Надо же, своя ученица… подожди, ведь ты ОЙО-ЙО-ЙЙЙ?!! ОСТОРОЖНО, НАПРЯЖЕНИЕ! Даже если признать возможным все остальное – чего, впрочем, делать не следует, то последнее невозможно ни при каких обстоятельствах. Д. Адамс Се Йф так спросил меня, что я аж заволновалась и судорожно стала припоминать, действительно ли я – Йо, не перепутала ли чего, как мои недавние знакомые Солей-Лукреций и Лукреций-Солей. Нет, интуиция подсказывала мне, что ничего я не напутала. Окончательно убедившись в этом, я нашла в себе силы признаться:– Да, я Ойо-Йо-Ййй. А в чем, собственно, дело?Чтобы не утомлять читателя пересказом длинного и нудного рассказа Се Йфа Сбум Гая, скажу вкратце. Меня вызвали в ШИШ из-за неудовлетворительного поведения Ловда. И то, что я сама приехала, – чистая случайность, но она оказалась очень кстати.Через сорок минут я переспросила:– Так, все-таки, что он натворил?Главный администратор снова начал мямлить о педагогике, родителях, то и дело вытирая серым платочком пот со лба, рассказывал о современных методах обучения. Но во второй раз слушать эту галиматью я не имела ни сил, ни желания.– Так я спрашиваю, ЧТО ОН НАТВОРИЛ?– Ничего.– НИЧЕГО?– Ничего.– Так зачем же меня вызывали в школу?– Понимаешь, Йо, он ничего не натворил, но у всех преподавателей такое ощущение, что вот-вот и натворит.– Есть какие-нибудь симптомы?– В том-то и дело, что нет! Но уже несколько недель во всей школе стоит такое напряжение, что ты даже себе представить не можешь! Учимся, как на пороховой бочке. Вот поэтому мы и хотели вызвать тебя, чтобы во всем разобраться. Это же какая-то аномалия, ребенок тихо, спокойно учится, а вокруг ощущение, как перед большой войной.– Понятно, – ответила я, пытаясь хоть что-нибудь понять.– Йо, идем, я познакомлю тебя с его классным руководителем, тем более, он же и директор. Сейчас, сама понимаешь, педагогов мало, приходится совмещать в себе, как говорится, и отца, и отчима!– Хорошо, – согласилась я. – Ничего со времен моей учебы не изменилосьНо Се Йф, по-видимому, не расслышал моей фразы и ответил:– Да, Йо, все в этом мире со временем линяет. ДВЕРЬ – Благодарю вас, – проворковала она. – Вы сделали простую, обыкновенную дверь очень счастливой. Д. Адамс Мы вошли в здание ШИШа и стали подниматься на девятый этаж по воздуху. Пока мы летели, я спросила у Се Йфа:– А почему вы не сделаете ступеньки, как во всех зданиях Шрамбала?– Так решил новый директор. Студенты учатся по его программе обучения, так сказать, экспериментальный метод. Ступеньки раньше у нас были, но он приказал их удалить.– Почему? – спросила Ясна.– Чтобы студенты не забывали такой необходимый в жизни навык, как левитирование, чтобы практиковали его как можно чаще, добиваясь предельного совершенства.– Умный, как я посмотрю, ваш новый директор. Как зовут этого гения педагогики?– Стип ПрПррП.Мы наконец-то достигли девятого этажа.– Йо, я по твоей интонации понял, что тебе что-то не понравилось?– Как тебе сказать, Се Йф, но каково первокурсникам, ведь они еще не умеют летать?– А зачем им летать? Первокурсники занимаются на первом этаже.– Ах, как мило со стороны ПрПррПа. Но если мне не изменяет память, то именно первокурсников чаще всего вызывают к директору. И как в таком случае ведет себя первокурсник, который еще боится директора, как директор налоговую инспекцию?– Ты напрасно сердишься и иронизируешь. Стип ПрПррП и тут все предусмотрел. Первокурсник в таком случае просит какого-нибудь старшекурсника, пролетающего мимо, подкинуть его на девятый этаж.– Просит?– Да. Это служит укреплению дружбы между курсами. Новый директор ратует за то, чтобы ШИШ был как одна семья.– Да уж, как говорится, семья не без директора! – лихо включилась в нашу беседу Ясна.– Кстати, мы уже пришли, – сказал Се Йф и указал на дверь с табличкой:
ДИРЕКТОР СТИП ПРПРРП
Ниже шла еще череда нескольких табличек меньшего размера и меньшей помпезности:
ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬСЯ!
