- Я никогда не падал в обморок (нет).
В шкале истерии выделяют две подшкалы (Б. 1. Уе-
пег, 1948) - явственных, очевидных и <тонких> проявле-
ний.
Примеры утверждений по первой подшкале:
- Я часто ощущаю <комок> в горле (да).
- Меня беспокоят приступы тошноты и рвота (да).
Примеры утверждений по второй подшкале (они относятся к
личностной оценке социальных ситуаций или к особенностям вос-
приятия обследуемым своего окружения и самого себя):
- Безопаснее никому не доверять (нет).
- Думаю, что многие люди преувеличивают свои несчастья,
чтобы добиться помощи и сочувствия окружающих (нет).
<Тонкие> проявления истерии показывают, что обсле-
дуемый усиливает, утрирует представления о социально-
позитивных чертах своей личности. Это считается харак-
терным для больных истерией, игнорирующих возникаю-
щие перед ними сложные психологические проблемы, вы-
тесняющие их, и рассматривается не как сознательная тен-
денция, а неосознаваемые установки личности в связи с ее
социальной и психической незрелостью (\У. Запоет, 1978).
172
IV - шкала психопатии (импульсивности, реализации
эмоциональной напряженности в непосредственном пове-
дении).
Примеры утверждения:
- Временами мне очень хотелось покинуть дом (да).
- В школе меня вызывали к директору за прогулы (да).
V - шкала мужественности - женственности (выра-
женность мужских и женских черт характера).
Примеры утверждений:
- Я люблю поэзию.
- Думаю, мне понравилась бы работа лесничего.
- Я очень люблю охоту.
VI - шкала паранойи (ригидности, ригидности аффек-
та). Высокие показатели характерны для лиц с постепен-
ным накапливанием и застойностью аффекта, злопамят-
ством, упрямством, медленной сменой настроений, туго-
подвижностью мыслительных процессов, повышенной по-
дозрительностью.
Примеры утверждений:
- Если бы люди не интриговали против меня, я бы добился
гораздо большего (да).
- Испорченное настроение не всегда легко исправить чем-
нибуд интересным (да).
В шкале паранойи выделяют (О. М. \У1епег, . А. Наг-
топ, 1946) подшкалы очевидных и <тонких> проявлений.
Примеры утверждений по первой подшкале:
- Временами я нахожусь во власти какой-то злой силы (да).
- Думаю, что за мной следят (да).
Примеры <тонких> проявлений:
- Временами мне в голову приходят такие мысли, что о них
лучше никому не рассказывать (да).
- Большинство людей честны лишь потом), что боятся на-
казания (нет).
VII - шкала психастении (тревожности, фиксации тре-
воги и ограничительного поведения). Отражает склонность
173
к реакциям тревоги и страх, сенситивность
в себе. Ї
Примеры утверждений:
- Меня беспокоит страх сйти с ума (да).
- В школьные годы мне ыло трудно гов реек>
, "рить щерс
классом (да).
УШ - шкала шизофрении "Д"""али цшT
аутизации). Направлена н выявление " чер
личности, отгороженность от окружают ма.
Включает в себя также утверждения, отнс " дро-
_д>_____"._______________/V\УIX\ТТГIп 1С
дуктивной психопатологической симптомат\
люцинациям).
к<(брреДУ<
Примеры утверждений:
- Когда вокруг никого нет. я слышу страну .
- Окружающее мне часто кажется нереаль""
- Большую часть времени я чувствую себя " - же
находясь среди людей (да).
.,._ . -- ..-..- . . од1нок<яМ,
находясь среди людей (да).
IX - шкала гипомании (оптимизма и от-
рицания тревоги).
Примеры утверждений:
- Я - значительная личность (да).
- Временами мои мысли текут быстрее, ч
высказать (да).
О - шкала социальной интроверсии ( ,, -
". нтоври
экстраверсии, социальных контактов;, ""а "д ус-
тановление степени экстравртированности _ веи
рованности в мышлении, змоциональной а-
альной жизни.
Примеры утверждений:
- Я человек общительный (нет).
- Если надо мной подшучивают, я к этому
отв)шус
(нет).
- Критика и замечания утаено обижают и а).
