https://wodolei.ru/catalog/mebel/shafy-i-penaly/
- Психол. журн., 1982, т. 3, #3, с. 3 - 14;
#4, с. 3 - 13.
60. Курцмен Дж., Гордон Ф. Да сгинет смерть! Победа над старением и
продление жизни. М., Мир, 1982. 215 с.
61. Лазурский А. Ф. Классификация личностей. Пг., ГИЗ, 1922.
62. Латинско-русский словарь. М., 1956.
63. Левитов Н. Д. О психиатрических состояниях человека. М., Просвещение,
1964. 344 с.
64. Леонтьев А. Н. Понятие отражения и его значение для психологии. -
Вопросы философии, 1966, #12, с. 48 - 56.
65. Леонтьев А. Н. проблема деятельности в психологии. - Вопросы
философии. 1972. #9. с. 95 - 108.
66. Ломов Б. Ф. О системном подходе в психологии. - Вопросы психологии,
1975, #2, с. 31 - 45.
67. Ломов Б. Ф. Об анализе деятельности оператора в системе "человек
- машина". Речь на VII конгрессе Международной эргономической
ассоциации (27 - 31 авг. 1979, Варшава). - Ergonomics, 1979, vol. 22,
#6, p. 613 - 619.
68. Люс. Р., Галантер Е. Психофизические шкалы. - В кн.: Психологические
измерения. М., Мир, 1976, с. 111 - 195.
69. Мантуров О. В. и др. Толковый словарь математических терминов. М.,
Просвещение, 1965. 540 с.
70. Мейен С. В., Шрейдер Ю. А. методологические аспекты теории
классификации. - Вопросы философии, 1976, #12, с. 67 - 79.
71. Месарович М. Основания общей теории систем. - В кн.: Общая теория
систем. М., Мир, 1966, с. 15 - 48.
72. Миллер Дж. магическое число семь плюс, минус два. - В кн.: Инженерная
психология. М., Прогресс, 1964, с. 192 - 225.
73. Миллер Дж., Галантер Е., Прибрам К. Планы и структура поведения. М.,
Прогресс, 1965. 238 с.
74. Мясищев В. Н. Личность и нервозы. Л., Изд-во Ленингр. ун-та, 1960. 426
с.
75. Мясищев В. Н. Основные проблемы и современное состояние психологии
отношений. - В кн.: Психологическая наука в СССР. М., Изд-во АПН РСФСР,
1960, т. II, с. 110 - 125.
76. Нагорный А. В., Никитин В. Н. Буланкин И. Н. Проблемы старения и
долголетия. М., 1963.
77. Небылицын В. Д. Основные свойства нервной системы человека. М.,
Просвещение, 1965. 383 с.
78. Небылицын В. Д. К вопросу об общих и частных свойствах нервной системы.
- Вопросы психологии, 1968, #6, с. 29 - 43.
79. Никифоров Г. С. Психологические основы самоконтроля (в системах
"человека - машина"): Автореф. докт. дис. Л., 1978. 48 с.
80. Осипов В. П. Курс общего учения о душевных болезнях. Берлин, ГИЗ,
1923. 738 с.
81. Очерк теории темперамента / Под ред. В. С. Мерлина. Пермь, Перм. книж.
изд-во, 1973. 292 с.
82. Павлов И. П. Полн. собр. соч. 2-е изд. М., Изд-во АН СССР, 1951, т.
III, кн. 2. 268 с.
83. Петров Б. М. Краткий психологический словарь-христоматия. М., Высшая
школа, 1974. 134 с.
84. Платонов К. К. О системе психологии. М., Мысль, 1972. 216 с.
85. Платонов К. К. Система психологии и теория отражения. М., Наука, 1982.
309 с.
86. Поцепня Д. М. Проза А. Блока. Стилистические проблемы. Л., Изд-во
Ленингр. ун-та, 1976. 136 с.
87. практикум по психологии / Под ред. А. Н. Леонтьева, Ю. А.
Гиппенрейтер. М., Изд-во Моск. ун-та, 1972. 248 с.
88. Психологический словарь / Сост. Б. Е. Варшава, Л. С. Выготский. М.,
1931.
89. Психологический словарь / Сост. Н. З. Богозов, И. Г. Гозман, Г. В.
Сахаров. Магадан, 1965. 292 с.
90. Пьерон А. Психофизика. - В кн.: Экспериментальная психология / Под
ред. П. Фресса, и Ж. Пиаже. М., Прогресс, 1966, вып. 1 - 2, с. 241 -
313.
91. Ранганатан Ш. Р. Классификация двоеточием: Основная классификация. М.,
1970. 422 с.
92. Россет Э. Продолжительность человеческой жизни. М., Прогресс, 1981. 383
с.
93. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. М., Учпедгиз, 1946. 704 с.
94. Русалов В. М. Интегральные характеристики биэлектрической активности
мозга как возможные индикаторы общих свойств нервной системы человека. -
В кн.: Системный анализ механизмов поведения. М., Наука, 1979, с. 63 -
71.
95. Русалов В. М. Биологические основы индивидуально-психологических
различий. М., Наука, 1979. 352 с.
96. Сафонов В. К. Исследование резервных возможностей человека в
операторской деятельности: Автореф. канд. дис. Л., 1978. 24 с.
97. Сестров М. И. основы функциональной теории организации: Философский
очерк. Л., Наука, 1972. 164 с.
98. Сеченов И. М. Физиологические очерки. М.; Пг., ГИЗ, 1923, ч. 2. 296 с.
99. Сеченов И. М. Избранные философские и психологические произведения.
М., Госполитиздат, 1947. 647 с.
100. Симонов П. В. Детерминизм и свобода выбора. - В кн.: Методолгические
проблемы физиологии высшей нервной деятельности. М., Наука, 1982, с. 86 -
121.
101. Словарь антонимов русского языка. М., Русский язык, 1978. 460 с.
102. Словарь иностранных слов. М., Русский язык, 1979. 622 с.
103. Стаут Дж. Ф. Аналитическая психология. М.; Пг., ГИЗ, 1923, т. 1. 384
с.
104. Стивенс С. С. Математика, измерение, психофизика. - В кн.:
Экспериментальная психология / Под ред. С. С. Стивенса. М., ИЛ, 1960, т.
1, с. 11 - 92.
105. Суворова В. В. Психофизиология стресса. М., Педагогика, 1975. 208 с.
106. Супрун А. Э., Клименко А. П. Исследование лексики и семантики. - В
кн.: Основы теории речевой деятельности. М., Наука, 1974, с. 188 - 220.
107. Суходольский Г. В. Инженерно-психологический анализ и синтез
профессиональной деятельности: Автореф. докт. дис. Л., 1982. 40 с.
108. Теплов Б. М. Об объективном методе в психологии. - Изв. АПН РСФСР,
1953,вып. 45, с. 49 - 74.
109. Теплов Б. М. Проблемы индивидуальных различий. М., 1961. 536 с.
110. Теплов Б. М. Новые данные по изучению свойств нервной системы
человека. - В кн.: Типологические особенности нервной системы человека.
М., Изд-во АПН РСФСР, 1963, т. 3, с. 3 - 46.
111. Узнадзе Д. Н. Психологические исследования. М., Наука, 1966. 451 с.
112. Уолтер Г. Живой мозг. М., Мир, 1966. 300 с.
113. Флоренс Ц. Память. - В кн.: Экспериментальная психология / Под ред.
П. Фресса, Ж. Пиаже. М., Прогресс, 1973, вып. 4, 242 с.
114. Франсе Р. Восприятие формы и объектов. - В кн.: Экспериментальная
психология / Под ред. П. Фресса, Ж. Пиаже. М., Прогресс, 1978, вып. 6, с.
237 - 301.
115. Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология. М., Прогресс, 1975,
вып. 5. 284 с.
116. Фрумкина Р. М. Модуль субъективного прогноза. - В кн.: Прогноз в
речевой деятельности. М., Наука, 1974, с. 7 - 37.
117. Хилгард Э. Р. Методы и приемы анализа процесса обучения. - В кн.:
Экспериментальная психология / Под ред. С. С. Стивенса. М., ИЛ, 1963, т.
2, с. 11 -65.
118. Хон А. М. Психологическое исследование деятельности переводчика в
системах машинного перевода (на примере постредактора): Автореф. канд.
дис. Л., 1982. 16 с.
119. Частотный словарь общенаучной лексики / Под ред. Е. М. Степановой.
М., Изд-во Моск. ун-та, 1970. 87 с.
120. Шадриков В. Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности.
М., Наука, 1982. 185 с.
121. Шамурин Е И. Очерки по истории библиотечно-библиографической
классификации. М., Изд-во Всесоюз. книж. палаты, 1959, т. 2. 563 с.
122. Шер А. Я. Что нужно знать о китайской письменности. М., Наука, 1968.
211 с.
123. Шмальгаузен И. И. Рост и обще размеры тела в связи с их биологическим
значением. - В кн.: Рост животных. М., 1935.
124. Шорохова Е. В. Психологический аспект проблемы личности - В кн.:
теоретические проблемы психологии личности. М., Наука, 1974, с. 3 - 33.
125. Ярошевский М. Г. Психология в XX столетии.2-е изд. М., Политиздат,
1974. 447 с.
126. Bromley D. B. The psychology of human ageing. London, 1966.
127. Ekman G., Benglund B., Berylund U. Loydness as a function of the
duration of auditory stimulation. - Scand. J. Psychol., 1966, vol.7,
#3, p. 201 - 208.
