Ц Мне не надо на всю жизнь. Мне бы в Трубино.
Ц Трубино Ц мелочь. В Трубино ты мигом окажешься, вопроса нет. Сходи, вну
чёк, во двор, наделай чурочек.
Алик пожимает плечами Ц вот уж сон чудной! Ц спрашивает коротко:
Ц Пила? Топор?
Ц Всё там, внучёк, всё справное, из легированной стали, высокоуглеродист
ой, коррозии не подверженной. Коли Ц не хочу.
«Ох, не хочу», Ц с тоской думает Алик, однако идёт во двор, где и вправду ст
оят аккуратные козлы, сложены отрезки брёвен, которые и пилить-то не надо
: расколи и Ц в печь. И топор рядом. Обыкновенный топор, какой в любом сельп
о имеется; врёт бабулька, что из легированной стали.
Поставил полешко, взял топор, размахнулся, тюкнул по срезу Ц напополам р
азлетелось. Снова поставил, снова тюкнул Ц опять напополам. Любо-дорого
смотреть такой распрекрасный сон, тем более что в реальной действительн
ости Алик топора и в руках не держал. В самом деле: зачем топор в московско
й квартире с центральным отоплением? Вздор, чушь, чепуха…
Нарубил охапку, сложил на левую руку, правой прихватил, пошёл в горницу.
Ц Ах, и молодец! Ц радуется бабка. Ц Теперь топи.
Свалил у печки дрова, открыл заслонку. Взял нож, нарезал лучины, постелил в
печь клочок газеты, уложил лучину, сверху полешек подкинул. Чиркнул спич
кой Ц занялось пламя, прихватило дерево, затрещало, заметалось в тесной
печи. Алик ещё полешек доложил, закрыл заслонку.
Ц Готово.
А бабка уже котёл здоровенный на печь прилаживает.
Ц Варить что будете, бабушка?
Ц Тебя, внучёк, и поварю. Согласен?
«Ну, вляпался, Ц думает Алик, Ц эту бабку в психбольницу на четвёртой ск
орости отволочь надо». Но отвечает:
Ц Боюсь, невкусным я вам покажусь. Сухощав да ненаварист. В Трубино в про
дмаге говядина неплохая…
Ц Ох, уморил! Ц мелко-мелко хохочет бабка, глаза совсем в щёлки преврати
лись, лицо, как чернослив, морщинистое. А зубы у неё Ц ровно у молодой: креп
кие, мелкие, чуть желтоватые. Ц Да какая ж говядина с человечиной сравнит
ся?
Ц Вот что, бабушка. Ц Алик сух и непреклонен. Ц Дрова я вам наколол, разг
оваривать с вами некогда. Показывайте дорогу. Обещали.
Бабка перестаёт смеяться, утирает рот ладошкой, платок с розами поправля
ет. Говорит неожиданно деловым тоном:
Ц Верно. Обещала. И от обещаний своих не отказываюсь. Будет тебе дорога, т
олько сперва отгадай три загадки. Отгадаешь Ц выведу на путь истинный. Н
е сумеешь Ц сварю и съем, не обессудь, внучёк.
Ц Это даже очень мило, Ц весело соглашается Алик. Ц Валяйте, загадывай
те.
Бабка опять хихикает, ладони потирает.
Ц Ох, трудны загадки, не один отрок из-за них в щи попал. Первая такая: без о
кон, без дверей Ц полна горница людей. Каково, а?
Ц Так себе, Ц отвечает Алик. Ц Огурец это.
Ц Тю, догадался… Ц бабка ошеломлена. Ц Как же ты?
Ц Сызмальства смышлён был, Ц скромничает Алик.
Ц Тогда вторая. Потруднее. Два конца, два кольца, в середине Ц гвоздик.
Ц Ножницы.
Ц Ну, парень, да ты и впрямь без двоек учишься. Ц У неё уж и азарт появился.
Ц Бери третью: стоит корова, мычать здорова, трахнешь по зубам Ц заревё
т. Что?
Ц Рояль.
Ц А вот и не рояль. А вот и пианино, Ц пробует сквалыжничать бабка.
Ц А хоть бы и фисгармония. Ц Алик твёрд и невозмутим. Ц Однотипные музы
кальные инструменты. Где дорога?