В последнее время некоторые авторы со р р-
но указывают, что прежние названия клин кл,
174
л
Коннные на,
- -. Д<1 \
"""тц, ованииобс
лата п"\ически боДОвания соответствующих
"Ых или с чаемым пр"- " соответствуют
и расстпДаюших пор, обследовании психически
ив, р в ртвами (Ф. аничными нервно-психи-
и с Ї9" 197-) Березин, М. П. Мирош-
ен "Роновы Со Вевя-
-сновных ены новые "
чень Игяп йт1тр1 психологические обозна-
1 к психиал- вышел
Значел Рические, тг) " Уом этого приве-
о и психологические обо-
Новн обрабо
шкалам полученные
" баллльтатов и "Ї оценочным и ос-
чвает тандаптиревода этих показателей
ц1 профиль стандартиз, "
ннт- рисовь>а""ывычер-
" женно," структуру личност-
И ь различных тенденций
сцециа "Ретаци
Ьнктхппг ОФИЛЯЛИЧН
руT " >
"Ре егойтываетсяT"РИ"иР"РС-
ческо)"" ""сотя пприяпличие отдельных пиков
>- Р-
Услов о ппплрпрн части профиля, соче-
0 "Роф- _

ели расинисоавто"""
"Реоженныем" Рассматрива-
нос распотной акцент и Т-баллами,
" всего ый (<утоплЦ""-
"све при>") ПРОФИЛЬ лич-
ко ему оприятном пытке обследуемого
и и корветствуют 6 "Р" Диссимуля-
профильии. У неко показатели по
>е вызваеЩийся "" "
Рстро <нений от
типичен д "18. , "сительно явных пси-
больньгу кои <ложное
зофрениеЙ T> "РОФИЛЬ
стадии выраженно-
к реакциям тревоги и страх, сенситивность, неуверенность
в себе.
Примеры утверждений:
- Меня беспокоит страх сойти с ума (да).
- В школьные годы мне было трудно говорить перед всем
классом (да).
VIII - шкала шизофрении (индивидуалистичности,
аутизации). Направлена на выявление шизоидных черт
личности, отгороженности от окружающего, аутизма.
Включает в себя также утверждения, относящиеся к про-
дуктивной психопатологической симптоматике (бреду, гал-
люцинациям).
Примеры утверждений:
- Когда вокруг никого нет, я слышу странные вещи (да).
- Окружающее мне часто кажется нереальным (да).
- Большую часть времени я чувствую себя одиноким, даже
находясь среди людей (да).
IX - шкала гипомании (оптимизма и активности, от-
рицания тревоги).
Примеры утверждений:
- Я - значительная личность (да).
- Временами мои мысли текут быстрее, чем я успеваю их
высказать (да).
О - шкала социальной интроверсии (интроверсии -
экстраверсии, социальных контактов). Направлена на ус-
тановление степени экстравертированности - интроверти-
рованности в мышлении, эмоциональной сфере и соци-
альной жизни.
Примеры утверждений:
- Я человек общительный (нет).
- Если надо мной подшучивают, я к этому отношусь легко
(нет).
- Критика и замечания ужасно обижают и ранят меня (да).
В последнее время некоторые авторы совершенно вер-
но указывают, что прежние названия клинических шкал,
174
выведенные на основании обследования соответствующих
контингентов психически больных, плохо соответствуют
результатам, получаемым при обследовании психически
здоровых или страдающих пограничными нервно-психи-
ческими расстройствами (Ф. Б. Березин, М. П. Мирош-
ников, Р. В. Рожанец, 1976; Л. Н. Собчик, 1978). В свя-
зи с этим предложены новые, психологические обозна-
чения основных шкал. Выше нами с учетом этого приве-
дены как психиатрические, так и психологические обо-
значения.
После обработки полученных по всем оценочным и ос-
новным шкалам результатов и перевода этих показателей
из <сырых> баллов в стандартизованные Т-баллы вычер-
чивается профиль, обрисовывающий структуру личност-
ных особенностей, выраженность различных тенденций
или симптомов.
Интерпретация профиля личности в ММР1 освещена в
специальных пособиях. Укажем лишь, что при интерпре-
тации результатов учитывается наличие отдельных пиков
на профиле, его высота, превалирование левой (невроти-
ческой) или правой (психотической) части профиля, соче-
тания показателей по определенным шкалам.
Условная норма профиля личности по ММР1 - в пре-
делах 30-70 Т-баллов (5. К. НаЛаау, Р. Е. МееЫ, 1951).
Средние данные по нормативной группе соответствуют 50
Т-баллам. Ф. Б. Березин и соавторы (1976) рассматрива-
ют показатели, расположенные между 60 и 70 Т-баллами,
как проявление личностной акцентуации.
Низко расположенный (<утопленный>) профиль лич-
ности чаще всего наблюдается при попытке обследуемого
представить себя в благоприятном свете, при диссимуля-
ции. Нередко ему соответствуют высокие показатели по
шкалам лжи и коррекции. У некоторых больных можно
наблюдать профиль, являющийся вариантом нормы, хотя
клиника не вызывает сомнений относительно явных пси-
хических расстройств. Такой <ложнонегативный> профиль
типичен для больных шизофренией в стадии выраженно-
175
го психического дефекта и свидетельствует о выраженном
эмоциональном уплощении.
Большое значение придается иаклону профиля. Пози-
тивный наклон, т. е. наличие более высоких показателей
по шкалам психотической тетрады (4-й, 6-й, 8-й и 9-й),
является признаком психотического состояния и свидетель-
ствует о нарушении контактов с реальной действитель-
ностью, дезориентированности, растерянности. Негатив-
ный наклон, т. е. преобладание высоких показателей по
шкалам невротической триады (1-й, 2-й и 3-й), при нали-
чии общего высокого подъема всего профиля является
признаком острого аффективного нарушения.