128. Ekman G. e. a. The influence of intensity and duration of electrical
stimulation on subjective variables. - Svand. J. Psychol., 1966, vol. 7,
#1, p. 68 - 64.
129. Helson H. The fundamental proposiyions of Geschtaltpsychologie. -
Psychol. Rev., 1033, vol. 40, #1, p. 13 - 32.
130. Hesse H. P. Die Wahrnehmung von Tonhohe und Klangfare als Problem der
Horttheore, Koln, 1972.
131. Kelly G. A. The psychology of personal constructs. New York, 1955,
vol. 1 - 2.
132. Kohler W. Akustiche Untersuchungen III und IV. - Zs. Psych., 1913,
Bd. 64, S. 92 - 105.
133. Library of Congress classification. Class B. Part I. Philosopy.
Washington, 1910, p. 65 - 71.
134. Teghtsoonian R. Range effects in psychophysical scaling and revision
of Stevens Law. - Amer. J. Psychol., 1973, vol. 86.
135. Welford A. T. Whot is the basis of choice reaction-time? -
Ergonomics, 1971, vol. 14, p. 679 - 693.
136. UNISIST. Studt of the problems of accessibility and determination of
data for science and technjlogy. Paris, 1974, p. 15 - 24.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Порядок описания психологических явлений в учебниках психологии
1. Общая психология. Учеб. пособие для педагогических вузов /Под ред. А.
В. Петровского, М., Просвещение, 1070. 432 с.:
1) внимание,
2) речь,
3) ощущение,
4) восприятие,
5) память,
6) мышление,
7) воображение,
8) чувства,
9) воля.
2. Дранков В. Л. Психология. Учеб. пособие для студентов заочного
отделения. Л., 1960. 67 с.:
1) ощущение,
2) восприятие,
3) представление,
4) память,
5) мышление,
6) речь.
7) воображение.
3. Общая психология. Учеб. пособие для педагогических институтов / Под
ред. В. В. Богословского, А. Г. Ковалева, А. А. Степанова. М.,
Просвещение, 1981. 381 с.:
1) речь,
2) внимание,
3) ощущение,
4) восприятие,
5) память,
6) представление,
7) мышление,
8) воображение,
9) эмоции,
10) чувства,
11) воля.
4. Лазурский А. Ф. Психологи. Общая и экспериментальная. Л., Госиздат,
1925. 290 с.:
1) ощущение,
2) восприятие,
3) память,
4) воображение,
5) мышление,
6) внимание,
7) чувства,
8) аффекты,
9) воля.
5. Егоров Т. Г. Психология. Учебн. для педагогических училищ. М.,
Учпедгиз, 1958. 231 с.:
1) ощущения,
2) восприятия,
3) внимание,
4) память,
5) воображение,
6) мышление,
7) речь,
8) чувства,
9) воля.
6. Рудик П. А. Психология. М., Физкультура и спорт, 1964. 461 с.:
1) ощущение,
2) восприятие,
3) представление,
4) воображение,
5) мышление,
6) речь,
7) эмоции,
8) воля,
9) память,
10) внимание.
7. рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. Учеб. пособие для высших
педагогических учебных заведений и университетов. М., Учпедгиз, 1946. 704
с.:
1) ощущение,
2) восприятие,
3) память,
4) воображение,
5) мышление,
6) речь,
7) внимание,
8) эмоции,
9) воля.
8. Артемов В. А. Курс лекций по психологии. Харьков, Изд-во Харьковс.,
ун-та, 1958. 421 с.:
1) ощущение,
2) восприятие,
3) представление,
4) мышление,
5) речь,
6) чувства,
7) воля,
8) внимание,
9) память.
9. Психология / Под ред. К. Н. Корнилова и др. М., Учпедгиз, 1938. 456 с.:
1) ощущение,
2) восприятие,
3) внимание,
4) представление,
5) память,
6) воображение,
7) мышление,
8) речь,
9) эмоции,
10) воля.
10. Теплов Б. М. Психология. Учебн. для средней школы / Под ред. С. Л.
Рубинштейна. М., Госполитиздат, 1949. 223 с.:
1) ощущение,
2) восприятие,
3) внимание,
4) память,
5) воображение,
6) мышление,
7) речь,
8) чувства,
9) воля.
11. Игнатьев Е. И., Лукин Н. С., Громов М. Д. Психология. Пособие для
педагогических училищ (школьных) / Под ред. Е И. Игнатьева. М.,
Просвещение, 1065. 344 с.:
1) внимание,
2) ощущение,
3) восприятие,
4) представление,
5) память,
6) мышление,
7) речь,
8) воображение,
9) чувства,
10) воля.
