Личность есть то, что упорядочи-
вает и согласует различные виды индивидуального поведения. Ряд тео-
ретиков предпочитают подчеркивать роль личности в управлении
индивидуальной регуляцией поведения. Личность представляется как
различные - и вместе с тем типичные - попытки регуляции, осуществ-
ляемые индивидом. Другие определения отождествляют личность с уни-
кальными или индивидуальными аспектами поведения. В этом случае
термин используется для обозначения того, что отличает индивида от
остальных людей. Наконец, некоторые теоретики считают, что личность
составляет сущность человека. В этих определениях личность соотно-
сится с наиболее репрезентативной частью индивида, не только в плане
его отличий от других, но, что более важно, личность выступает тем,
чем человек является на самом деле. Этот тип определения иллюстри-
руется следующим положением Оллпорта: <личность есть то, что есть
12 Теория личности: что это такое
человек в действительности>. Согласно этому допущению, личность со-
держит то, что, в конечном итоге, является наиболее типичной и глубо-
кой характеристикой человека.
Мы могли бы с пользой провести еще немалое время, обсуждая про-
блему определения личности, если бы не знали, что в последующих гла-
вах читатель встретит многие уточненные определения в их естествен-
ном контексте. Более того, мы убеждены, что никакое сущностное
определение личности ни на каком уровне общности не применимо.
Проще говоря, имеется в виду, что определения личности, используе-
мые конкретными людьми, целиком и полностью зависят от их индиви-
дуальных теоретических предпочтений. Так, если в теории подчеркива-
ется уникальность и организованность, единство поведения, то вполне
естественно, что в определение личности в качестве ее свойств войдут
уникальность и организованность. Коль скоро некто создал или принял
данную теорию личности, такое определение достаточно ясно ею допус-
кается. Таким образом, мы можем заключить, что личность определя-
ется на основе частных эмпирических представлений, выступающих
как часть используемой наблюдателем теории личности. Конкретно,
личность соотносится с набором черт или дескриптивных понятий, опи-
сывающих изучаемого индивида в плане переменных или величин, за-
нимающих центральное место в данной теории.
Если данное определение читателя не удовлетворяет, пусть он уте-
шится мыслью о том, что на последующих страницах мы встретим ряд
более четких. Любое из них может стать вашим, если вы примете соот-
ветствующую теорию. Иными словами, вышесказанное означает, что оп-
ределить личность невозможно, не придя к согласию относительно той
теоретической системы, в которой она будет рассматриваться. Если бы
нас вынудили дать какое-нибудь однозначное определением сейчас, мы
вынуждены были бы, по логике вещей, опустить многие теоретические
проблемы, которые намерены исследовать.
ЧТО ТАКОЕ ТЕОРИЯ?
Раз уж каждый знает, что такое личность, то уж конечно, каждый
знает, что такое теория! Наиболее распространено убеждение в том,
что теория противоположна факту. Теория есть недоказанная гипотеза
или спекуляция относительно действительности, о которой до сей поры
Что такое теория? 23
неизвестно, такова ли она. Подтвержденная теория становится фактом.
Есть некоторое соответствие между этим представлением и тем, которое
отстаиваем мы: согласимся, что истинность теории неизвестна. Есть и
элемент несогласия; здравый смысл подсказывает, что, когда собраны
соответствующие подтверждающие данные, теория становится истин-
ной или фактичной. С нашей же точки зрения, о теории никогда нельзя
сказать, истинна она или ложна - хотя ее посылки и следствия могут
быть таковыми.
Следующие пассажи представляют условный экстракт из размышле-
ний методологов и логиков науки. Ни в коей мере нельзя говорить с
полном согласии относительно обсуждаемых положений, но представ-
ленная точка зрения скорее модальна, чем оригинальна. Некоторые идеи
могут показаться трудными начинающему студенту, и мы хотим честно
признать, что их понимание не слишком существенно для восприятия
остального материала. С другой стороны, если читателя серьезно инте-
ресует эта область и он еще не успел достаточно погрузиться в эту сферу
образования, ему полезно ознакомиться с методологией более экстенсив-
но, чем на том уровне, которого стоит ожидать, приступая к этому крат-
кому разделу. Есть ряд превосходных источников, которые обеспечат
вам экскурс в данную область
Сначала мы обсудим, что такое теория, а затем перейдем к более важ-
ному вопросу о том, каковы ее функции. Укажем вначале, что теория
есть набор условностей, созданных теоретиком. Взгляд на теорию как
на <набор условностей> подчеркивает тот факт, что теории не <даны> и
не предопределены природой, данными или иными детерминантами. Как
одни и те же переживания или наблюдения могут привести поэта или
романиста к созданию любого из множества возможных произведений
искусства различной формы, так полученные в исследовании данные
могут быть включены в любую из бесчисленных теоретических схем.