Бабка тяжело вздыхает, идёт к двери, шлёпая галошами. Алик за ней. Вышли на
крыльцо. Бабка спрашивает:
Ц Есть у тебя желание заветное, неисполнимое, чтобы, как червь, тебя точи
ло?
Ц Есть, Ц почему-то шёпотом отвечает Алик, и сердце, как и в первом сне, на
чинает биться со скоростью хорошей турбины. Ц Хочу уметь прыгать в высо
ту по первому разряду.
Бабка презрительно смотрит на него.
Ц Давай уж лучше «по мастерам», чего мелочиться-то?
Ц Можно и «по мастерам», Ц постепенно приходит в себя Алик, нагличает.
Ц Плёвое дело. Ц Бабка вздымает руки горе, и лицо её будто разглаживает
ся. Начинает с завываньем: Ц На дворе трава, на траве дрова, под дровами му
жичок с ноготок, у него в руках платок Ц эх, платок, ты накинь тот платок на
шесток, чтобы был наш отрок в воздухе лёгок…
Ц Что за бредятина? Ц невежливо спрашивает Алик.
Ц Заклинанье это, Ц обижается бабка. Ц Древнее. Будешь ты теперь, внучё
к, сигать в свою высоту, как кузнечик, только соблюди условие непреложное.

Ц Что за условие?
Ц Не солги никому никогда ни в чём…
Ц Ни намеренно, ни нечаянно, ни по злобе, ни по глупости?..
Ц Ни из жалости, ни из вредности, Ц подхватывает бабка и спрашивает под
озрительно: Ц Откуда знаешь?
Ц Слыхал… Ц туманно говорит Алик.
Ц Соблюдёшь?
Ц Придётся. А вы, никак, баба-яга?
Ц Она самая, внучёк. Иди, внучёк, указанной дорогой, не сворачивай, не лги н
и ближнему, ни дальнему, ни соседу, ни прохожему, ни матери, ни жене.
Ц Не женат я пока, бабушка, Ц смущается Алик.
Ц Ну-у, эта глупость тебя не минует. Хорошо Ц не скоро. А в Турбино своё по
той тропке пойдёшь. Бывай, внучёк, не поминай лихом.
И Алик уходит. Скрывается в лесу. И сон заканчивается, растекается, уплыва
ет в какие-то чёрные глубины, вспыхивает вдалеке яркой точкой, как выключ
енная картинка на экране цветного «Рубина».
И ничего нет. Темнота и жар.

4

И тогда начинается сон третий.
Будто бы пришёл Алик в мамин институт. Мама Ц биолог, занимается исследо
ванием человеческого мозга. «Мозг Ц это чёрный ящик, Ц говорит ей отец.
Ц Изучай не изучай, а до результатов далеко». «Согласна, Ц отвечает ему
мама. Ц Только с поправкой. Чёрный ящик Ц это когда мы не ведаем принцип
а работы прибора, в нашем случае Ц мозга, а данные на входе и выходе знаем.
Что же до мозга, то его выход мы только предполагать можем: сила человечес
кого мозга темна, мы её лишь на малый процент используем…»
«А коли так, где пределы человеческих возможностей? Ц думает Алик. Ц И к
то их знает? Уж, конечно, не учёные мужи из маминого института…»
А мамин коллега, профессор Брыкин Никодим Серафимович, хитрый мужичок с
ноготок, аккуратист и зануда, бывая в гостях у родителей Алика и слушая их
споры, таинственно посмеивается, будто известно ему про мозг нечто такое
, что поставит всю современную науку с ног на голову да ещё развернёт на ст
о восемьдесят градусов: не в ту сторону смотрите, уважаемые учёные.
Вот сейчас, во сне, Никодим Брыкин встречает Алика у массивных дверей инс
титута, берёт за локоток, спрашивает шёпотом:
Ц Хвоста не было?
Вопрос из детективов. Означает: не заметил ли Алик за собой слежки.
Ц Не было, Ц тоже шёпотом отвечает Алик.
И они идут по пустым коридорам, и шаги их гулко гремят в тишине Ц так, что д
аже разговаривать не хочется, а хочется слушать эти шаги и проникаться в
ысоким значением всего происходящего во сне.
Ц А почему никого нет? Ц опять-таки шёпотом интересуется Алик.
