Ребята заглянули во все школьные уголки: в сад, на участок, в дровяной сарай, полный могучих березовых плах, в юннатскую кладовушку, в мастерскую…
После разлуки все было дорого и мило.
Без конца крутился ворот колодца, поднимая ведра со студеной водой, и школьники пили ее с таким удовольствием, словно лучшей воды не бывало на свете.
На спортплощадке мальчишки щеголяли друг перед другом своей ловкостью: крутились на турнике, карабкались вверх по канату, прыгали через ров.
В пестрой толпе школьников Костя заметил невысокую поджарую фигуру Вани Воробьева и бросился к нему:
– С нами, да? В восьмой?
– Чуть повыше – в девятый! Решил вот на старости лет доучиться.
– А в колхозе ты разве ничему не научился? – спросил Костя.
– В бригаде я много чего узнал полезного. Но этого мало, – признался Воробьев. – Хотели агротехником в колхозе поставить, да нельзя… не доучился… А я хочу в Тимирязевку пойти. Без десятилетки же туда не попадешь…
Задолго до звонка восьмиклассники собрались на втором этаже, в просторной, светлой комнате. Это был их класс.
Три окна смотрели в сторону Высокова. Через них были хорошо видны тропка, ведущая к колхозу, поля, речка, дома колхозников, площадь посреди села, маленький сквер с памятником Ленину.
– Ребята, смотрите! – закричала Варя, распахнув окно. – Класс-то наш у всего колхоза на виду!
– Да, все видно как на ладони, – согласился Прахов.
Школьники начали рассаживаться за парты.
Ребята из Соколовки, как всегда, держались дружной стайкой и заняли самые последние места. Липатовцы, общительные и веселые, быстро смешались с другими учениками.
Новички из дальних деревень – Хрущева и Денисовки – сели отдельно, у стены.
Почаевские немного важничали: их колхоз «Вторая пятилетка» считался самым крупным и богатым по всей округе.
Почаевские мальчишки, как по сговору, были одеты во фланелевые куртки со светлыми застежками «молния», а девочки – в вязаные пестрые джемперы и голубые косынки.
– Фасон держите! – подтрунил над почаевскими Костя. – Поди, весь универмаг в городе скупили?
– Нам можно, – с достоинством ответил плотный. плечистый Сема Ушков, играя замочком «молнии». – У нас на трудодень знаешь сколько приходится?.. Вашему Высокову и во сне не снилось!
– Ничего, не уступим!.. А вот вы про культуру забыли. Где у вас клуб? А радио?
– Запланировано…
– «Запланировано»!.. А у нас вот к Новому году электричество загорится. В каждом доме!
– А у нас артезиан копают… На сто метров… Зальемся теперь водой!
– Воды и у нас хватает. А вот мы свое кино заведем!
– А тяжеловозов наших видел на конюшне? – не сдавался Ушков. – По полторы тонны тянут. Не лошади – дизели!.. А еще у нас…
– «У нас, у нас»! – перебил их Алеша. – Теперь пойдут весь год колхозами похваляться!.. Тоже мне члены правления! Давайте про что-нибудь другое… Ушков. отгадай загадку: какой зверь самый бедный?.. Э-э, не знаешь! Да козел – ему побриться не на что.
В классе засмеялись. Этого Алеша только и ждал. Он почувствовал себя точно рыба в воде: переходил от одной парты к другой, предлагал помериться силой, рассказывал необыкновенные истории про зайцев, уток, про сома, на котором он чуть ли не катался верхом.
– А про самоходную парту слышали?
– Покажи, Прахов, покажи! – закричали соколовские.
Алеша сел за парту и, отталкиваясь от пола ногами, заставил ее двигаться по всему классу.
– Новинка! Учтите. Может, и пригодится,
В класс вошел запоздавший Витя Кораблев. Заметив пыхтящего Алешу, он засмеялся:
– Прахов в своем репертуаре! Значит, учебный год начался. Все правильно!