Как и все другие личностные опросники, ММР1 не дает
нозологически-диагностической оценки. Профиль личнос-
ти, получаемый при исследовании с помощью этой мето-
дики, характеризует лишь особенности личности в момент
исследования. Поэтому он не может оцениваться как <ди-
агностическая этикетка> (Ф. Б. Березин и соавт., 1976).
Однако получаемая при таком исследовании характерис-
тика личностных свойств больного существенно дополня-
ет картину патопсихологического регистр-синдрома. Так,
код, характеризующийся подъемом показателей по шка-
лам 6-й и 8-й (параноидное мышление), наблюдался нами
не только при параноидной шизофрении, но и при других
бредовых психозах, в частности при височной эпилепсии,
протекающей с хроническим бредовым (шизоформным)
синдромом.
Получаемые с помощью ММР1 данные должны посто-
янно соотноситься с клинической симптоматикой, мате-
риалами наблюдения патопсихолога относительно особен-
ностей выполнения обследуемым заданий по методикам,
направленным на исследование познавательной деятель-
ности, с результатами исследования с помощью других
личностных методик.
Опросник ММР1 применяется психологами во всех стра-
нах мира с обязательной его адаптацией и стандартиза-
цией в соответствии с социально-культурными особеннос-
176
<1

тями населения. На русском языке также разработано не-
сколько вариантов опросника для многостороннего иссле-
дования личности. Из них основные: адаптация и моди-
фикация опросника ММР1 лабораторией медицинской пси-
хологии Ленинградского научно-исследовательского пси-
хоневрологического института им. В. М. Бехтерева (1974),
вариант Ф. Б. БерезинаиМ. П. Мирошникова (1969, 1976),
разработка ММР1, осуществленная Л. Н. Собчик (1971),
более позднее название <стандартизованный метод иссле-
дования личности> (СМИЛ).
Иногда для исследования используют лишь одну из
шкал опросника ММР1. Это позволяет сократить исследо-
вание и как бы целенаправить его (в ущерб общей оценке
личности обследуемого). Примером является использова-
ние так называемой личностной шкалы проявлений тре-
воги (3. Теу1ог, 1953).
Опросник Тейлор состоит из 50 утверждений. Для удоб-
ства пользования каждое утверждение предлагается обсле-
дуемому на отдельной карточке. Согласно инструкции, об-
следуемый откладывает вправо и влево карточки, в зави-
симости от того, согласен он или не согласен с содержа-
щимися в них утверждениями. Эти утверждения входят в
состав ММР1 в качестве дополнительной шкалы. Опрос-
ник Тейлор адаптирован Т. А. Немчиным (1966).
Приводим примеры характерных вопросов из шкалы тревоги
(в скобках обозначен ответ, учитываемый при определении пока-
зателя тревоги):
_ Во время работы мне приходится сильно напрягаться (да).
- Мне трудно сосредоточиться на чем-либо (да).
- Возможные неприятности всегда вызывают у меня трево-
гу (да).
- Я часто смущаюсь, и мне неприятно, если другие это за-
мечают (да).
- Сердцебиение меня не беспокоит (нет).
- Сон у меня прерывистый и неспокойный (да).
- Нередко у меня бывают приступы страха (да).
- Обычно я спокоен и расстроить меня нелегко (нет).
- Ожидание всегда нервирует меня (да).
177
- Состояние моего здоровья беспокоит меня (да).
- Я всегда боюсь встречи с трудностями (да).
Оценка результатов исследования по опроснику Тей-
лор производится путем подсчета количества ответов об-
следуемого, свидетельствующих о тревожности. Каждый
такой ответ оценивается в 1 балл. Суммарная оценка 40-
50 баллов рассматривается как показатель очень высокого
уровня тревоги, 25-40 баллов свидетельствуют о высо-
ком уровне тревоги, 15-25 баллов - о среднем (с тенден-
цией к высокому) уровне, 5-15 баллов - о среднем (с
тенденцией к низкому) уровне и 0-5 баллов - о низком
уровне тревоги.
С помощью факторного анализа в шкале Тейлор выде-
лены 4 фактора: фактор А - хронический страх, связан-
ный с тревожностью, сенситивностью, неуверенностью в
себе; фактор В - лабильность вегетативной нервной сис-
темы в угрожающих ситуациях; фактор С - расстройства
сна, связанные с общим внутренним напряжением; фак-
тор П - чувство собственной неполноценности.
По данным ряда авторов, при исследовании по шка-
ле Тейлор диагностируется не тревога, а конституцио-
нальная тревожность, личностная предрасположенность
к тревожности (Ю. Л. Ханин, 1978; А. Кокошкарова,
1983).
Изолированное использование одной из шкал опросни-
ка ММР1 может привести к недостаточно достоверным ре-
зультатам, адекватная оценка которых исследующим не-
возможна из-за отсутствия оценочных шкал. Любой моно-
тематически направленный опросник как бы индуцирует
обследуемого и способствует выявлению у него сознатель-
ных или неосознаваемых тенденций и установок. В связи с
этим недостаточно дополнение опросника для определения
уровня тревоги шкалой лжи, как это предложил В.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36