Еврейск.
556 – Дети, кто знает пословицу о пословицах? Говори, Джозеф!
– «Пословица в разговоре, как сладкий мед в горшке».
– Молодец! А теперь скажи пословицу о добром учителе.
– Пожалуйста: «И свернувшаяся змея может ужалить».
Сомал.
557 – Яннис, о чем эта поговорка: «Мой цыпленок, не кричи, я тебя поджарю»?
– О вас и обо мне, господин учитель.
– Как ты смеешь! Вон из класса!
Яннис выходит, но на пороге оборачивается и спрашивает:
– А о чем вот эта поговорка, господин учитель: «Сажа пепел выгоняла, – не черни меня! – сказала»?
Греч.
558 – Нгуен, сколько казао ты выучил наизусть?
– Два, учитель.
– Но ведь я задавал десять!
– Да, но второй казао звучит так: «Долго в барабаны бить – можно синяки набить!»
Вьетнам.
559 Дружок Джеффри получил плохую оценку и по привычке поблагодарил учителя.
– Ну молодец! – шепнул ему Джеффри. – Съел отраву и облизываешься.
Конголез.
560 – Гнет не может длиться вечно! – воскликнул выпускник, когда прозвучал последний звонок.
Кор.
561 – Яннис, когда начинаешь отвечать урок, представь себе, что ты в турецкой школе.
– Как это, господин учитель?
– В Турции говорят, что первую мысль грека должен слушать конь, а уж вторую – люди.
Греч.
562 – Чем дружнее люди, тем они сильнее, – сказал прогульщик, уговаривая весь класс уйти с урока.
Кор.
563 – Чингиз, что с тобой? Ты почему все время поддакиваешь учителю?
– Урок не выучил. А смирного Будду и собаки лижут.
Монг.
564 – И птица погибает от стрелы, если засидится на одном месте, – объяснил директору прогульщик.
Кор.
565 Учитель спрашивает:
– Есть ли в слове «султан» буква «р»?
– Нет, – отвечает ученик.
– А если вставить, что получится?
– Зачем, учитель?
– Я и сам думаю, зачем?
Тур.
566 – Доброе дело не откладывай! – приговаривал Ким, стирая в тетради плохую отметку.
Кор.
567 Нгуен опаздывал в школу и решил зайти не с парадного входа, а тихонько проскользнуть со двора. Свернул за угол и нос к носу столкнулся с директором.
– Что скажешь, Нгуен?
– Вы настоящий мудрец, господин директор. Вчера на уроке вы говорили: «Хоть сотней дорог удирай, а от судьбы не уйдешь…»
Вьетнам.
568 – Джеффри, если нужна будет подсказка, посмотри на меня по-собачьи.
– Почему?
– Только собака и ученик просят не словами, а глазами.
Конголез.
569 – Сэмуэл, почему ты не поздоровался с директором?
– Еще наговорюсь. Он вызвал меня с отцом после уроков.
Уганд.
570 Учитель долго рассказывал об энциклопедии, а потом спросил:
– Так где можно найти ответы на любой вопрос?
– У вас и в школьном туалете, господин учитель! – подсказал Яннис.
Греч.
571 «Ушедший гость – самый лучший», – так подумал Ким, провожая учителя, приходившего поговорить с его родителями.
Кор.
572 – Яннис, что это такое: смех в пятницу, слезы в субботу?
– Анекдот об учителе, услышанный директором.
Греч.
573 Чингизу сделали замечание за подсказку.
«Ничего, – подумал он, – кто помогает бедняку, сам становится богаче».
Монг.
574 «Юность уходит, не спросившись, старость приходит без приглашения», – прочитал Макариас в книге.
– Святая правда, – вздохнул он, – когда я прошлый раз прогулял урок, именно на него пришел директор.
Кипр.
575 – Скажи, какой учитель тебе больше нравится?
– Который опаздывает на урок. Ведь ленивого кота все мыши любят.
Кубин.
576 – Джеффри, слышишь, как заливается твой пес?
– Да, старая собака зря не лает. Видно, к нам пришел директор школы.
Сомал.