12. Мясищев В. Н., Карвасарский Б. Д., Либих С. С., Тонконогий И. М.
Основы общей и медицинской психологии. Учебн. для учащихся медицинских
училищ. Л., Медицина, 1968. 216 С.:
1) ощущение,
2) восприятие,
3) память,
4) внимание,
5) мышление,
6) речь,
7) эмоции,
8) воля.
13. Психология. Учеб. пособие для студентов-заочников педагогических
институтов / Под ред. А. А. Зарудиной. Минск, Высшая школа, 1970. 472 с.:
1) ощущение,
2) восприятие,
3) представление,
4) память,
5) мышление,
6) речь,
7) воображение,
8) внимание,
9) эмоции,
10) чувства,
11) воля.
14. Запорожец А. В. психология. Учебн. для школьных педагогических училищ.
М., Просвещение, 1965. 240 с.:
1) ощущение,
2) восприятие,
3) внимание,
4) память,
5) воображение,
6) речь,
7) мышление,
8) чувства,
9) воля.
15. Платонов К. К., Голубев Г. Г. психология. Учебн. для
индустриально-педагогических техникумов. М., Высшая школа. 1973. 256 с.:
1) ощущение,
2) восприятие,
3) память,
4) мышление,
5) речь,
6) эмоции,
7) чувства,
8) воля,
9) внимание.
16. Иванов П. И. Общая психология. Учеб. пособие для студентов
университетов и педагогических вузов. Ташкент, Укитувчи, 1967. 544 с.:
1) ощущения,
2) восприятие,
3) память,
4) воображение,
5) мышление,
6) речь,
7) внимание,
8) чувства (эмоции),
9) воля.
17. Психология / Под ред. А. Г. Ковалева, А. А. Степанова, С. Н. Шабалина.
М., Просвещение, 1966. 452 с.:
1) ощущение,
2) восприятие,
3) внимание,
4) память,
5) представление,
6) воображение,
7) мышление,
8) речь,
9) эмоции,
10) чувства,
11) волевые процессы.
18. Левитов Н. Д. Психология (для преподавателей и мастеров
профессионально-технических училищ). М., Высшая школа, 1064. 256 с.:
1) ощущение,
2) восприятие,
3) внимание,
4) память,
5) воображение,
6) мышление,
7) речь,
8) чувства или эмоции,
9) воля.
19. Психология. Учебн. для педагогических институтов / Под ред. А. А.
Смирнова, А. Н. Леонтьева, С. Л. Рубинштейна, Б. М. Теплова. М.,
Учпедгиз, 1962. 559 с.:
1) ощущение,
2) восприятие,
3) внимание,
4) память,
5) мышление,
6) речь,
7) воображение,
8) эмоции,
9) чувства,
10) волевые действия.
20. Психология. Учебн. пособие для педагогических училищ / Под ред. В. А.
Крутецкого. М., просвещение, 1974. 304 с.:
1) внимание,
2) ощущение,
3) восприятие,
4) память,
5) мышление,
6) речь,
7) воображение,
8) чувства,
9) воля.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
основные деления отраслей психологии библиотечно-библиографической
классификации [14]
Ю91 история психологии.
Ю91(0) Всемирная история психологии.
Ю91(2) История психологии в СССР.
Ю91(4/8) История психологии в зарубежных странах.
Ю92 Развитие психики. Генетическая психология.
Ю922 Зоопсихология и сравнительная психология.
Ю923 Психологически аспект проблем антропогенеза и возникновения сознания
человека.
Ю93 Общая психология.
Ю932 Психика и сознание.
Ю933 Высшая нервная деятельность как физиологическая основа психики.
Ю935 Психические процессы и состояния.
Ю936 Психология деятельности, поведения.
Ю937 Психология личности.
Ю94 Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая (прикладная)
психология.
Ю940 Педагогическая психология взрослых.
Ю941 Психология труда. Инженерная (техническая), авиационная и космическая
психология.
Ю942 Военная психология.
Ю943 Психология спорта.
Ю944 Психология чтения и психология библиотечной работы.
Ю945 Психология творчества. Психология научной, научно-технической и
художественной деятельности.
Ю947 Юридическая (судебная) психология.
Ю948 Медицинская психология.
Ю949 Другие виды отраслевой (прикладной) психологии.
Ю95 Социальная (общественная) психология.
Ю951 Историческая психология. Психология классов.
Ю952 Личность как социально-психологическое явление.
Ю953 Психологические проблемы социального общения (коммуникативности),
влияния и взаимовлияния людей.
Ю954 Психология малых групп (коллективов). Коллектив и личность.
Ю955 Массовидные явления психики.
Ю956 Психология семьи, быта, психология воспитания детей в семье.
Ю957 Психология религиозности и атеистического воспитания.