Ц Воскресенье, Ц лаконично отвечает Брыкин, Ц выходной день у трудящи
хся, Ц а сам локоть Алика не отпускает, открывает одну из дверей в коридо
ре, подталкивает гостя. Ц Прошу вас, молодой человек.
Алик видит небольшой зал, уставленный непонятными приборами, на коих Ц
индикаторные лампочки, верньеры, тумблеры, кнопки и рубильники, цифербла
ты, шкалы, стрелки. И все они опутаны сетью цветных проводов в хлорвинилов
ой изоляции, которые соединяют приборы между собой, уходят куда-то в пол и
потолок, переплетаются, расплетаются и заканчиваются у некоего шлема, п
одвешенного над креслом и похожего на парикмахерский фен-стационар. Кре
сло, в свою очередь, вызывает у Алика малоприятные аналогии с зубоврачеб
ным эшафотом.
Ц Что здесь изучают? Ц вежливо спрашивает Алик.
Ц Здесь изучают трансцендентные инверсии мозговых синапсов в конверг
енционно-инвариантном пространстве четырёх измерений, Ц взволнованн
о говорит Брыкин.
Ц Понятно, Ц осторожно врёт Алик. Ц А кто изучает?
Ц Я.
Ц И как далеко продвинулись, профессор?
Ц Я у цели, молодой человек! Ц Брыкин торжествен и даже не кажется корот
ышкой Ц метр с кепкой Ц титан, исполин научной мысли.
Ц Поздравляю вас.
Ц Р-р-рано, Ц рычит Брыкин, Ц р-р-рано поздррравлять, молодой человек. В
цепи моих экспериментов не хватает одного, заключительного, наиглавней
шего, от которого будет зависеть моё эпохальное открытие.
«Хвастун, Ц думает Алик, Ц Наполеон из местных». Но вслух этого не говор
ит. А, напротив, задаёт вопрос:
Ц Скоро ли состоится заключительный эксперимент?
Ц Сегодня. Сейчас. Сию минуту. И вы, мой юный друг и коллега, будете в нём уч
аствовать.
Алик, конечно же, ничего не имеет против того, чтобы называться коллегой п
рофессора Никодима Брыкина, однако лёгкие мурашки, побежавшие по спине,
заставляют его быть реалистом.
Ц А это не опасно? Ц спрашивает Алик.
Ц Вы трусите! Ц восклицает Брыкин и закрывает лицо руками. Ц Какой сты
д!
Алику стыдно, хотя мурашки не прекратили свой бег.
Ц Я не трушу. Я спрашиваю. Спросить, что ли, нельзя?
Ц Ах, спрашиваете… Это меняет дело. Нет, коллега, эксперимент не опасен. В
худшем случае вы встанете с кресла тем же человеком, что и до включения мо
его инверсионного конвергатора.
Ц А в лучшем?
Ц В лучшем случае мой уникальный конвергационный инверсор перестроит
ваше модуляционное биопсиполе в коммутационной фазе «Омега» по четвёр
тому измерению, не поддающемуся логарифмированию.
Ц А это как? Ц Алик крайне осторожен в выражениях, ибо не желает новых уп
рёков в трусости.
Ц А это очень просто. Скажем, вы были абсолютно неспособны к литературе.
Включаем поле и Ц вы встаёте с кресла гениальным поэтом. Или так. Вы не мо
гли правильно спеть даже «Чижика-пыжика». Включаем поле и Ц вы встаёте с
кресла великим певцом. Устраивает?
И снова Ц то ли от предчувствия необычного, то ли от страха, то ли от обеща
нных перспектив Ц сердце Алика начинает исполнять цикл колебаний с амп
литудой, значительно превышающей человеческие возможности. Не четвёрт
ое ли измерение тут причиной?
Ц А можно не поэтом? Ц робко спрашивает Алик.
Ц Певцом?
Ц И не певцом.
Ц Кем же, кем?
Ц Спортсменом.
Ц Прекрасный выбор! Вы станете вторым Пеле, вторым Яшиным, вторым Галимз
яном Хусаиновым.
Ц Не футболистом…
Ц Пусть так. Ваш выбор, юноша.
Ц Я хотел бы стать… вторым Брумелем.
Ц Это который в высоту? Игра сделана, ставок больше нет, возьмите ваши фи
шки, господа.