577 – Вкусная рыба, но костей много, – вздохнул Ким, открыв толстенный учебник.
Кор.
578 Учитель начал диктовать: «Котел может быть открытым, но и кошка должна иметь совесть».
Яннис встал и молча пошел к двери.
– Ты куда, Яннис?
– А что мне здесь делать, если нельзя списывать!
Греч.
579 – Ну что, староста? Досталось тебе от директора? – посочувствовал Нгуен.
– Да, – ответил староста класса, – когда в лодке дураки, достается рулевому.
Вьетнам.
580 – Шукур, вынужден тебя огорчить. Педсовет решил оставить тебя на второй год.
– Не беда, учитель! Драгоценный камень от шлифовки дорожает, мужчина в борьбе с трудностями умнеет.
Кирг.
581«Когда уже сломалась ось
И конь поранил ногу,
Пятьсот желающих нашлось,
Чтоб показать дорогу», – прочитал учитель и спросил:
– О чем этот стих, Яннис?
– Точно не знаю, господин учитель, но, думаю – о переэкзаменовке.
Греч.
582 – Чингиз, объясни, почему учитель спрашивает сидя, а мы должны отвечать стоя?
– Потому, что бедный проситель никогда не садится за один стол с ханом.
Монг.
583 – Нгуен, тебе придется пересдавать экзамен осенью.
– Ничего, учитель. У весеннего риса стебель короткий, у осеннего – длинный.
Вьетнам.
584 – Обо, о чем ты так долго спорил с учителем?
– Два мудреца всегда найдут о чем побеседовать.
Заир.
585 – Да, внешность женщины обманчива! – подумал Ким, получив «незачет» от молоденькой учительницы.
Кор.
586 Объявление:
«Пропал шестиклассник Яннис Критос. Особые приметы: уши оттопырены, руки не мыты, брюки не глажены. в портфеле – ни одного учебника. Сбежал с уроков в неизвестном направлении. Нашедших просим не беспокоиться и к нам его не присылать. Подпись: Директор школы».
Греч.
587 – У нашего нового учителя – диплом университета!
– Мама говорит, что образованный глупец – кара для истинно мудрых.
Эфиоп.
588 Старшеклассник выскочил на перемену и стал раздавать тумаки младшим.
– Наверно, ему не повезло на уроке, – сказал Джеффри. – Разозлился на крокодила, а бьет воду в речке.
Конголез.
589 Женщина – директор школы всех учеников называла «мои дети». Однажды в автобусе она увидела мужчину, который ей показался, знакомым, и она ему улыбнулась. Но он никогда не встречал директора школы и сказал ей:
– Думаю, ханум, вы меня с кем-то спутали.
Поняв свою ошибку, директор школы ответила:
– Извините, пожалуйста, господин, я приняла вас за отца одного из моих детей.
Туркм.
590 Учитель школы имел привычку вводить учеников в искушение. Однажды он задал ученику такой вопрос:
– Скажи, Фарибарз, ты не задумывался над тем, что можно ножичком проделать дырочку в копилке и достать оттуда деньги?
– Нет, господин учитель. Но за это наставление спасибо.
Иран.
591 Маленький Ману, который недавно научился складывать и вычитать, пошел в лавку сладостей купить леденцов и спрашивает хозяина лавки:
– Сколько стоят вон те большие леденцы?
– Шесть штук – пять риалов, – ответил лавочник.
– Дайте мне, пожалуйста, один леденец.
Лавочник дал Ману один леденец. Тот взял леденец и хотел уйти. Тогда хозяин лавки говорит:
– Мальчик, ты забыл заплатить!
– Да что вы, господин, вы же сказали, что шесть штук стоят пять риалов.
– Да, так.
– Тогда посчитаем: пять штук стоят четыре риала, четыре – три риала, три штуки – два риала, две штуки – один риал, а одна штука – ничего. Если вы не умеете считать, так это не моя вина.
Араб.
592 Мурадик опаздывал в школу. Схватив ранец, он стремглав помчался по улице. У магазина он увидел автомобиль, за руль которого садился незнакомый мужчина.