Он отыскал глазами Варю. Рядом с ней за партой сидела Катя Прахова. Девочка поднялась и кивнула Вите на свободное место. В ту же минуту Варя схватила подругу за руку, усадила рядом с собой и шепнула:
– Не смей! Сиди!
Кораблев растерянно потоптался на месте.
– Давай-ка на мою самоходную, – подмигнул ему Алеша. – Со мной веселее!
И Витя сел рядом с Праховым.
Наконец прозвенел звонок, первый звонок в этом учебном году. Он почему-то напомнил снежную зиму, одинокую кибитку с колокольчиком под дугой и дальнюю-дальнюю дорогу.
Все насторожились и повернули головы к двери. Ктото из учителей войдет первым?..
Вошли сразу двое – директор школы и Галина Никитична.
Федор Семенович представил ученикам новую учительницу и сказал, что она будет у них классной руководительницей.
Галина Никитична оглядела ребят. Витя рассказывал, что восьмой класс в прошлом никогда не был особенно дружным, ребята тянули в разные стороны и старую классную руководительницу не любили.
«Много ли у меня здесь друзей, на кого я могу опереться?» – подумала Галина Никитична. Вон поглядывают на нее Варя Балашова, Костя Ручьев, Паша, Митя… Но большинство учеников Галина Никитична видит впервые и ничего о них не знает. И они смотрят на нее серьезно, испытующе.
– Теперь познакомимся! – сказала учительница. – Меня зовут Галина Никитична.
Глава 4
По следу
После уроков выдавали учебники.
Костя получил стопку книг. Держа учебники обеими руками, словно хрупкую, дорогую посуду, и выставив острые локти, мальчик протолкался через коридор, заполненный школьниками, вышел в сад и опустился на траву.
Были в стопке новенькие книги, еще пахнущие типографской краской, были и подержанные, с засаленными краями страниц, честно послужившие уже не одному ученику.
Костя полистал один учебник, другой, третий… На первых страницах было немало знакомого, но чем дальше он углублялся в книги, тем все более загадочным и притягательным становился мир знаний.
Вытянувшись на траве, Костя зачитался учебником географии и не заметил, как мимо кустов прошли Варя и Катя. Потом их догнал Витя Кораблев. Катя сразу нырнула куда-то в сторонку, а мальчик, забежав вперед, загородил Варе тропинку.
– Может, поговорим? – усмехаясь, спросил он.
– Не о чем нам говорить… Пусти меня!
– Нет! Поговорим. Почему ты не хочешь сидеть со мной за одной партой?
– Я с такими не сижу.
– С какими «такими»? – насторожился Витя.
Варя вскинула голову:
– Сколько дней прошло? Пять… Неделя. А ты все молчишь про худую лодку! Молчишь? Я, мол, не я, в кустиках схоронюсь, отсижусь…
– Было бы в чем каяться! Кто-то плавает, как топор, а я из-за него слезы лей. Спасибочки! – Витя насмешливо поклонился.
– Я теперь знаю, кто ты. Ты… ты просто трус!.. – выкрикнула девочка.
– Трус?.. Я?! – побледнел Витя. – А ты, значит, храбрая? Как задачка не выходит – так ко мне. С сочинением плохо – опять труса за бока. Смелая!
– Я у тебя списывала?
– Списывала – не списывала, а заглядывала. Недаром на парте рядом сидела.
– Да ты… ты еще и… – Варя не нашла нужного слова и бросилась в сторону. Из глаз ее брызнули слезы.
Обогнув куст смородины, она едва не споткнулась о Костю. Тот вскочил на ноги. Раскрытая книга выпала у него из рук.
Слезы на глазах у девочки точно обожгли Костю:
– Кто тебя тронул? Кто? Говори скорей!..
Варя молчала.