Профессор Брыкин подпрыгивает, всплескивает ручками, бежит к креслу, отр
яхивает с него невидимые миру пылинки.
Ц Прошу занять места согласно купленным билетам. Шутка.
Алик не удивляется поведению Брыкина. Алик прекрасно знает о чудачества
х учёных, знает и о том, что накануне решающих опытов, накануне триумфа учё
ный человек ведёт себя, мягко говоря, странновато. Кто поёт, кто свистит со
ловьём, кто стоит на голове, а Брыкин шутит. Пусть его.
Алик садится в кресло, ёрзает, поудобнее устраиваясь на холодящем дермат
ине, кладёт руки на подлокотники. Брыкин нажимает какую-то кнопку на пуль
те, и стальные, затянутые белыми тряпицами обручи обхватывают голову, ру
ки и лодыжки. Алик невольно дёргается, но обручи не отпускают.
Ц Не волнуйтесь, всё будет тип-топ, как вы говорите в часы школьных занят
ий. Минуточку… Ц Брыкин щёлкает тумблерами, крутит верньеры, нажимает к
нопки. Вспыхивают индикаторные лампочки, дрожат стрелки датчиков, освещ
аются шкалы приборов, стучат часы.
Алик начинает ощущать, как сквозь тело проходит некое странное излучени
е, но не противное, а, скорее, приятное.
Ц Температура Ц тридцать шесть и шесть по шкале Цельсия, пульс Ц восем
ьдесят два, кровяное давление Ц сто двадцать на семьдесят. Ц Брыкин что
-то пишет в журнале испытаний, следит за приборами. Ц Разброс точек даёт
экстремальную экспоненту. Внимание: выходим в четвёртое измерение… Что
за чёрт?! Ц Он даже встаёт, вглядываясь в экран над пультом.
Там что-то мигает, светится, расплывается.
Алик чувствует зуд в кончиках пальцев, ступни ног деревенеют, а икры, наоб
орот, напрягаются, как будто он идёт в гору или держит на плечах штангу вес
ом в двести килограммов.
Ц Что случилось, профессор?
Ц Ничего особенного, коллега, ничего страшного, Ц бормочет Брыкин, лихо
радочно вращая все верньеры сразу: маленькие руки его так и порхают над п
ультом.
Ц А всё-таки?
Ц Сейчас, сейчас…
Брыкин неожиданно дёргает на себя рубильник. Гаснет экран, гаснут лампы.
Алик легко шевелит пальцами, да и ноги отпустило. Обручи расходятся, и Али
к встаёт, подбегает к Брыкину.
Ц Неужели не получилось?
Ц Кто сказал: не получилось? Ц удивляется Брыкин. Ц Эксперимент дал по
трясающие результаты. Немедленно по выходе из здания института вы должн
ы проверить свои вновь обретённые способности. Проверить и убедиться Ц
насколько велик Никодим Брыкин. Ц Он хлопает ладонью по серому матовом
у боку пульта. Ц Нобелевская премия у меня в кармане, Ц и суёт руку в карм
ан Ц проверить: там премия или ещё нет.
Ц Так чего же вы чертыхались?
Ц Пустяк. Ц Брыкин даже рукой машет. Ц В четвёртом измерении на пятнад
цатой стадии эксперимента возник непредусмотренный эффект.
Ц Какой эффект?
Ц Пограничные условия от производной функции. Раньше такого не было. Пр
идётся ввести коррективы в конечное уравнение процесса.
Ц И что они значат Ц пограничные условия? Ц волнуется Алик.
Ц А то значат, Ц Брыкин ласково обнимает длинного Алика за талию, как бу
дто хочет утешить его, Ц что приобретённые вами спортивные качества, к с
ожалению, не вечны.
Ц Почему? Ц кричит Алик.
Ц Таковы особенности мозга.
Ц Не вечны…
Ц Да вы не расстраивайтесь. Берегите себя, свой мозг, свои благоприобрет
ённые качества, и всё будет тип-топ.
Ц Но что, что может лишить меня этих качеств?
Брыкин делается строгим и суровым.
Ц Не знаю, юноша. Я вам не гадалка, не баба-яга какая-нибудь. И не джинн из б
утылки. Наука имеет много гитик Ц верно, но много Ц это ещё не всё.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18