В ОЧЕРЕДИ НЕ КОЛДОВАТЬ!
У НАС НЕ ОБОРОТНИЧАЮТ!
Не успела я дочитать табличное творчество, как Ясна дернула меня за рукав, обращая внимание на детские, еще корявые подписи по всей поверхности двери.Чьи-то шаловливые и непримиримые ручки аккуратно выводили:
ОСТОРОЖНО, В КАБИНЕТЕ ЗЛАЯ СЕКРЕТАРША!
ФИСКАЛАМ ВХОД СО ДВОРА!
ОСТАВЬ НАДЕЖДУ ВСЯК СЮДА ВЛЕТЕВШИЙ!
Се Йф, увидев, что мы ознакомились и с этими достопримелькательностями двери, покраснел:– Хулиганы! Каждый день директор стирает надписи, но каждое утро они появляются снова. Просто кошмар! Чем они только их рисуют?!– Своей кровью! – мрачно пошутила Ясна.– Ох, а еще у студентов есть такой обычай, – грустно и почему-то шепотом сообщил Се Йф, – перед тем как войти к директору, они поворачиваются друг к другу, обнимаются и говорят: «Если не вернусь, считайте шаманом. Так и напишите маме, мол, погиб ваш сыночек на камланье геройским экстазом». После этого они три раза через левое плечо делают «ха-ха-ха» и только потом входят.– Класс! – в восторге проговорила Ясна и, облапив меня, проделала все, что только что рассказал Сейф. ОДНА РУКА ХОРОШО – 15-ТЬ МНОГО ЛУЧШЕ! Не хочу быть игрушкой в чужих руках! Тем более – если руки эти мои! Д. Адамс Се Йф постучался, и мы вошли в кабинет, точнее, в приемную, где сразу напротив двери, за бронированным столом, обвешанным обоймой сберегательных талисманов и манускриптов с заклинаниями, грозно восседала секретарша, выглядевшая весьма необычно, если не сказать, что она была просто пятнадцатищупальцевым осьминогом.– Ничего себе! – воскликнула Ясна от удивления.Сконфуженный Се Йф Сбум Гай стал быстро лепетать:– Это секретарша ПсПссП Спитла. Она с планеты Водбульхлюп. Ее взяли на эту должность за расторопность.– А директор, судя по фамилиям, тоже с этой планеты?– Конечно, в Шрамбале все учебные заведения интернациональны, интерпланетны, интерпространственны, интервременны и интерпараллельны.– На Водбульхлюпе все такие, как она? – спросила Ясна.– Нет, что ты! Эта планета прирожденных волшебников. С виду они – как мы, но могут принимать любой облик. Вот, например, Спитла на время работы принимает самый удобный для нее вид: осьминог – много рук, можно все успевать одновременно, плюс сокращение штатов и увеличение эффективности, ну и экономия.– А голов побольше она почему не сделала? Может, думала бы раз в пятнадцать быстрее, – ввела свое рационализаторское предложение Ясна и получила от меня за свою находчивость астральный подзатыльник.Наконец-то секретарша нас заметила.– Вы кто такие? Вас вызывали? – грозно спросила она.– Да-да, Спитла, – засуетился Се Йф. – Это Йо, то есть Ойо-йо-ййй, которую вызывали в школу по поводу поведения Ловда.– И что, она так быстро приехала?Я не выдержала, терпеть не могу, когда в моем присутствии обо мне говорят в третьем лице, тем более осьминоги.– Послушай, милочка, будь так любезна, сообщи Стипу ПрПррПу о том, что я жажду с ним аудиенции.– Если вы настаиваете.– Нет, что ты, я не настаиваю, Я ТРЕБУЮ!!!Спитла медленно вспорхнула со своего стула, пролевитировала к двери директорского кабинета и, перед тем как войти, превратилась в стройную, высокую, длинноволосую, в коротеньком платьице блондинку на больших каблуках.Се Йф, не стесняясь Ясны, аппетитно облизнулся, безумно уставившись на Спитлу, при этом умудрившись покоситься на мои ножки в черных колготках из тончайшей паутинки «черной вдовы».