Невдалеке мелькнули белая рубашка и клетчатая кепка Вити Кораблева. Не замечая кустов, Костя кинулся ему наперерез:
– Ты что? Задираешься? Силу пробуешь?..
– Витя остановился и насмешливо продекламировал:
– «А он, мятежный, ищет бури…» Только зачем же смородину ломать?
Не успел Костя ничего ответить, как подбежала Варя и встала между мальчиками.
– Иди себе, иди! – тихо сказала она Вите.
Тот помахал ей рукой и, насвистывая, пошел из сада.
– Глупый! Зачем ты на него наскакиваешь? – не глядя на Костю, спросила Варя.
– А все же обидели тебя… Я вижу, – упрямо сказал Костя.
Девочка долго смотрела на дорожку, по которой уходил Витя Кораблев.
…В воскресенье утром Костя пошел к Варе за учебником. Около дома Кораблевых он заметил Витю. Тот стоял с мешком за плечами, окруженный компанией школьников, и умышленно громко обсуждал с ними, куда лучше пойти за орехами – в Николину рощу или к Спиридонову озеру. А глазом косил да косил на дом Балашовых: Варя через окно, наверное, все видит и слышит и едва ли стерпит, чтобы не примкнуть к такой веселой компании.
Время шло, ребята заговорили, что пора выходить, а девочка все не появлялась.
Витя скрепя сердце повел ребят в лес. Но едва школьники прошли мимо дома Балашовых, как Варя выскочила на крыльцо с кошелкой в руках и бросилась было вслед за ними. Но потом раздумала и вернулась.
Костя, скрытый кустами палисадника, видел все это и никак не мог понять, почему Варя так расстроена. Если только из-за орехов, так это легко поправить…
Мальчик посидел немного в раздумье, потом отыскал Кольку с Петькой и позвал их в лес. Вместе с ними он зашел к Варе:
– Ребята просятся за орехами. Давай покажем им хорошие места.
Девочка с удивлением подняла голову. Но нет, Костя был серьезен. Он ничего, конечно, не знал.
– Пойдемте! – согласилась Варя.
Лес встретил пришельцев сдержанным ропотом, словно попенял, что они так редко стали навещать его. Осыпалась под легким дыханием ветра пестрая листва деревьев, гасли осенние огненные краски. В дубравах хрустели под ногами глянцевые, точно отполированные, желуди.
Весь лес стал прозрачнее, легче, светлее, словно напоследок решил ничего больше не скрывать от людей. В кустах обнаружилось пустое уютное гнездышко, издалека были приметны старый гриб в огромной, набекрень сидящей шляпе, грозди пунцовой калины, голубоватый можжевельник с черными, сморщенными ягодами, шиповник, бузина.
Орехов было вдоволь. Только не ленись, смотри вверх, пригибай к земле тугие ветки – и созревшие, смуглые орехи легко выпадали из гнездышек. Но Варя, как приметил Костя, почему-то чаще смотрела вниз – на опавшие листья, чем на кусты орешника. И кошелка в ее руках была почти пуста.
– Ты чего… скучная такая? – спросил Костя.
– Я? – вздрогнула Варя. – Совсем нет… Просто мне не везет сегодня – на счастливый куст не попаду.
– Да вот же он, счастливый… Подними голову! – кивнул Костя на курчавый куст, усеянный звездчатыми гроздьями орехов.
– Ах, да… – смутилась девочка, деланно протирая глаза. – Очень много паутины в лесу… все глаза залепило.
Костя отошел в сторону и долго наблюдал, как Варя рассеянно обрывала орехи, и ему стало даже обидно, что такой богатый куст пропадает зря.