Ю958 Психология наций (этническая) психология.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
#4, с. 3 - 13.
60. Курцмен Дж., Гордон Ф. Да сгинет смерть! Победа над старением и
продление жизни. М., Мир, 1982. 215 с.
61. Лазурский А. Ф. Классификация личностей. Пг., ГИЗ, 1922.
62. Латинско-русский словарь. М., 1956.
63. Левитов Н. Д. О психиатрических состояниях человека. М., Просвещение,
1964. 344 с.
64. Леонтьев А. Н. Понятие отражения и его значение для психологии. -
Вопросы философии, 1966, #12, с. 48 - 56.
65. Леонтьев А. Н. проблема деятельности в психологии. - Вопросы
философии. 1972. #9. с. 95 - 108.
66. Ломов Б. Ф. О системном подходе в психологии. - Вопросы психологии,
1975, #2, с. 31 - 45.
67. Ломов Б. Ф. Об анализе деятельности оператора в системе "человек
- машина". Речь на VII конгрессе Международной эргономической
ассоциации (27 - 31 авг. 1979, Варшава). - Ergonomics, 1979, vol. 22,
#6, p. 613 - 619.
68. Люс. Р., Галантер Е. Психофизические шкалы. - В кн.: Психологические
измерения. М., Мир, 1976, с. 111 - 195.
69. Мантуров О. В. и др. Толковый словарь математических терминов. М.,
Просвещение, 1965. 540 с.
70. Мейен С. В., Шрейдер Ю. А. методологические аспекты теории
классификации. - Вопросы философии, 1976, #12, с. 67 - 79.
71. Месарович М. Основания общей теории систем. - В кн.: Общая теория
систем. М., Мир, 1966, с. 15 - 48.
72. Миллер Дж. магическое число семь плюс, минус два. - В кн.: Инженерная
психология. М., Прогресс, 1964, с. 192 - 225.
73. Миллер Дж., Галантер Е., Прибрам К. Планы и структура поведения. М.,
Прогресс, 1965. 238 с.
74. Мясищев В. Н. Личность и нервозы. Л., Изд-во Ленингр. ун-та, 1960. 426
с.
75. Мясищев В. Н. Основные проблемы и современное состояние психологии
отношений. - В кн.: Психологическая наука в СССР. М., Изд-во АПН РСФСР,
1960, т. II, с. 110 - 125.
76. Нагорный А. В., Никитин В. Н. Буланкин И. Н. Проблемы старения и
долголетия. М., 1963.
77. Небылицын В. Д. Основные свойства нервной системы человека. М.,
Просвещение, 1965. 383 с.
78. Небылицын В. Д. К вопросу об общих и частных свойствах нервной системы.
- Вопросы психологии, 1968, #6, с. 29 - 43.
79. Никифоров Г. С. Психологические основы самоконтроля (в системах
"человека - машина"): Автореф. докт. дис. Л., 1978. 48 с.
80. Осипов В. П. Курс общего учения о душевных болезнях. Берлин, ГИЗ,
1923. 738 с.
81. Очерк теории темперамента / Под ред. В. С. Мерлина. Пермь, Перм. книж.
изд-во, 1973. 292 с.
82. Павлов И. П. Полн. собр. соч. 2-е изд. М., Изд-во АН СССР, 1951, т.
III, кн. 2. 268 с.
83. Петров Б. М. Краткий психологический словарь-христоматия. М., Высшая
школа, 1974. 134 с.
84. Платонов К. К. О системе психологии. М., Мысль, 1972. 216 с.
85. Платонов К. К. Система психологии и теория отражения. М., Наука, 1982.
309 с.
86. Поцепня Д. М. Проза А. Блока. Стилистические проблемы. Л., Изд-во
Ленингр. ун-та, 1976. 136 с.
87. практикум по психологии / Под ред. А. Н. Леонтьева, Ю. А.
Гиппенрейтер. М., Изд-во Моск. ун-та, 1972. 248 с.
88. Психологический словарь / Сост. Б. Е. Варшава, Л. С. Выготский. М.,
1931.
89. Психологический словарь / Сост. Н. З. Богозов, И. Г. Гозман, Г. В.
Сахаров. Магадан, 1965. 292 с.
90. Пьерон А. Психофизика. - В кн.: Экспериментальная психология / Под
ред. П. Фресса, и Ж. Пиаже. М., Прогресс, 1966, вып. 1 - 2, с. 241 -
313.
91. Ранганатан Ш. Р. Классификация двоеточием: Основная классификация. М.,
1970. 422 с.
92. Россет Э. Продолжительность человеческой жизни. М., Прогресс, 1981. 383
с.
93. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. М., Учпедгиз, 1946. 704 с.