– Дядя, довезите до школы! – попросил Мурадик.
– Садись! Почему опаздываешь в школу?
– Первого урока у нас сегодня нет. Учитель заболел, – соврал Мурадик.
– Вот и приехали! – сказал мужчина. – После уроков зайдешь ко мне. Я – новый директор школы.
Авар.
593 Учитель. Скажи мне, Коленька, что взял Ной в ковчег: чистых семь, а нечистых две пары?
Ученик молчит.
Учитель. Подумай хорошо и скажи. Семь пар чистых и две пары нечистых…
Ученик. Штанов.
Укр.
594 Неуспевающий ученик насмешливо говорит отцу:
– Я отдал твое письмо учителю. Он его прочитал и сказал, что согласен давать мне уроки математики. А еще он сказал, что ты тоже можешь приходить со мной: он будет давать тебе уроки правописания.
Ирл.
595 Из кельи Моллы Насреддина, когда он был еще учеником медресе, украли его шкатулку с деньгами, и он ходил очень расстроенный. Настоятель медресе пожурил его:
– Эх, Афанди, разве вы сами не виноваты во всем? Надо было выписать несколько святых изречений из Корана и положить в шкатулку, это пробудило бы совесть воров и…
– Так ведь сам Коран лежал в шкатулке! – перебил настоятеля Насреддин.
Узб.
596 Учительница прибегает к директору в слезах:
– Ах, этот девятый «Б» просто невыносим! Не ученики – нелюди. А один даже грозился меня изнасиловать! Представляете?
Директор встает и идет в класс. Входит. Молча осматривает ряды девятиклассников и тычет пальцем во второгодника на первой парте.
– Этот сказал? Понимаю: этот раз сказал – сделает.
Белорус.
597 У школьного учителя не работа, а сплошные игры в прятки. Сперва от него прячутся ученики.
Когда приходит время платить за учение, прячутся родители учеников.
Когда же родителям захочется проверить, чему научились их балбесы, прячется сам учитель.
Еврейск.
598 Умер старый учитель и попал на тот свет. Его определили в ад. Через неделю приходят к нему и говорят:
– Извините, тут ошибка вышла. Вам положено быть в раю. А он отвечает:
– Да нет, мне здесь хорошо. После школы мне ад раем кажется.
Камерун.
599 Маленький Зигмусь с увлечением читает книгу о Северном полюсе. Затем отрывает от книги взгляд и мечтательно смотрит вдаль.
– О чем ты задумался, Зигмусь? – спрашивает мать.
– Я бы хотел, чтобы мы всегда жили на Северном полюсе.
– Но почему, сыночек? – удивляется мать, – Ведь там очень холодно.
– Именно поэтому. Ты представляешь себе, сколько раз изза холодов там отменяют занятия в школе!..
Чеш.
600 – Ну и почему же ты опоздал? Проспал? Не мог найти портфель? Трамваи не ходили?
– Нет, господин учитель. Просто я вышел из дому позднее, чем нужно.
– А почему ты не сделал этого вовремя?
– Когда я вышел, уже было поздно выходить раньше…
Нидерл.
601 Учитель заметил, что Джим и Джон обменялись тетрадями.
– Джон, почему ты списываешь у Джима?
– Вовсе нет, сэр, это Джим списал у меня. А я просто проверяю, не наделал ли он ошибок.
Англ.
602 Рассердившись на Жиля, учительница говорит:
– Как тебе не стыдно обижать своего друга Реми, тем более бить его ногой в живот!
– Но он сам виноват!
– Почему?
– Он не захотел повернуться ко мне другой стороной!
Алж.
603 Насреддин оставил одну вещь на хранение у своего бывшего учителя. Через несколько дней он пришел за своей вещью, а учитель говорит ему:
– Потерпи часок, вот я окончу урок, тогда и вынесу.
Насреддин видит, что учитель во время урока трясет бородой, и говорит ему:
– Ты ступай за моей вещью, а я уж, так и быть, потрясу за тебя бородой.
Туркм.
