Как там доктор Кларк? Он все еще доктор? Ну что ж, желаю всякого счастья. Привет всем и берегите себя.Ваша бывшая любящая ученица Айрис Леффертс. * * * Призрак бродит. Сейчас он в 301-й. Направление северное. Настроен мрачно. Откройте окна ! * * * ЦИРКУЛЯР № 27.ТЕМА: ПРИЛОЖЕНИЕ К ПУП.
ДЛЯ ДОСТИЖЕНИЯ БОЛЕЕ ТОЧНОЙ ОЦЕНКИ ОТНОШЕНИЯ УЧЕНИКА К ОКРУЖЕНИЮ НА ПРИЛАГАЕМЫХ КАРТОЧКАХ ОСТАВЛЕНО ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ МЕСТО С ТЕМ, ЧТОБЫ УЧИТЕЛЬ МОГ ВКЛЮЧИТЬ… * * * Мой лучший друг. Вот это да! Не успели мы усесться, как наша учительница мисс Баррет задает нам сочинение. Вот это да! Честно говоря, мне это ни к чему. Чем сочинение, лучше беседа. Или диктант, на худой конец. Но не сочинение. Это запрещенный прием. Ха-ха! Шутка. * * * Мой лучший друг!Прошлым летом я побывала у своей тети на берегу моря. У моей тети свой коттедж на берегу моря, и каждое лето она приглашает меня в гости, вот я и поехала. Мне было весело на пляже. Я плавала и играла в мяч (в гандбол) и загорала на свежем воздухе. Я прибавила в весе и отдохнула. Надеюсь, что тетя пригласит меня и в следующее лето. * * * Допустить в класс. 8.32. Опоздание по неуважительной причине. Утверждает, что будильник не зазвонил.Нач. адм. о. с. * * * ХРАНИТЕЛЮ ЗДАНИЯУважаемый мистер Грэйсон! У меня куда-то делся оконный крюк. Комната 304. Срочно.Прошу второй раз.С. Баррет. * * * Здесь никого нет. Попытайтесь после обеда. * * * СОБРАНИЕ УЧИТЕЛЕЙ ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ В 3 ЧАСА В НАУЧНОЙ ЛАБОРАТОРИИ 309 ПО ТЕМЕ:ОТБОР УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА ДЛЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ОБЩЕГО РАЗВИТИЯ УЧЕНИКА.НЕ СЛЕДУЕТ ЛИ ИЗУЧАТЬ «МАКБЕТА» В СЛЕДУЮЩЕМ СЕМЕСТРЕ? * * * Уважаемая мисс Барнет!Пожалуйста, простите моего сына Арнольда за то, что он не приготовил урок. Он не поладил с полицией вчера вечером, и они продержали его всю ночь в участке. Надеюсь, что Вы его простите.Остаюсьмиссис Роз А. * * * ЧерновикМой л. друг1. Имя, адрес.2. Что мы делаем вместе.3. Почему я люблю моего л. друга?4. Почему мой л. друг любит меня?5. Увлечения.6. Заключительное предл.7. Человек — всеобщее животное. * * * Уважаемый доктор Кларк,Я знаю , как вы заняты , но мне кажется Вам , несомненно , известна разница , существующая * * * Мой лучший друг — моя придуманная сестра-близнец. Она делает все, что я ей велю. Она красивая и во всем подчиняется мне. У нас все одинаковое (красивые платья и пр.). Ее зовут Розеанна. Мы очень дружим, хотя она только в моем воображении. Она мой близнец и никогда мне не возражает. * * * БЛАНК ЗАПРОСАНеобходимы 40 экз. «Синтаксис и стиль»(преп. англ. яз. и лит-ры, 33 «ОО»)79 экз. «Ромео и Джульетта»(преп. англ. яз. и лит-ры, 52 и 56)С. Баррет, 304.В библиотеке имеются только 4 «Синтаксиса» и 26 «Ромео». Может быть, возьмете «Айвенго»? Есть 160 экземпляров. * * * …и получила диплом с отличием за работу "Французское влияние да стихосложение поэмы Чосера «Книга герцогини». По специальности я преподаватель английского языка и литературы и в настоящее время работаю в Нью-Йорке, в школе имени Калвина Кулиджа.Для того , чтобы приложить моиПрошу сообщить, не нужен ли учитель для вечерних или летних классов.С искренним уважением,Сильвия Баррет. * * * Мой лучший друг — это мой кавалер. Он высокий, богатый и красивый. У него двухцветный «кадиллак» с белыми кожаными сиденьями из настоящей белой кожи. Он меня каждый вечер возит в ночные клубы и т. п. Он дарит мне орхидеи и брильянты, у него огромная яхта. Он живет на Парк-авеню со слугами, чьей хозяйкой я потом буду, есть ранчо в Голливуде с плавательным бассейном. Вот почему я надеюсь его встретить. * * * КОМУ: Мисс Сильвии Баррет.ОТ: Сэмюела Бестера, заведующего учебной частью по языку и литературе.