94. Русалов В. М. Интегральные характеристики биэлектрической активности
мозга как возможные индикаторы общих свойств нервной системы человека. -
В кн.: Системный анализ механизмов поведения. М., Наука, 1979, с. 63 -
71.
95. Русалов В. М. Биологические основы индивидуально-психологических
различий. М., Наука, 1979. 352 с.
96. Сафонов В. К. Исследование резервных возможностей человека в
операторской деятельности: Автореф. канд. дис. Л., 1978. 24 с.
97. Сестров М. И. основы функциональной теории организации: Философский
очерк. Л., Наука, 1972. 164 с.
98. Сеченов И. М. Физиологические очерки. М.; Пг., ГИЗ, 1923, ч. 2. 296 с.
99. Сеченов И. М. Избранные философские и психологические произведения.
М., Госполитиздат, 1947. 647 с.
100. Симонов П. В. Детерминизм и свобода выбора. - В кн.: Методолгические
проблемы физиологии высшей нервной деятельности. М., Наука, 1982, с. 86 -
121.
101. Словарь антонимов русского языка. М., Русский язык, 1978. 460 с.
102. Словарь иностранных слов. М., Русский язык, 1979. 622 с.
103. Стаут Дж. Ф. Аналитическая психология. М.; Пг., ГИЗ, 1923, т. 1. 384
с.
104. Стивенс С. С. Математика, измерение, психофизика. - В кн.:
Экспериментальная психология / Под ред. С. С. Стивенса. М., ИЛ, 1960, т.
1, с. 11 - 92.
105. Суворова В. В. Психофизиология стресса. М., Педагогика, 1975. 208 с.
106. Супрун А. Э., Клименко А. П. Исследование лексики и семантики. - В
кн.: Основы теории речевой деятельности. М., Наука, 1974, с. 188 - 220.
107. Суходольский Г. В. Инженерно-психологический анализ и синтез
профессиональной деятельности: Автореф. докт. дис. Л., 1982. 40 с.
108. Теплов Б. М. Об объективном методе в психологии. - Изв. АПН РСФСР,
1953,вып. 45, с. 49 - 74.
109. Теплов Б. М. Проблемы индивидуальных различий. М., 1961. 536 с.
110. Теплов Б. М. Новые данные по изучению свойств нервной системы
человека. - В кн.: Типологические особенности нервной системы человека.
М., Изд-во АПН РСФСР, 1963, т. 3, с. 3 - 46.
111. Узнадзе Д. Н. Психологические исследования. М., Наука, 1966. 451 с.
112. Уолтер Г. Живой мозг. М., Мир, 1966. 300 с.
113. Флоренс Ц. Память. - В кн.: Экспериментальная психология / Под ред.
П. Фресса, Ж. Пиаже. М., Прогресс, 1973, вып. 4, 242 с.
114. Франсе Р. Восприятие формы и объектов. - В кн.: Экспериментальная
психология / Под ред. П. Фресса, Ж. Пиаже. М., Прогресс, 1978, вып. 6, с.
237 - 301.
115. Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология. М., Прогресс, 1975,
вып. 5. 284 с.
116. Фрумкина Р. М. Модуль субъективного прогноза. - В кн.: Прогноз в
речевой деятельности. М., Наука, 1974, с. 7 - 37.
117. Хилгард Э. Р. Методы и приемы анализа процесса обучения. - В кн.:
Экспериментальная психология / Под ред. С. С. Стивенса. М., ИЛ, 1963, т.
2, с. 11 -65.
118. Хон А. М. Психологическое исследование деятельности переводчика в
системах машинного перевода (на примере постредактора): Автореф. канд.
дис. Л., 1982. 16 с.
119. Частотный словарь общенаучной лексики / Под ред. Е. М. Степановой.
М., Изд-во Моск. ун-та, 1970. 87 с.
120. Шадриков В. Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности.
М., Наука, 1982. 185 с.
121. Шамурин Е И. Очерки по истории библиотечно-библиографической
классификации. М., Изд-во Всесоюз. книж. палаты, 1959, т. 2. 563 с.
122. Шер А. Я. Что нужно знать о китайской письменности. М., Наука, 1968.
211 с.
123. Шмальгаузен И. И. Рост и обще размеры тела в связи с их биологическим
значением. - В кн.: Рост животных. М., 1935.
124. Шорохова Е. В. Психологический аспект проблемы личности - В кн.:
теоретические проблемы психологии личности. М., Наука, 1974, с. 3 - 33.
125. Ярошевский М. Г. Психология в XX столетии.2-е изд. М., Политиздат,
1974. 447 с.
126. Bromley D. B. The psychology of human ageing. London, 1966.
127. Ekman G., Benglund B., Berylund U. Loydness as a function of the
duration of auditory stimulation. - Scand. J. Psychol., 1966, vol.7,
#3, p. 201 - 208.
