он одновременно и симпатизирует себе, и испытывает анти-
патию. Не принимая себя в целом, .испытуемый хочет быть похожим
на противоположного персонажа, дискредитация противоположного
персонажа слишком незначительна, чтобы позволить испытуемому от-
казаться от своего желания быть на него похожим. В качестве свое-
образной защиты выступает иной механизм: внутренняя раздвоенность
испытуемого, отделение от себя своей <худшей>, больной половины,
самоотчуждение и частичная идентификация с противоположным пер-
сонажем способствуют некоторому самоусилению, хотя возможно, что
эта защитная тактика неэффективна в реальной жизни.
Клинический анализ материала может быть вполне пригоден для
практических целей, особенно если об испытуемом есть информация
из других источников: наблюдения, беседы и т. д. Для исследователь-
ских целей необходимы более строгие методы обработки.
Ввиду этих целей была разработана специальная контент-аналити-
ческая процедура на основе выделения смысловых единиц - категорий
контент-анализа и их эмпирических индикаторов, присутствующих в
текстах испытуемых. Назначение методики - исследование эмоцио-
нально-ценностного отношения к себе - диктует и выбор исходной
схемы анализа: трехмерной системы координат с осями симпатия-
антипатия, уважение-неуважение, близость-отдаленность Соответст
венно основными категориями анализа являются категории симпатии
уважения, близости, антипатии, неуважения, отдаленности. Апробаци;
методики, выполненная преимущественно на студентах гуманитарны:
вузов, позволила выделить следующие подкатегории: для категори
уважения - подкатегории внешнего и внутреннего уважения, для ка
тегории неуважения - подкатегории внешнего и внутреннего неувг
жения (для облегчения анализа в качестве категорий можно испол1
зовать сочетания внешнего и внутреннего аспектов уважения-неувг
жения), для категории близости - подкатегории слитной, безоценочно
близости и близости рефлексивной или, разтождествленной. Соотве
ственно имеются девять категорий анализа отношения, выраженного
персонажу: симпатия, антипатия, уважение, неуважение, внешнее н
уважение при внутреннем уважении, внешнее уважение при внутре
" Данная методика может быть использована и для исследования внутреин
диалогичности, а также мотивов и потребностей личности. Соответственно иной (
дет и система категорий анализа.
272
STR.272
нем неуважении, слитная близость, разтождестэленная близость, отда-
ленность (при отсутствии обоих видов близости).
Симпатия - это позитивная эмоциональная оценка личностных,
<человеческих> качеств, привлекательности себя или другого. Выра-
жая симпатию к персонажу, субъект вольно или невольно приглашает
читателя разделить с ним убеждение: <Вот какой милый и приятный
человек>.
Стремясь вызвать симпатию к персонажу, испытуемый приписы-
вает ему <симпатичные>, с его точки зрения, качества, стремления,
интересы, ценности, мысли и чувства, а также прямо выражает благо-
желательность и позитивное эмоциональное отношение с помощью чисто
оценочных характеристик. <Симпатичный> персонаж стремится к хоро-
шему, хочет, чтобы другим было хорошо, к нему хорошо (тепло, с
любовью, сочувствием) относятся другие, ему нравятся хорошие люди
и он нравится хорошим людям. Испытуемый выражает ему сочувствие,
жалеет его (если он неуспешен), он оправдывает его, желает ему
счастья в будущем. Что касается конкретных эмпирических индикато-
ров, то они могут существенно или несущественно различаться в за-
висимости от того, к какой социальной, профессиональной или возраст-
ной группе относится испытуемый. На основе апробации методики на
студентах гуманитарных вузов был выделен ряд эмпирических показа-
телей симпатии, характеризующих именно эту субкультуру. К ним
относятся: констатация наличия у персонажа высоких нравственных
идеалов и черт (порядочность, честность, трудолюбие, альтруистиче-
ская мотивация, чувство долга); наделение персонажа богатым внут-
ренним миром, воображением, стремлением к познанию, любовью к
искусству, способностью испытывать глубокие и сильные эмоции; при-
писывание ему потребности в любви, понимании со стороны других
людей; симпатия (любовь, помощь, сочувствие, понимание) окружаю-
щих к персонажу; приписывание персонажу принятия себя, стремления
сохранить ядро своей личности и т. д.
Антипатия - негативная оценка личности персонажа в целом.
Испытуемый демонстрирует непривлекательность, неприятность персо-
нажа, явно выражая свое неприятие через чисто оценочные характе-
ристики (отвратителен, никчемен, неприятен) или косвенно, домысли-
вая. качества, стремления, помыслы, поступки, негативно характеризую-
щие персонаж.