Спитла пару раз вильнула ему своими крутыми, как апельсиновые дольки, бедрами и вошла в кабинет директора.– Вообще-то она не такая уж и плохая, – проговорил Се Йф, вытирая рукавом пиджака пот со лба.Ясна потянула меня за рукав:– Йо, а из этой школы вообще хоть один студент живым вышел, или они все получали дипломы посмертно?– Ясна, что-то твой юмор мрачноват. Но, если честно, теперь и я начинаю сомневаться.– Как же ты сюда отдала Ловда?– Ну-у, в рекламном буклете говорилось, что это лучшая школа, что она идет вперед…– Ногами, – закончила фразу Ясна.Из кабинета вышла Спитла. Она просеменила к столику, снова превратившись в осьминога, нажала на селекторе кнопку и проговорила:– Посетители еще не ушли. Что? Хорошо, – Спитла повернулась к нам. – Входите, директор вас примет. ВХОДИТ И НЕ ВЫХОДИТ По-моему, мы сэкономим уйму времени, если я сойду с ума прямо сейчас. Д. Адамс Се Йф приоткрыл перед нами дверь и посторонился, пропуская нас вперед. Мы вошли, а он так же любезно за нами прикрыл дверь, оставшись снаружи.– Добрый день, – поздоровался с нами Стип, – рад, очень рад познакомиться с вами.– Взаимно, – ответила я, рассматривая ПрПррПа в натуральную величину.Да, чего скрывать, мужчинка был красивым: малиновый костюмчик с голубой бабочкой в белый горошек, зеленые туфли фирмы «Мефистуфель», ярко-желтая бородка завершала этот великолепный ансамбль. Весь он светился счастьем и бессмертием.– Вас, наверно, удивляет мой вид? – спросил он.– Да. Я привыкла видеть…– Понимаю-понимаю, но я решил, что нечего на студентов наводить тоску строгим костюмом. Им и так целыми днями приходится созерцать скучные сюртуки преподавателей симметрии, волшбы, астрологии, фехтования, левитирования и прочих наук. Пусть их взгляд хотя бы на директоре отдыхает.– Оригинально.– Оригинально, – согласился Стип. – Но перейдем непосредственно к делу.– Я вся во внимании.– Вам Се Йф наверняка уже сообщил о причине вызова вас в школу?– В общих чертях.– Прекрасно. А подробности таковы: вчера наши предчувствия оправдались – в школе случился ОХ.– Что у вас в школе случилось?– ОХ. Особенное Хулиганство.– И особенно хулиганил Ловд?– Совершенно верно.– Что именно он сделал? – спросила я, собираясь отстаивать Ловда, что бы он ни натворил.– Он исчез.– Как исчез?– Не знаю.– Не знаете? – закричала я. – А что вы вообще знаете?! Только как детей пугать?!– Я?! Пугать детей?! С чего вы взяли?– С чего я взяла? Вы подписи на собственной двери читали?– Конечно, читал.– И что же там написано?– Там написано: «Милый, ты забыл закрыть на ключ дверь холодильника!»– Не поняла.– Это я не понял, как вы узнали, что написано на двери моего дома.– Я не об этой двери, а о двери в ваш кабинет!– Ах, это вы имеете в виду надписи под табличками?– Совершенно верно.– Так это я их пишу.– Вы?– Я.– Зачем?– Для юмора. Студентам нравится.– А то, что они делают, перед тем как войти к вам, вы знаете?– Конечно, этот ритуал мы разрабатывали вместе со студентами.– Я вам не верю.– Напрасно. Но, к сожалению, я сообщу вам сейчас одну подробность, от которой вы не будете мне верить еще больше.– Поразительная самокритичность.– Ловд пришел по моему вызову. Он вошел ко мне в кабинет со стороны секретарши, но с моей стороны не вышел.– Что?!– Он вошел, но не вышел. С тех пор мы его не видели.– Как такое могло произойти?! – воскликнула я в ужасе.– Не знаю.