128. Ekman G. e. a. The influence of intensity and duration of electrical
stimulation on subjective variables. - Svand. J. Psychol., 1966, vol. 7,
#1, p. 68 - 64.
129. Helson H. The fundamental proposiyions of Geschtaltpsychologie. -
Psychol. Rev., 1033, vol. 40, #1, p. 13 - 32.
130. Hesse H. P. Die Wahrnehmung von Tonhohe und Klangfare als Problem der
Horttheore, Koln, 1972.
131. Kelly G. A. The psychology of personal constructs. New York, 1955,
vol. 1 - 2.
132. Kohler W. Akustiche Untersuchungen III und IV. - Zs. Psych., 1913,
Bd. 64, S. 92 - 105.
133. Library of Congress classification. Class B. Part I. Philosopy.
Washington, 1910, p. 65 - 71.
134. Teghtsoonian R. Range effects in psychophysical scaling and revision
of Stevens Law. - Amer. J. Psychol., 1973, vol. 86.
135. Welford A. T. Whot is the basis of choice reaction-time? -
Ergonomics, 1971, vol. 14, p. 679 - 693.
136. UNISIST. Studt of the problems of accessibility and determination of
data for science and technjlogy. Paris, 1974, p. 15 - 24.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Порядок описания психологических явлений в учебниках психологии
1. Общая психология. Учеб. пособие для педагогических вузов /Под ред. А.
В. Петровского, М., Просвещение, 1070. 432 с.:
1) внимание,
2) речь,
3) ощущение,
4) восприятие,
5) память,
6) мышление,
7) воображение,
8) чувства,
9) воля.
2. Дранков В. Л. Психология. Учеб. пособие для студентов заочного
отделения. Л., 1960. 67 с.:
1) ощущение,
2) восприятие,
3) представление,
4) память,
5) мышление,
6) речь.
7) воображение.
3. Общая психология. Учеб. пособие для педагогических институтов / Под
ред. В. В. Богословского, А. Г. Ковалева, А. А. Степанова. М.,
Просвещение, 1981. 381 с.:
1) речь,
2) внимание,
3) ощущение,
4) восприятие,
5) память,
6) представление,
7) мышление,
8) воображение,
9) эмоции,
10) чувства,
11) воля.
4. Лазурский А. Ф. Психологи. Общая и экспериментальная. Л., Госиздат,
1925. 290 с.:
1) ощущение,
2) восприятие,
3) память,
4) воображение,
5) мышление,
6) внимание,
7) чувства,
8) аффекты,
9) воля.
5. Егоров Т. Г. Психология. Учебн. для педагогических училищ. М.,
Учпедгиз, 1958. 231 с.:
1) ощущения,
2) восприятия,
3) внимание,
4) память,
5) воображение,
6) мышление,
7) речь,
8) чувства,
9) воля.
6. Рудик П. А. Психология. М., Физкультура и спорт, 1964. 461 с.:
1) ощущение,
2) восприятие,
3) представление,
4) воображение,
5) мышление,
6) речь,
7) эмоции,
8) воля,
9) память,
10) внимание.
7. рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. Учеб. пособие для высших
педагогических учебных заведений и университетов. М., Учпедгиз, 1946. 704
с.:
1) ощущение,
2) восприятие,
3) память,
4) воображение,
5) мышление,
6) речь,
7) внимание,
8) эмоции,
9) воля.
8. Артемов В. А. Курс лекций по психологии. Харьков, Изд-во Харьковс.,
ун-та, 1958. 421 с.:
1) ощущение,
2) восприятие,
3) представление,
4) мышление,
5) речь,
6) чувства,
7) воля,
8) внимание,
9) память.
9. Психология / Под ред. К. Н. Корнилова и др. М., Учпедгиз, 1938. 456 с.:
1) ощущение,
2) восприятие,
3) внимание,
4) представление,
5) память,
6) воображение,
7) мышление,
8) речь,
9) эмоции,
10) воля.
10. Теплов Б. М. Психология. Учебн. для средней школы / Под ред. С. Л.
Рубинштейна. М., Госполитиздат, 1949. 223 с.:
1) ощущение,
2) восприятие,
3) внимание,
4) память,
5) воображение,
6) мышление,
7) речь,
8) чувства,
9) воля.
11. Игнатьев Е. И., Лукин Н. С., Громов М. Д. Психология. Пособие для
педагогических училищ (школьных) / Под ред. Е И. Игнатьева. М.,
Просвещение, 1065. 344 с.:
1) внимание,
2) ощущение,
3) восприятие,
4) представление,
5) память,
6) мышление,
7) речь,
8) воображение,
9) чувства,
10) воля.
12. Мясищев В. Н., Карвасарский Б. Д., Либих С. С., Тонконогий И. М.