Антипатичный персонаж непорядочен, плохо относится к людям -
люди ему платят тем же. Описывая персонаж, испытуемый осуждает
его, обвиняет или даже негодует, иронизирует над ним и пародирует
-его, используя кавычки, преувеличивая и доводя до абсурда его недо-
статки, мстит ему, пророча будущие падения и крахи.
В группе студентов эти общие показатели антипатии наполняются
-следующим эмпирическим содержанием: приписывание персонажу без-
нравственной мотивации (карьеризм, стремление к материальным бла-
гам, к <высокому посту> любыми средствами, эгоизм, лживость); отказ
персонажу в духовности, в богатстве внутреннего мира, в обладании
высшими эмоциями, наделение его низменными интересами; приписы-
вание ему неспособности к глубокому эмоциональному контакту с дру-
гим человеком и нежелания его; антипатия (нелюбовь, раздражение,
равнодушие) к нему со стороны окружающих; самодовольство, неосоз-
нание своих недостатков и т. д.
Уважение - способность осуществить, реализовать себя, быть
адекватным инструментом собственной мотивации, соответствовать
своим внутренним ценностям и быть социально адаптированным.
10 зак. роа 273
STR.273
Уважаемый персонаж наделяется сильным стремлением к дости-
жению целей (внутренних, личностных: стремление к самосовершен-
ствованию, к духовному росту и внешних: профессиональный успех) ",
способностью отдавать себе ясный отчет в своих намерениях и путях..
их достижения; высоким, но адекватным уровнем притязаний, основан-
ным на трезвой оценке своих способностей; высокими интеллектуаль-
ными способностями, а также <деловыми> качествами, способствующи-
ми реальному достижению мотивации активностью, энергичностью,.
организованностью, силой воли).
Испытуемый приписывает персонажу достижения в различных сфе-
рах и предсказывает будущие достижения. Уважаемый персонаж до-
минирует в межличностных отношениях, способен и стремится оказать
поддержку, вселить уверенность в другого. Окружающие испытывают
к нему уважение (восхищение, зависть).
В зависимости от контингента испытуемых будет меняться сфера
значимой мотивации (ведущей может быть и профессиональная дея-
тельность, и учебная, и деятельность в семейно-бытовой сфере, в сфере
воспитания детей или межличностного общения), а следовательно, к
содержательное наполнение эмпирических индикаторов уважения.
Неуважение - негативная оценка себя или другого с точки зре-
ния способности к достижению своих мотивов, соответствия внутрен-
ним ценностям, самореализации во всех отношениях и социальной
адаптации.
Неуважаемый персонаж характеризуется нецелеустремленностью,.
отсутствием выраженного стремления к достижению (внешнедеятель-
ностному и внутреннему, личностному стремлению к самореализации),.
отсутствием осознания своих целевых программ и способов достижения
желаемого; внешним локусом контроля, неспособностью к самостоя-
тельному решению проблем; низким уровнем самоотношения, полным-
отсутствием удовлетворенности собой (или неадекватным самоотноше-
нием, вытекающим из нерефлексивности); он не обладает необходи-
мыми для достижения своей мотивации качествами (пассивен, несамо-
стоятелен, неорганизован, слабоволен), которые ведут к фрустрации
значимой мотивации в настоящем и будущем. В межличностных отно-
шениях неуважаемый персонаж занимает подчиненную позицию, ждет
поддержки и помощи со стороны окружающих, ищет себе более силь-
ного друга; окружающие к нему относятся свысока (со снисхождением,
с жалостью, с презрением или вообще не замечают).
Внешнее уважение и внутреннее неуважение" - сочетание ува
жения к достижениям, успешности и неуважения к личности.
Внешнеуважаемый (и внутренне неуважаемый) персонаж имее
выгодное, привлекательное положение (высокий социальный статус
материальная обеспеченность, престижная, интересная профессия), oi
достигает успехов (в профессиональной деятельности, в общении, i
любви), он удовлетворен своим положением и не испытывает труд
ностей, к нему относятся с уважением (завидуют, боятся), он може
обладать необходимыми деловыми качествами (энергичностью, актив
ностью). Однако это - ограниченный, неталантливый, нетворчески
человек (если и обладающий способностями, то исключительно в узко
сфере профессии), поверхностный, не способный адекватно оценить н
себя, ни своих перспектив, питающий иллюзии и не способный выд<
" Если два предыдущих показателя являются, по-видимому, более универсальш
ми категориями, встречающимися в разных группах испытуемых, то данная и поел
дующая были выделены на специфической студенческой выборке, что не позволю
без дополнительной проверки распространять их а на другие группы.