– Но ведь вы же – директор!– Я директор, и именно поэтому не Господь Бог! А студенческую фантазию и изобретательность проектировал наверняка сам Дьявол. Я надеюсь, в МИСТЕРЕ ИСТУКАНЕ вы изучали РИМ – Реальную историю мира?– Изучала! – ответила я, вспоминая, что это такое, где и с кем я прогуливала этот предмет.– Так вот, из Реальной истории вы наверняка помните, что колесо изобрели студенты, которым стало лень пешком ходить в школу. А закон притяжения кто изобрел? Студенты! Студенты, скинувшие на преподавателя яблоко! Кто изобрел порох? Опять-таки студенты! Я уж не говорю о таком всегалактическом изобретении, как коктейль, который тоже изобрели студенты на своих вечеринках, когда решили по-братски поделить купленные в рассрочку алкогольные напитки!– Но какое это имеет отношение к Ловду?– Прямое! Откуда я знаю, может быть, он тоже что-то изобрел, а мне теперь из-за него портить свои нервы, хоть, в отличие от вас, у нас, на Водбульхлюпе, нервные клетки восстанавливаются.– Но вы его хотя бы искали?– Где? Я ума не приложу, где он может быть!– Сыщиков вызывали?– Пока нет. Мы не хотим шумихи, тем более скандальной, от этого может пострадать репутация ШИШа.– Вас заботит собственная репутация, а не студенты!– Не надо так говорить. Оскорбления тут не помогут.– А что поможет?– Я слышал, в Верхних Пенках вы уже выполняли такую работу – нашли мальчика по имени Янат, кстати, он брат Ловда.– Ну и что?– А то, что искать надо, а не оскорблять меня. Я чист, как стерильный шприц. И вы в этом убедитесь, когда отыщется Ловд.– Посмотрим.– Ладно, давайте займемся делом.– Хорошо, – ответила я, заметив, что за время нашего разговора Ясна куда-то исчезла.Я выглянула за дверь, где в ожидании сидели Се Йф и секретарша.– Куда пошла Ясна? – спросила я.Но Се Йф Сбум Гай растерянно сообщил:– Йо, Ясна не выходила… КОНЕЦ, КОТОРЫЙ ЕЩЕ НЕ ФИНАЛ Что прикажете делать дальше: тихо ржаветь в углу или скончаться прямо на месте? Д. Адамс Я остолбенела. Даже секретарша растерянно озиралась по сторонам. Ко мне подошел Стип:– Вот видите, то же самое произошло и с Ловдом. Для меня это такая же загадка, как и для вас. Так что давайте будем решать ее вместе.Я не нашла нужных слов ответить директору. Случившееся так меня поразило и парализовало, что я не могла пошевелить ни единой извилиной. Ясна и Ловд пропали неизвестно куда, неизвестно как.Невероятным усилием воли я скрутила свою подавленность и лихорадочно вошла в состояние работоспособности.Мы все вчетвером неоднократно поэкспериментировали с дверью, входя и выходя в нее по очереди и все вместе, но результатов это не принесло.– Наверно, нужно взглянуть на проблему с другой точки зрения, – предложил ПрПрррП.– Пожалуй, – ответила я. – Давно эта дверь у вас?– Давно. Она еще при предыдущем директоре была.– И раньше ничего подобного не происходило?– Нет. По крайней мере, я о таком не слышал, хотя слух у меня отменный.– А ты, Се Йф, ты работаешь тут дольше всех, ты не слышал о таких происшествиях?– Нет, ни разу. ШИШ всегда был по части ОХов самым благополучным заведением.– Странно.– Что странно? Странно, что благополучным?– Нет, вообще странно.– А-а, понятно.В минутном молчании, когда мы все обдумывали последнюю мысль директора, раздался звонок с уроков, и весь ШИШ наполнился выдохом облегчения студентов, плавно переходящим в крик счастья.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32