Прошу сообщить вашим ученикам тему предложенного Нью-Йоркской торговой палатой сочинения: «СОХРАНЕНИЕ ИСТОРИЧЕСКИХ ЗДАНИЙ НЬЮ-ЙОРКА».Позаботьтесь о том, чтобы его написали все ученики.С. Бестер. * * * Могли бы Вы дать мне оконный крюк? Пошлите, пожалуйста, с «курьером».С. Б. * * * Дорогая Сил! Кто-то стащил и мой. Сегодня пропадают оконные крюки и те, кто послан за ними.Беа. * * * Разрешение на опоздание.Допустить в класс в 8.36.Причина неуважительная: заявляет, что сломался автобус.Дж. Дж. Макх. * * * Мой лучший другМой лучший друг мисс Сильвия Баррет, наша учительница языка и литературы. Хотя это первый семестр, когда мы встретились с мисс Баррет, она красивая, хорошо одевается, ставит хорошие отметки и справедливая. Она тот тип учителя, который нравится всем ученикам. По причинам вышеупомянутым я выбираю мисс Баррет. * * * МНОГОУВАЖАЕМЫЙСЭРМАДАМС УДОВОЛЬСТВИЕМ СООБЩАЮ ВАМК СОЖАЛЕНИЮРАБОТА ВАШЕГО СЫНА ДО СИХ ПОРДОЧЕРИ * * * Мой лучший друг — хорошая книга. Я люблю хорошие книги, они очень нужны для образования. Книги помогают грамматике и орфографии. И еще увеличивают запас слов. Моя самая любимая — «Антоний и Клеопатра» Шекспира. В этой книге я люблю ту часть, где автор пытается показать любовь. Где Элизабет Тейлор и Ричард Бартон любят друг друга — это мне нравится. Мне нравятся и другие хорошие книги, особенно классические. * * * НАПОМИНАНИЕ: Вернуть «Английский язык как искусство общения». * * * У меня есть несколько самых лучших друзей, а также несколько самых худших друзей, но это трудно описать, трудно объяснить, что я на самом деле хочу сказать о друзьях и о других, как это все объяснить кому-нибудь. Я часто хотел иметь понимающего друга. Но это трудно. * * * Уважаемый доктор Кларк!Начав учительствовать, я все время ощущаю недостаток * * * Допустите носителя сего в класс. Задержан мною за нарушение правил: шел вверх по лестнице, ведущей вниз, и на замечание ответил дерзостью.Нач. адм. о. с. * * * Мой лучший другЯ считаю, что мама мой лучший друг, потому что она всегда выслушивает меня и старается мне помочь. Она пожертвовала всю свою жизнь, чтобы я был достойным, а не бездельником, а я с самого рождения только ее расстраиваю, гоняя шары и все такое. Я извиняюсь в этом письме. Искренне ваш. * * * Уважаемый доктор Кларк! 16. Плач Макхаби ВНУТРИШКОЛЬНАЯ ПЕРЕПИСКА
ОТ: Пола Барринджера, комната 309.КОМУ: Сильвии Баррет, комната 304.Сильвия!Куда Вы исчезли вчера после ужина?Так ли уж я был невменяем? И как не напиться с горя! Очередной отказ, причем тон не только вежливый, но даже несколько нравоучительный: почему-де я не пишу о том, что мне хорошо знакомо.Например, школьная система мне хорошо знакома.Не прикажете ли писать о ребятах, гудящих в классах, зевающих на собраниях и толкущихся в коридорах? (Вы знаете, что я никогда не рискую выходить в коридор во время перемены.)Или писать об учителях, корпящих над тетрадками? О циркулярах Макхаби? Увы, у меня слабая занудосопротивляемость.Единственное, на что я способен, — это сочинить для Макхаби песенку: ПЛАЧ МАКХАБИ Обвалился потолок,высохли чернила.Без разрешенья ученикоперся о перила.Будь наводненьеиль пожар,я высылаю циркуляриз ста сердитых слов,пробитый и пришитыйпо порядку номеров… Недурно бы ему выступить с этой песней на рождественском представлении. Я бы еще сочинил для него трагическое ариозо под сенсационным заглавием: «До моего сведения дошло».Почему Вы отказываетесь выступить в спектакле? Вы напрасно жертвуете собой, замыкаясь в четырех стенах класса. Не тратьте бессмысленноЮность свою… Давайте пообедаем вместе.Встретимся в три часа.Встретимся вечером? Обещаю трезвость.Пол. 17. Из ящика пожеланий Я бы хотел, чтобы и другие учителя были такими смелыми, как вы, и устанавливали в классах «Ящик пожеланий». Они без конца говорят о том, что плохо с нами (учениками), а если повернуться в их сторону! О господи, чего бы только я не наговорил! Но вы о'кей, хотя вы и учительница.