважением.
35. Обладает талантом руководителя.
36. Любит ответственность.
37. Уверен в себе.
38. Самоуверен, напорист.
39. Деловитый, практичный.
40. Любит соревноваться.
41. Стойкий и крутой, где надо.
42. Неумолимый, но беспристрастный.
43. Раздражительный.
44. Открытый, прямолинейный.
45. Не терпит, чтобы им командовали.
46. Скептичен.
47. На него трудно произвести впечатление.
48. Обидчивый, щепетильный.
49. Легко смущается.
50. Не уверен в себе.
51. Уступчивый.
52. Скромный.
53. Часто прибегает к помощи других.
54. Очень почитает авторитеты.
55. Охотно принимает советы.
56. Доверчив и стремится радовать других.
57. Всегда любезен в обхождении.
58. Дорожит мнением окружающих.
59. Общительный, уживчивый.
60. Добросердечный.
61. Добрый, вселяющий уверенность.
62. Нежный, мягкосердечный.
63. Любит заботиться о других.
64. Бескорыстный, щедрый.
65. Любит давать советы.
66. Производит впечатление значительности.
67. Начальственно-повелительный.

Психологический практикум
68. Властный.
69. Хвастливый.
70. Надменный, самодовольный.
71. Думает только о себе.
72. Хитрый, расчетливый.
73. Нетерпим к ошибкам других.
74. Своекорыстный.
75. Откровенный.
76. Часто недружелюбен.
77. Озлобленный.
78. Жалобщик.
79. Ревнивый.
80. Долго помнит обиды.
81. Самобичующий.
82. Застенчивый.
83. Безынициативный.
84. Кроткий.
85. Зависимый, несамостоятельный.
86. Любит подчиняться.
87. Предоставляет другим принимать решения.
88. Легко попадает впросак.
89. Легко поддается влиянию друзей.
90. Готов довериться любому.
91. Благорасположен ко всем без разбора.
92. Всем симпатизирует,
93. Прощает все.
94. Переполнен чрезмерным сочувствием.
95. Великодушен, терпим к недостаткам.
96. Стремится покровительствовать.
97. Стремящийся к успеху.
98. Ожидает восхищения от каждого.
99. Распоряжается другими.
100. Деспотичный.
101. Сноб ( судит о людях по рангу и достатку, а не по личным
качествам).
102. Тщеславный.
103. Эгоистичный.
104. Холодный, черствый.
105. Язвительный, насмешливый.
106. Злой, жестокий.
107. Часто гневлив.
108. Бесчувственный, равнодушный.
109. Злопамятный.
110. Проникнут духом противоречий.
111. Упрямый.
117
Психологический практикум
112. Недоверчивый, подозрительный.
113. Робкий.
114. Стыдливый.
115. Отличается чрезмерной готовностью подчиняться.
116. Мягкотелый.
117. Почти никогда и никому не возражает.
118. Навязчивый.
119. Любит, чтобы его опекали.
120. Чрезмерно доверчив.
121. Стремится снискать расположение каждого.
122. Со всеми соглашается.
123. Всегда дружелюбен.
124. Всех любит.
125. Слишком снисходителен к окружающим.
126. Старается утешить каждого.
127. Заботится о других в ущерб себе.
128. Портит людей чрезмерной добротой.
ОБРАБОТКА И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ
После того, как испытуемый оценит себя, подсчитываются
баллы, по каждому из 8 октантов психограммы методики.
КРУГОВАЯ ПСИХОГРАММА
ДОМИНИРОВАНИЕ
АГРЕССИВНОСТЬ

ДРУЖЕЛЮБИЕ
16
ПОДЧИНЕНИЕ
118

Психологическая практикум
Каждый плюс оценивается в 1 балл, таким образом, мак-
симальная оценка уровня - 16 баллов, но она разделена на четы-
ре степени выраженности отношения (табл. 2.2).
Т а б л и ц а 2.2
Степень выраженности отношения
Уровень Оценка поведения Вид поведения
0-4 балла Низкая Адаптивное поведение
5-8 баллов Умеренная Адаптивное поведение
9-12 баллов Высокая Экстремальное поведение
13 - 16 баллов Экстремальная Поведение до патологии
1-й октант: вопросы 1-4, 33-36, 65-68, 97-100.
2-й октант: вопросы 5-8, 37-40, 69-72, 101-104.
3-й октант: вопросы 9-12, 41-44, 73-76, 105-108.
4-й октант: вопросы 13-16, 45-48, 77-80, 109-112.
5-й октант: вопросы 17-20, 49-52, 81-84, 113-116.
6-й октант: вопросы 21-24, 53-56, 85-88, 117-120.
7-й октант: вопросы 25-28, 57-60, 89-92, 121-124.
8-й октант: вопросы 29-32, 61-64, 93-96, 125-128.
Каждому из 8 октантов соответствует тип межличностных
отношений.
1. АВТОРИТАРНЫЙ.
0-8 баллов: Уверенный в себе, упорный, настойчивый, мо-
жет быть хорошим наставником и организатором. Обладает
свойствами руководителя.
9-12 баллов: Доминантный, энергичный, успешный в делах,
любит давать советы, требует к себе уважения, может быть не-
терпим к критике, ему свойственна переоценка собственных
возможностей.
13-16 баллов: Властный, диктаторский, деспотический ха-
рактер, всех поучает, дидактический стиль высказываний, не
склонен принимать советы других, стремится к лидерству, ко-
мандованию другими, сильная личность с чертами деспотизма.
2. НЕЗАВИСИМЫЙ-ДОМИНИРУЮЩИЙ.
0-8 баллов: Уверенный, независимый, ориентированный на
119
Психологический практикум
себя, склонный к соперничеству тип.
9-12 баллов: Самодовольный, нарциссический, с выражен-
ным чувством собственного достоинства, превосходства над ощ-Ш
ружающими, с тенденцией иметь особое мнение, отличное отД
мнения большинства, и занимать обособленную позицию вх
группе.
13-16 баллов: Стремится быть над всеми, самовлюбленный,
расчетливый. К окружающим относится отчужденно. Заносчи-
вый, хвастливый.
3. АГРЕССИВНЫЙ.
0-8 баллов: Упрямый, упорный, настойчивый в достижении
цели, энергичный, непосредственный.
9-12 баллов: Требовательный, прямолинейный, откровен-
ный, строгий и резкий в оценке других, непримиримый, склон-
ный во всем обвинять окружающих, насмешливый, ироничный,
раздражительный.
13-16 баллов: Чрезмерное упорство, недружелюбие, жест-
кость, враждебность по отношению к окружающим, несдержан- :
ность, вспыльчивость, агрессивность, доходящая до асоциально-
го поведения.
4. НЕДОВЕРЧИВЫЙ-СКЕПТИЧЕСКИЙ.
0-8 баллов; Реалистичен в суждениях и поступках, крити-
чен по отношению к окружающим, скептик, не конформный.
9-12 баллов: Выраженная склонность к критицизму.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31