» – с мрачной усмешкой подумал Рон. Он уже не раз замечал, что эдоры не слишком последовательны в своих рассуждениях. Тут к их столику подошел коман (его отличала от остальных воинов голубая нашивка над обычным воинским гербом).– Вы направляетесь в Чиросскую школу?– Да, кажется это недалеко от Чироса, такая небольшая деревенька? Мы едем в интернат, где ректором – Налект Плант.– Да, все верно. Вот, за вами приехали. – коман указал на подросткатвен, лет четырнадцати, стоявшего поодаль, и сделал ему знак подойти. – Вот твои спутники.Выполнив свой долг, страж порядка отошел от стола.– Здравствуй, я – Тимот, а это – Рон. – поприветствовал его эдор. – Сейчас доедим и выходим. А ты не хочешь?– Нет, спасибо. Я пообедал в школе.Мальчик был мрачноват, но производил, приятное впечатление.– Вэн. – немного помедлив, представился он.– Приятно познакомиться, Вэн. Да, нам еще нужно одеться потеплее. Ты подожди нас во дворе, ладно? – парень кивнул.На складе им дали меховые сапоги, Тимоту – куртку, а Рону – накидку с прорезью для головы.– Чей это мех? – удивленно спросил Рон. Он был слегка озадачен, тем, что не смог определить зверя.– Оленя.– Оленя? – Рон недоверчиво поглядел на воина.– Да не такого, как у вас, северного.Тем временем, Тимот достал из сумки шарф и повязку на голову с цветами короля. Повязка отлично защищала уши, и мальчик позавидовал воину, когда они вышли на мороз.Вэн ожидал их у повозки, в которую были запряжены два огромных животных с внушительными рогами. Их мех в точности соответствовал тому материалу, из которого была сшита накидка Рона.– Это и есть олени? – глядя на зверей с восхищением, спросил Рон.– Точно. – усмехнулся Тимот.Вэн кивком пригласил их сесть в повозку. Она стояла на снегу. Когда-то, когда Рон был еще маленький, в Ротонне выпал снег, но мальчик помнил только колючих холод, который ощутил, сунув руку в сугроб.Повозка напоминала очертаниями лодку, да еще впридачу посередине была небольшая мачта с серебристым парусом.Садясь в лодочку, Рон заметил, что она стоит не на колесах, а на трех широких, загнутых к концу досках. Тимот объяснил, что это – полозья, а сама лодка называется «сани».Сани легко выкатились со двора и понеслись по дороге. Свистел ветер, в лицо летел снег, отбивая всякую охоту разговаривать. Мальчик уткнул лицо в накидку и задремал.Раза три мимо пронеслись огони деревень. Но вот вдали показалось несколько крупных зданий, манящих яркими окнами посреди снежной пустыни, и сани замедлили ход. Дома были окружены редкими деревьями. Вдали, в одной-двух милях, Рон в такой местности с трудом определял расстояния, виднелась темная полоса леса. По правую руку шла возвышенность.Сани остановились около двухэтажного дома с высоким чердаком. Дом окружала кирпичная стена, которая, впрочем, была предназначена, скорее, для защиты от ветра, чем от злоумышленников. Рон удивился обилию огней – ведь когда они проезжали Чирос, на улице встретилось не больше двух светильников. Впоследствии он узнал, что интернат входит в структуру второго и третьего полукружий, и маги и мастера всех цехов помогают школе бесплатно. Крестьянам же надо покупать магический свет на свои деньги, вскладчину, что, конечно, не способствует лучшему освещению.Из дома тут же выскочил невысокий мальчик. «Наверное, дежурный.» – подумал Рон. Он приглашающим жестом указал на дверь, к которой вели ступеньки, освещенные двумя светильниками, а сам побежал помогать Вэну распрягать животных.– Смелей! – подталкивая Рона, прошептал Тимот. Рон шагнул в холл, с блаженством ощущая тепло, размораживающее щеки. В холле их встретили несколько зевак-мальчишек, с интересом разглядывавших новенького. Впереди стоял плотный пожилой мужчина с седыми кудрями, твен. Его лицо располагало к себе. Он наклонил голову и сказал:– Приветствую тебя, Ронис Ворансон. Ты родился в Ротонне, но теперь ты – твен, и ты среди друзей. – Он согнул правую руку, чтобы обменяться с мальчиком приветственным хлопком, и продолжил: – Меня зовут Налект. Я – ректор этой школы. Ступай с Глором, он тебе здесь все покажет.Ректор указал на мальчика лет тринадцати, твен, который нетерпеливо махал рукой, приглашая Рона следовать за ним. Рон оглянулся на Тимота. Тот уже оживленно обменивался приветствиями с Налектом.– Я – кандидат-ученик в полукружье учителей, – сказал Глор, когда они вышли в коридор и свернули на лестницу. Он говорил на сиалоне с каким-то странным акцентом, напоминавшем произношение Тимота.– Я должен тебе все рассказать и помочь выучить язык. Ты хорошо понимаешь сиалон?– Говори лучше на твентри. – с улыбкой попросил Рон.– Я неправильно говорю? – огорченно протянул Глор.