Теоретик, избирая способ презентации интересующих его событий, осу-
ществляет свободный творческий выбор, отличный от выбора художни-
ка только в том, какого рода события оказались в центре внимания и пс
каким основаниям можно судить о плодотворности выбора. Мы здесь
подчеркиваем творческую и произвольную манеру конструирования тео-
рий; естественно вытекающее из этого замечание заключается в том, чтс
мы можем определить, как оценивать теорию, но не можем определить,
24 Теория личности: что это такое
как ее следует создавать. Нет формулы плодотворной теоретической кон-
струкции, как нет формулы создания нетленных литературных произ-
ведений. То, что теория - не нечто неизбежное или предписанное, а
результат свободного выбора, свидетельствует о том, что истинность или
ложность недостаточны в качестве атрибутов, ей приписываемых. Тео-
рия может быть лишь полезной или бесполезной, а это определяется,
как мы увидим, тем, в первую очередь, насколько теория может проду-
цировать такие предсказания или проекты относительно соответствую-
щих событий, которые при верификации подтверждают свою истинность.
Выскажемся более определенно относительно того, что представляет
собой теория. Что включает теория в ее идеальной форме? Она должна
содержать ряд релевантных допущений, систематически соотнесенных
друг с другом, и набор эмпирических определений!
Допущения должны быть релевантны в том смысле, что они должны
опираться на эмпирические события, с которыми соотносится теория.
Если это теория слуховой чувствительности, допущения должны быть
связаны со слуховыми процессами; если это теория восприятия, допу-
щения должны касаться перцептивных процессов. Обычно природа этих
допущений составляет отличительное свойство теории. Хороший теоре-
тик - это человек, способный выдвинуть полезные или прозорливые пред-
положения относительно того, что составляет сферу его интересов. В
зависимости от особенностей теории эти допущения могут быть весьма
общими или достаточно специфичными. Теоретик в области поведения
может допустить, что все поведение мотивировано, что события ранних
периодов жизни являются важнейшими детерминантами поведения взрос-
лого, что поведение животных различных видов строится по одним и
тем же общим принципам; или же теоретик может допустить, что воз-
растание тревоги ведет к нарушениям моторики или что отдельная пере-
менная нормально распределена внутри данной популяции. Эти допу-
щения могут также различаться по форме - от точной математической
нотации до относительно нестрого сформулированных допущений, како-
выми является большинство из только что использованных нами в каче-
стве иллюстрации.
Допущения должны быть четко сформулированы, но этого недоста-
точно; допущения и иные элементы теории должны определенным обра-
зом сочетаться и соотноситься друг с другом. Значит, должны существо-
вать правила взаимодействия между допущениями и основными
понятиями. Чтобы теория обрела логическую стройность и оказались
Что такое теория? 25
возможны процессы деривации, эти внутренние отношения должны быть
ясны. Без такого уточнения выведение из теории эмпирических следст-
вий было бы трудным или невозможным. Эти положения, в силу их
сходства с грамматическими правилами, часто рассматриваются как син-
таксис теории. Мы уже выдвигали допущение, что возрастание тревоги
ведет к нарушениям моторики. Кроме того, возможно предположить,
что повышение самоуважения ведет к улучшению моторики. Если мы
не знаем ничего более, отношение между этими двумя допущениями
явно неопределенно, так что нам нужно выявить нечто относительно
связи между тревогой и самоуважением прежде, чем окажется возмож-
ным сделать какие-либо предсказания о том, что будет иметь место в
ситуации наличия обеих переменных. Адекватная постановка теорети-
ческих допущений должна дать пользователю ясную спецификацию от-
ношений между этими двумя допущениями.