STR.274
j ..пить главного в жизни, ничем (кроме работы или стремления к мате-
фиальному успеху) не. интересующийся, несамостоятельный, не обла-
1 .дающий устойчивыми убеждениями, внутренними ценностями.
( Внутреннее уважение и внешнее неуважение - сочетание уваже-
1 ния к внутренним <достижениям> и неуважения к внешним <атрибу-
там> успеха.
Такому персонажу приписываются высокие интеллектуальные спо-
собности, талантливость, стремление к творчеству, к личностной само-
треализации, твердые, определенные и самостоятельные взгляды на
жизнь, рефлексивность. Однако он не достигает успеха и не ожидает
, -его в будущем. При этом часть испытуемых отрицает значимость для
персонажа внешних достижений и неуспех объясняет отсутствием
-. -стремления кинему, другая же часть приписывает персонажу высокий
уровень притязаний, стремление к достижению, объясняя неуспех от-
сутствием необходимых -качеств для этого (<отсутствием бойцовских
(качеств>).
Категории внешнего и внутреннего уважения (неуважения) диф-
ференцируют важный момент в самосознании - тот факт, что уваже-
ние за явные общепризнанные достижения может сопровождаться не-
уважением внутренних стремлений, мотивов, т. е. самой стоящей за
этими достижениями личности (и наоборот, неуважение за отсутствие
<общезначимых социальных достижений может сопровождаться уваже-
нием к личности персонажа). Феномен этот часто, по-видимому, явля-
ется выражением защитной тактики, с помощью которой снижается
негативный смысл констатации собственного социального неуспеха.
<С точки зрения эмоционального содержания этот феномен можно ин-
терпретировать и в терминах уважения (внутреннего), и в терминах
антипатии (рационализированной). Предлагаемая здесь терминология
удобна в том смысле, что позволяет отличить прямое эмоциональное
ниспровержение персонажа (антипатия) от отношения, обоснованного
с помощью некоторых специфических идеалов личности (внутреннее
уважение и неуважение).
Близость - выражение своего понимания другого, знания его внут-
реннего мира, интерес к нему.
Испытуемый, переживающий слитную близость к персонажу, де-
тально и развернуто описывает его ценностно-интенционные характе-
фистики (мысли, чувства, стремления), глядя на персонаж как бы
изнутри, глазами самого персонажа, часто использует прямую речь,
приводит примеры, конкретные события из жизни персонажа, иллю-
стрирующие то или иное его качество, оправдывает персонаж так, как
может оправдываться человек, рассказывая о себе, текст характеризу-
ются повышенной экспрессией, нестереотипизированностью (неформаль-
ностью) .
Растождествленная близость характеризуется наличием определен-
>ной дистанции между испытуемым и персонажем, свидетельствует о
.способности испытуемого трезво и непредвзято оценить персонаж, опи-
раясь при этом на глубокое его знание и понимание его скрытых моти-
вов, противоречий, внутренних конфликтов, защитных механизмов.
Испытуемый, выступая в качестве тонкого и проницательного психо-
-лога, ставит диагноз, интерпретирует, осмысляет.
Эти два вида близости не противоречат друг другу и могут про-
-являться совместно в тексте приписываний у одного испытуемого.
Отдаленность - непонимание и отсутствие интереса к другому.
КДиагносцируется только при отсутствии .обоих видов близости в ана-
лизируемом отрывке.)
ао 275
STR.275
Отдаленность по отношению к персонажу проявляется в текстах.
испытуемых в формальных, неразвернутых, безличных ответах на во-
прос, в использовании при описании персонажа стереотипных выра-
жений, ярлыков, в строгом следовании вопросу, в однозначности, не-
диалектичности, завершенности характеристик, даваемых персонажу,.:
в фиксации лишь внешних проявлений, конечных результатов и т. д.
В зависимости от конкретных целей исследования могут использо-
ваться различные способы подсчета категорий. Возможны следующие-
варианты. Если исследователя интересуют содержательные аспекты
самоотношения, его связь с различными сферами жизнедеятельности-
субъекта (профессиональной деятельностью, общением семейной сфе-
рой и т. д.), то отношение к персонажу, выраженное в рамках разных
сфер деятельности, будет фиксироваться с помощью разных категорий
(например, уважение к персонажу в профессиональной деятельности и
уважение к персонажу в общении будут двумя самостоятельными ка-
тегориями).
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70