– Нет-нет, ты говоришь совершенно правильно, – поспешил успокоить его мальчик. – Просто я привык к западному произношению.– А, понятно. Сейчас в школе новенькие, в основном, с юго-западных островов. Там говорят на эдорском, точнее, на классическом эдорском. Произношение, конечно, отличается. Кроме того, я уже почти три года не говорил на сиалоне. Практики нет. Но у тебя здорово получается говорить на твентри.– Я учусь уже второй месяц.– Вот здесь ты будешь жить. Я тебя представлю, и ложись сразу спать, ты, наверное, ужасно устал. Завтра у тебя занятий нет, я тебе буду все рассказывать.Глор распахнул дверь, и они вошли в небольшую уютную комнату. Кроме четырех кроватей там еще стояло два шкафа – книжный и платяной. Слева от двери был камин, а прямо виднелась приоткрытая дверь. Комнату освещали целых два светильника.Рядом со второй дверью, изголовьями к стене стояли две кровати. На одной из них сидел мальчишка эдорского типа, вскочивший при их проявлении. На вид ему было лет девять. По правую руку, вдоль стенки стояла еще одна кровать, на которой восседал, скрестив ноги и опираясь спиной о подушку, крупный парень с прямыми черными волосами. Он читал книгу, но сейчас поднял голову, чтобы взглянуть на вошедших.– Вот твои соседи, – сказал Глор. – Это – Чентис, он ученик-кандидат и будет врачом. – указал он на черноволосого. Тот кивнул Рону. – А это – Пек. – мальчишка радостно хлопнул ладонью о ладонь ротена и подмигнул. – Я привел к вам Рониса Ворансона. – продолжал Глор.– Меня обычно зовут просто Рон. – вставил мальчик.– А где Катилен? – поинтересовался Глор.– Торчит где-нибудь, – хмыкнул Пек. – Еще рано.– Ладно, спокойной ночи. Я пошел, у меня еще есть дела.– Топай! – насмешливо прошептал вслед ему Пек. – Он будет учителем и мнит из себя невесть что. – объяснил он Рону.– Я не заметил. – сказал тот.– Еще заметишь. – пообещал ему Пек. – Вот твоя кровать. – Пек указал на ближайшую к внутренней двери. – Лучшие места занимают те, кто поселился первым, так что тебе придется терпеть, когда мимо тебя будут шнырять ночью. – Там ванная, – кивнув на дверь, пояснил он.– Здесь уже все постелено, только одежды пока для тебя не выделили, ведь не знали, какого ты роста. Завтра Глор отведет тебя к хозяйке.– Ты давно здесь? – спросил Рон.– Уже и не помню. Я был совсем малыш, когда сюда попал. Идем, я покажу тебе ванную. – Пек потащил Рона за собой. – Одежду мы на ночь оставляем здесь, чтобы было что надеть утром.Мальчишка действовал и говорил так стремительно, что Рону с трудом удавалось вставлять вопросы.– А что это за двери? – он указал на три других двери, ведущие из купальни.– А, это смежные с нашей комнаты. В купальне всегда тепло, потому, что она находится в центре, среди комнат. Зато по утрам здесь бывает толкотня. Вода была теплая и очень мягкая, Рон с удовольствием искупался с дороги, и сразу же забрался в кровать. Пек куда-то выбежал по делам, а в комнату вошел третий сосед Рона – Катилен. Его голубые глаза смотрели холодно и угрюмо.– Это ты – Ронис? – спросил он.– Просто Рон. – улыбнулся тот, стараясь держаться как можно дружелюбнее. – А ты – Катилен?– Да. – отрывисто подтвердил тот и без разговоров улегся на свою кровать, где принялся смотреть в потолок. Скоро вернулся Пек. Он был чрезвычайно рад соседу, даже малоразговорчивому, как Рон. Он засыпал ротена вопросами, на которые порой отвечал сам, и продолжал говорить, пока Чентис не выключил свет. Тогда он сделал попытку шептать, но их старший сосед прикрикнул на него.Рон закрыл глаза и без труда заснул. Глава 6Декабрь 954 г. п.и. Чиросская школа Утром Рона разбудил Пек, бесцеремонно стащив с него одеяло.– Ну ты даешь! Спать двенадцать часов подряд! Ты всегда так?– Я могу спать где угодно и когда придется. Но предпочитаю постель. – Рон обнял подушку и положил на нее подбородок. – А что, уже так поздно?– Семь часов, а подъем – пол-седьмого. Скоро завтрак. В ванной уже посвободнее, пошли.Настроение у Рона было приподнятое. Нетерпелось ознакомиться с новым местом жительства и его обитателями. Он энергично вскочил и поспешил за Пеком в ванную. Когда он вышел оттуда, его уже ожидал Глор, и они втроем пошли завтракать. Столовая размещалась в том же здании. Оно вообще было главным, как сообщил Рону Глор. Чтобы прийти сюда из других зданий, необязательно было выходить на улицу, их подвалы соединяли подзем – ные переходы, и, в особенно сильные морозы туда пускали учеников. Весь первый этаж занимали классные комнаты, а наверху был только актовый зал и жилые помещения.Порядок в столовой был простой – каждый выбирал себе несколько блюд из обширного ассортимента и садился на свободное место. Но, в определенный момент, Налект Плант, сидевший за столом в центре, встал и поднял руку. Разговоры тут же прекратились. Этот жест означал, что ректор собирается сделать объявление.