Эмпирические определения (координирующие определения) обеспе-
чивают возможность более или менее четкого взаимодействия сущест-
вующих в рамках теории терминов и понятий с эмпирическими данны-
ми. Посредством этих определений теория в определенные предписанные
моменты приходит в контакт с реальностью или данными наблюдений.
Эти определения часто называются операциональными определения-
ми, т. к. дают возможность определить операции, посредством кото-
рых можно подвергнуть измерению соответствующие переменные. Ак-
цент на эмпирические определения - признак исследовательских
намерений, и можно сказать, что, если теория вносит нечто в эмпири-
ческие дисциплины, она должна располагать некоторыми средствами
эмпирической трансляции. С другой стороны, должно быть ясно, что
эти определения существуют в континууме от полных и точных специ-
фикаций до весьма общих качественных утверждений. Хотя чем боль-
ше четкости, тем лучше, требование полной четкости на ранних этапах
исследования может стать препятствием на пути плодотворного его раз-
вития. Определение интеллекта как того, <что измеряют тесты интел-
лекта>, или отождествление тревоги с определенными физиологиче-
скими изменениями, измеряемыми гальванометром, быть может, и
точны, но, как представляется, ни одно из них само по себе не ведет к
более продуктивной исследовательской мысли. Правильное отношение
к эмпирическим определениям заключается в том, что они должны
быть настолько точны, насколько позволяет состояние дел в соответст-
вующей сфере.
Теория личности: что это такое
Мы бросили общий взгляд на то, из чего состоит теория. Следующий
вопрос: что она делает? Во-первых - и это наиболее важно,- она позво-
ляет увидеть ранее не наблюдавшиеся соответствующие эмпирические
отношения. Теория должна приводить к систематической экспансии зна-
ния в область интересующих феноменов, и в идеале эта экспансия должна
опосредоваться или стимулироваться выведением из теории определен-
ных эмпирических положений (утверждений, гипотез, предсказаний), вы-
ступающих как объекты эмпирической проверки. В основе своей суть
любого исследования - открытие стабильных эмпирических связей меж-
ду событиями и переменными. Функция теории - систематически спо-
собствовать этому процессу. Теорию можно рассматривать как своего ро-
да мельницу, в которой перемалываются предположения, а в качестве
муки выдаются соотносимые эмпирические положения, которые затем
могут быть подтверждены или отвергнуты в свете соответствующих эмпи-
рических данных. Эмпирической проверке подвергаются лишь следст-
вия, предположения или идеи, выводимые из теории. Сама теория есть
допущение, и ее принятие или отвержение обусловлено лишь ее полезно-
стью, но не истинностью или ложностью. Полезность в этом случае со-
держит два компонента - верифицируемость и широту. Верифицируемость
отражает способность теории продуцировать предсказания, подтверждае-
мые при сборе соответствующих эмпирических данных. Широта отража-
ет степень или полноту распространенности этих положений. Возможны
случаи, когда выдвинутые положения часто находят подтверждение, но
относятся лишь к некоторым аспектам интересующего феномена. В идеа-
ле теория должна приводить к точным предсказаниям высокой степени
обобщенности относительно рассматриваемых эмпирических событий.
Представляется важным различать то, что может быть названо систе-
матической и эвристической генерацией исследований. Очевидно, что в
идеальном случае теория позволяет вывести определенно сформулиро-
ванные положения, что, в свою очередь, ведет к четко построенным эм-
пирическим исследованиям. Однако, не менее очевидно, что многие тео-
рии,- например, теории Фрейда и Дарвина,- во многом повлияли на
развитие исследований без посредства таких развернутых положений.
Эта способность теории порождать изыскания путем выдвижения идей
или даже благодаря возникающему неверию и сопротивлению может
рассматриваться как эвристическое влияние теории. Оба типа влияния
чрезвычайно важны и на данной стадии развития психологии должны
рассматриваться как равноценные.
2 7
Вторая функция теории заключается в том, что она позволяет объе-
динить известные эмпирические открытия в рамках логически по-
следовательной и приемлемо простой системы. Теория выступает как
средство организации и интеграции всего, что относится к определен-
ному кругу явлений. Адекватная теория психотического поведения
должна обладать способностью систематизировать все, что известно от-
носительно шизофрении и других психозов, в понятную и логическую
конструкцию.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21