604 Учительница:
– Пит, если у тебя есть доллар и ты попросишь у брата еще один доллар, сколько у тебя будет денег?
– Один доллар, мисс.
– Да ты просто не знаешь математики!
– Это вы не знаете моего брата, мисс.
Амер.
605 Учитель:
– Итак, твой отец задолжал 500 франков за квартиру, 250 лавочнику, 150 булочнику и 600 франков портному. Значит?
Ученик:
– Значит, надо немедленно переехать в другой район.
Франц.
606 Инспектор Министерства просвещения прибыл в небольшую школу возле Лиона. Войдя в класс, он увидел одного особенно возбужденного малыша.
– Дитя мое, не надо волноваться, – говорит он. – Скажи, сколько будет два и два?
– Пять, – отвечает ученик, не задумываясь.
Учитель, повернувшись к инспектору, гордо:
– А ведь далеко пойдет подлец, не правда ли?
Франц.
607 – Ох мама, я больше не пойду в школу. Каждый день учитель спрашивает нас, что мы ели, и я отвечаю ему: «Овсянку!» Теперь все обзывают меня «Овсянкой». Если бы я был повзрослее, я бы взял ружье и кого-нибудь убил.
– Ладно, успокойся! Завтра, когда тебя спросят, что ты ел, скажи, что ты ел… гм… жареную индейку.
Назавтра в школе:
– Скажи, Дени, что ты ел сегодня?
– А, сегодня? Я ел… индейку!
– Прекрасно, а сколько ты ее съел?
– Три полные миски, сэр!
Шотл.
608 – По какой же уважительной причине ты пропустил вчера два урока?
– Я помогал соседу искать сто крон, которые он потерял.
– Ну и что, ты их нашел?
– А вот в этом мне не повезло! Сосед отыскал их слишком быстро.
Чеш.
609 Учитель:
– Сейчас я расскажу вам о глупом и ленивом осле. И нечего смотреть в окно, Тарасик, там никаких ослов нет! Смотрите все сюда!
Укр.
610 Перед экзаменом учитель сказал ученикам:
– На экзамене, как в театре. Вы – актеры, я – зритель.
– Отлично! – воскликнул Тодор, – В театре без суфлера не обойтись.
Болг.
611 На уроке пения в американской школе старшеклассники дружно пели припев популярной песенки: «Отпусти меня домой! Очень хочется домой!»
Минут через двадцать в зал вошла учительница первоклашек и взмолилась:
– Я вас очень прошу, смените песню! Мои ребятишки уже плачут и просятся к мамам.
Амер.
612 Пенсионерка, бывшая учительница, пришла на традиционную встречу одноклассников. На стене она увидела плакат: «Мария Ивановна! Мы все вас очень любим!»
Но к концу вечера сбоку появилась надпись: «Был подлизой, подлизой и остался».
Рус.
613 Директор:
– Почему ты опоздал в школу?
Ученик:
– В последнюю минуту мама отправила меня мыть шею. Обещаю, больше этого не будет!
Новозел.
614 Отправляясь со своими учениками в соседний город, Насреддин Афанди уселся на осла задом наперед. Удивленные ученики спросили его:
– Что это значит, достопочтенный Афанди?
– Если бы я ехал лицом вперед, то это было бы неприлично, ибо вы оказались бы у меня за спиной, – ответил им Афанди. – Если бы вы шли впереди меня, то и это было бы неприлично, ибо я оказался бы за вашими спинами. Вот и пришлось мне усесться на седле лицом к вам.
Тур.
615 В средневековой школе преподаватель спросил класс о причинах северного сияния. Класс долго молчал, а потом один храбрец выпалил: «Знал, да забыл!»
– Быстрее вспомни! – завопил преподаватель. – Единственный в мире человек знал, что такое северное сияние, и тот забыл!
Нем.
616 Перед звонком на перемену староста объявил:
– Сегодня урок литературы проведет другой учитель. Наша Ольга Михайловна заболела ангиной.
– А как она себя чувствует? – поинтересовались ребята.
– Плохо, молчит, как будто язык проглотила.
– А какой? Ведь она знает и русский, и украинский, и английский.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35