– В это время делаются объявления для всей школы. – прошептал Рону Глор. – Остальные вешают в холле.– Доброе утро! – произнес ректор. – Я рад вам сообщить, что вчера к нам прибыл гость, воин короля Тимот. Может быть, те, кто учился в нашей старой школе, помнят его. – Тимот привстал и поклонился. – Он привез к нам нового ученика, его зовут Ронис. – Налект, улыбаясь, кивнул мальчику, чтобы тот поднялся и показал себя.Рону было не слишком приятно быть на виду у всех, но он встал, тем более, что Глор пнул его ногой под столом. Покраснев и слегка поклонившись, Рон поспешил сесть на место.– Теперь о совсем уж замечательных вещах. Совет учителей нашей школы, посовещавшись с цехами, постановил, что в этом году лучшие не просто получат подарки, но и смогут сами их выбрать. Они поедут на ярмарку в Андикрон перед самым новым годом. Кстати, в этом году последний выходной, а, значит и ярмарка выпадают за два дня до Нового Года, и решено, что каникулы начинаются с этого дня и продолжаются еще четыре ладони.Одобрительный шум, вызванный сообщением о поездке в Андикрон, стих и сменился жеванием и обычным гулом.Когда почти все уже закончили завтракать, и двое слуг вместе с помогавшими им учениками начали собирать посуду, Глор тронул ротена за плечо.– Пора, а то опоздаем на урок.Мальчики вышли из-за стола и направились в главный коридор. Рон чувствовал себя неуютно. Он еще был чужим в этом сообществе и, вдобавок, его пугало огромное число ребят, сновавших повсюду.– Понравился тебе наш ректор?– Ничего, – пожал плечами Рон.– Он очень почтенный человек, – поучающе сказал Глор. – И скромный. Его за все заслуги хотели выбрать в академию от учителей, но он отказался и переехал в это захолустье, вместе со школой.– А зачем его выбирать? Он же и так лорд!Глор выглядел несколько раздосадованным.– У нас выбирают не затем, чтобы занять места, а чтобы выделить достойных. И даже если он уже состоит в академии, несправедливо отказывать ему в признании. Лорд имеет право никак не участвовать в делах государства, а избранный должен там работать. А откуда ты узнал про него?– Я знаю, что его зовут Налект Плант, а Эмрио перечислял мне фамилии лордов и говорил про академию.– Какой Эмрио?– Эмрио Цетвел, – недоуменно ответил Рон. – принц.– Ты говорил с принцем?!– Ну да, он захотел познакомиться со мной, и мы четыре дня были вместе. Отличный парень.– Ну ты даешь! Ты хоть понимаешь, какое тебе выпало счастье? – сам Глор, без сомнения хотел бы очутиться на месте Рона.– Я об этом не просил. – упрямо сказал Рон. – Меня доставили туда пленником.– Ты должен быть доволен, что попал в Мэгиену и разговаривал с принцем. Неужели лучше было оставаться в вашей деревне и потом действительно попасть в плен?Рон счел за лучшее не отвечать. «Похоже, Пек был прав. Ну форменный идиот!» – подумал он. В это время подошел учитель. Он отпер комнату и остановился на пороге, пропуская ребят.– Это Ильзар. – сказал Глор. – Он обычно ведет математику, физику и астрономию.– Что значит «обычно»?– Вообще-то учителя могут вести любые предметы в школе первого полукружья, но специализируются, как правило в чем-то одном. Многие из них являются мастерами не только в своем цехе. Ильзар, например, – мастер в цехе математиков. Но чтобы вести обязательные предметы, нужно быть мастером-учителем.– А чему вас еще учат?– Не «вас», а «нас». – одернул его Глор. – Во-первых, науке жизни. Это про растения, животных и болезни. Ее начинают учить с самого детства. Потом языкам. Они тоже входят в программу для самых маленьких. Потом к ним присоединяются история и география. Здесь есть все предметы, а если бы тебе было меньше шести, тебя бы послали в школу для малышей, там почти ничему не учат. А еще нас немного учат рисовать, петь и разыгрывать сценки. Но это не обязательно. Самые способные стараются попасть кандидатом прямо в цех.Говоря все это, Глор вынул из шкафа две циновки и растелил их на полу. Мальчики уселись.– А ты чему собираешься учить? – поинтересовался Рон.– Я…– Ти-ха! – возвысился над гулом голос преподавателя. Это был невысокий человек средних лет, коротко подстриженный с немного ехидным лицом и насмешливыми глазами. – Цыц! – он говорил высоким голосом, совершенно беззлобно, но в его тоне не слышалось и тени сомнения в том, что его могут не послушаться. «Интересно, чтобы он стал делать, если бы мы продолжали орать?» – весело подумал Рон. Однако, ученики мгновенно замолкли. Глор наклонился к Рону и прошептал:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41