Он понимал, что тут виновата не паутина и дело совсем в другом. Видно, Кораблев серьезно обидел девочку. Но как и чем? Этого Костя никак не мог разгадать…
После случая с орехами он еще зорче стал следить за Кораблевым и Варей. Но Варя, обычно так много времени проводившая с Витей, теперь почти не встречалась с ним. Они больше не готовили вместе домашние уроки, не обменивались книгами, не ходили в лес ни за грибами, ни за орехами. Костя ничего не мог понять. Он вновь сделал попытку узнать у Вари, чем же обидел ее Кораблев, но девочка только пожала плечами:
– Не думай об этом… Ничего и не было.
Но Костя не успокоился. Стоило Вите подойти к Варе в перемену или догнать по пути в школу, как мальчик появлялся рядом или следовал по пятам. К счастью, девочка не проявляла никакого желания вступать в разговоры с Витей. Костя мог оставаться спокойным. Но Кораблева это начинало выводить из себя.
Однажды после занятий Костя заметил, что Витя направился следом за Варей. Девочка оглянулась раз, другой и, миновав мост через Чернушку, неожиданно повернула вправо, к колхозным огородам. Витя прибавил шагу.
Костя недолго думая спустился со «школьной горы» напрямик к Чернушке, перешел ее вброд. Витя торопливо шагал от моста, крича Варе, чтобы она его подождала. Костя, выломав палку, принялся для виду рыться в обрывистом песчаном береге и, когда Витя приблизился, приглушенно позвал его:
– Кораблев, иди скорее сюда… Только тихо!
Мальчик с недовольным видом остановился:
– Чего там?
– Смотри, на какую я нору напал… Не иначе, барсук на зимовку залег.
Костя цепко схватил Витю за руку и потянул под обрыв. Тот окинул взглядом взрыхленный песок и ничего не увидел, кроме небольшой кротовой норки.
– А может, медведь? – насмешливо сказал он.
– Ты думаешь? – простодушно спросил Костя. – Давай покопаем. Небывалый же случай!
Витя с досадой выскочил на берег, оглянулся по сторонам. Вари нигде не было.
– Ты… ты чего мне голову морочишь, – резко обернулся Витя, – и по пятам за мной ходишь?.. Сыщик!
Костя помолчал немного и решил объясниться начистоту:
– А ты не очень досаждай ей. Варька и так как в воду опущенная. Чем ты ее донял? Говори!
– Ох и грозный, как я погляжу! – усмехнулся Витя, переходя на свой обычный полушутливый, полунасмешливый тон. – «Мы уж как-нибудь поладим, коль вместе сядем»… Без тебя обойдется!
– Бабушка надвое сказала: то ли будет, то ли нет, то ли дождик, то ли снег!
– Бывает и на старуху проруха.
– Имей в виду, Кораблев…
– Держи в памяти, Ручьев!..
Так, бросая друг другу многозначительные намеки, брели они вдоль берега реки, мимо колхозных огородов и ферм, пока не разошлись по домам.
Глава 5
Восьмой класс
Внешне в восьмом классе все обстояло благополучно. Ребята учились не хуже других, на уроках в меру шумели и проказничали. Они считали свой класс дружным и сплоченным и не без гордости похвалялись: «У нас ябедников нет… Сор из избы не выносим».
И чем внимательнее Галина Никитична присматривалась к школьникам, тем все более убеждалась, что класс не из легких.
Учительница нередко замечала, как Костя Ручьев схватывался в яростном споре с ее братом. Каждого из них поддерживали приятели, и весь класс делился на два лагеря.
Вот и сегодня в большую перемену вновь разгорелся спор. Костя достал тетрадку и объявил запись желающих работать в школьной бригаде высокого урожая.
– Опять просо будете выращивать? – невинным голосом спросил Кораблев.
– Будем! – вспыхнул Костя.
– Тогда не зевай, народ, записывайся! – засмеялся Витя. – Рекордный урожай обеспечен! У Ручьева уже есть опыт в таких делах…
– Ты его опыт не цепляй… Незадача у каждого может быть, – вступился за Ручьева Митя Епифанцев. – Почему ты особняком держишься, в бригаду к нам не идешь?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43