Основы общей и медицинской психологии. Учебн. для учащихся медицинских
училищ. Л., Медицина, 1968. 216 С.:
1) ощущение,
2) восприятие,
3) память,
4) внимание,
5) мышление,
6) речь,
7) эмоции,
8) воля.
13. Психология. Учеб. пособие для студентов-заочников педагогических
институтов / Под ред. А. А. Зарудиной. Минск, Высшая школа, 1970. 472 с.:
1) ощущение,
2) восприятие,
3) представление,
4) память,
5) мышление,
6) речь,
7) воображение,
8) внимание,
9) эмоции,
10) чувства,
11) воля.
14. Запорожец А. В. психология. Учебн. для школьных педагогических училищ.
М., Просвещение, 1965. 240 с.:
1) ощущение,
2) восприятие,
3) внимание,
4) память,
5) воображение,
6) речь,
7) мышление,
8) чувства,
9) воля.
15. Платонов К. К., Голубев Г. Г. психология. Учебн. для
индустриально-педагогических техникумов. М., Высшая школа. 1973. 256 с.:
1) ощущение,
2) восприятие,
3) память,
4) мышление,
5) речь,
6) эмоции,
7) чувства,
8) воля,
9) внимание.
16. Иванов П. И. Общая психология. Учеб. пособие для студентов
университетов и педагогических вузов. Ташкент, Укитувчи, 1967. 544 с.:
1) ощущения,
2) восприятие,
3) память,
4) воображение,
5) мышление,
6) речь,
7) внимание,
8) чувства (эмоции),
9) воля.
17. Психология / Под ред. А. Г. Ковалева, А. А. Степанова, С. Н. Шабалина.
М., Просвещение, 1966. 452 с.:
1) ощущение,
2) восприятие,
3) внимание,
4) память,
5) представление,
6) воображение,
7) мышление,
8) речь,
9) эмоции,
10) чувства,
11) волевые процессы.
18. Левитов Н. Д. Психология (для преподавателей и мастеров
профессионально-технических училищ). М., Высшая школа, 1064. 256 с.:
1) ощущение,
2) восприятие,
3) внимание,
4) память,
5) воображение,
6) мышление,
7) речь,
8) чувства или эмоции,
9) воля.
19. Психология. Учебн. для педагогических институтов / Под ред. А. А.
Смирнова, А. Н. Леонтьева, С. Л. Рубинштейна, Б. М. Теплова. М.,
Учпедгиз, 1962. 559 с.:
1) ощущение,
2) восприятие,
3) внимание,
4) память,
5) мышление,
6) речь,
7) воображение,
8) эмоции,
9) чувства,
10) волевые действия.
20. Психология. Учебн. пособие для педагогических училищ / Под ред. В. А.
Крутецкого. М., просвещение, 1974. 304 с.:
1) внимание,
2) ощущение,
3) восприятие,
4) память,
5) мышление,
6) речь,
7) воображение,
8) чувства,
9) воля.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
основные деления отраслей психологии библиотечно-библиографической
классификации [14]
Ю91 история психологии.
Ю91(0) Всемирная история психологии.
Ю91(2) История психологии в СССР.
Ю91(4/8) История психологии в зарубежных странах.
Ю92 Развитие психики. Генетическая психология.
Ю922 Зоопсихология и сравнительная психология.
Ю923 Психологически аспект проблем антропогенеза и возникновения сознания
человека.
Ю93 Общая психология.
Ю932 Психика и сознание.
Ю933 Высшая нервная деятельность как физиологическая основа психики.
Ю935 Психические процессы и состояния.
Ю936 Психология деятельности, поведения.
Ю937 Психология личности.
Ю94 Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая (прикладная)
психология.
Ю940 Педагогическая психология взрослых.
Ю941 Психология труда. Инженерная (техническая), авиационная и космическая
психология.
Ю942 Военная психология.
Ю943 Психология спорта.
Ю944 Психология чтения и психология библиотечной работы.
Ю945 Психология творчества. Психология научной, научно-технической и
художественной деятельности.
Ю947 Юридическая (судебная) психология.
Ю948 Медицинская психология.
Ю949 Другие виды отраслевой (прикладной) психологии.
Ю95 Социальная (общественная) психология.
Ю951 Историческая психология. Психология классов.
Ю952 Личность как социально-психологическое явление.
Ю953 Психологические проблемы социального общения (коммуникативности),
влияния и взаимовлияния людей.
Ю954 Психология малых групп (коллективов). Коллектив и личность.
Ю955 Массовидные явления психики.
Ю956 Психология семьи, быта, психология воспитания детей в семье.
Ю957 Психология религиозности и атеистического воспитания.
Ю958 Психология наций (этническая) психология.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30