(Вы сказали, что нам необязательно подписывать свое имя.) * * * Сматывайтесь! Прочь с дороги! Вон из этого города! Если вы себе не враг. А то пеняйте на себя.Доброжелатель. * * * Не думайте, что вы легко отделаетесь только потому, что вы ласково говорите и вроде нас не боитесь. В прошлом семестре у нас был учитель-мужчина, и то мы доводили его до слез.Ваш враг. * * * Недостаточно мальчиков и слишком много девочек в классе. Но это не ваша вина. Еще в некоторых школах устраивают танцы в столовой и одеваются пошикарнее. Почему нельзя? Живем только раз.Линда Розен. * * * С вашей стороны было очень интересно задать нам сочинение на «Мой лучший друг». Вы некоторым очень помогли. Продолжайте эту хорошую работу.Гарри А. Каган(избранник учеников). * * * Будучи молодой, не будьте такой мягкотелой, а то мы злоупотребляем, особенно Джо Фараоне, он, видно, ваш любимчик, что вы так о нем печетесь. А также задавайте более новые книги или перепишите «Одиссею», чтобы там были и более современные события.Неудачник. * * * Заставьте мел не скрипеть.Нервный. * * * Пожалуйста, скажите Лу Мартину, чтобы он прекратил паясничать, он считает, что это очень смешно, а я вот не считаю.Серьезный ученик. * * * Дерьмо! Дрянь! Ко всем чертям! Дура!Без подписи. * * * Собрания слишком нудные. Я заранее знаю, что он скажет (Кларк). Лучше показывайте кино.Мистер Икс. * * * Не тратьте столько сил, дольше проживете. Сидите на уроке тихо, спокойно.
* * * У меня много проблем, но я не буду затруднять вас ими в «Ящике пожеланий». Они не для человеческих ушей, хотя вы и кажетесь понимающим человеком. Этим я хочу сказать, что вы понимаете потому, что вы и сами еще молодая. Жаль, что вы — учительница и красивы, как моя сестра. С некрасивой мне было бы проще подружиться.Вивиан Пейн. * * * Сидя у окна, я простудился, потому что в нем дыра. Такова жизнь. Надо платить за удовольствие наличными или чем-нибудь еще.Пятый ряд, крайнее место. * * * В этой школе муштруют, как в армии. Из-за всякого пустяка он (Макхабер) выходит из себя. Пусть он лучше остерегается, в конце концов, я плачу ему жалованье своими налогами.Налогоплательщик. * * * Линда Розен — секс-бомба, Алиса Блэйк — тупица, вам нравится Джо Фероне, а ему только этого и надо.Забытый. * * * Вам повезло, вы женщина, если б на вашем месте был учитель — мужчина, он бы обязательно запутался. Когда на уроке женщина, я еще держусь. А мужчине бы долго не выстоять. (Тут уж я пишу в последний раз.)
Ястреб. * * * Не делайте так рано перекличку.Запоздалая пташка. * * * В прошлом я всегда думал с огорчением о предстоящем уроке языка и литературы. Но, когда я вошел в ваш класс такой скованный и неуверенный и увидел ваше приветливое лицо, я сразу почувствовал интерес к вашему предмету. Когда вы улыбаетесь, похоже, что от души.Застенчивый Никто. * * * Гомер не очень хороший писатель.Читатель. * * * Все всегда придираются ко мне из-за дискриминации. Мистер Макхаби просто не может меня терпеть, потому что я негр. Я уже написал жалостное заявление д-ру Кларку.Эдуард Уильямс. * * * Расчистите трущобы, прежде чем лететь на Луну! И запретите атомную бомбу. Пока не поздно. Что касается школы, без нас не может быть школы, ха-ха! И никаких будущих.Лу Мартин. * * * Как насчет свидания? Ручаюсь, что вы останетесь довольны, как никогда.Любвеобильный. * * * Выбросьте мифы. Выбросьте старых учителей и назначьте новых. Снесите эту развалюху и постройте новую, чистую, более современную школу, как та, в которой мне довелось учиться. С громко Говорителями в каждом классе, где громко говорители говорили о личной гигиене и сохранении лесов и других подобных вещах, даже если это приходилось на середину урока. С телефонами в классах и если учитель где-то забыл карандаш, он мог позвонить и узнать, где он и пойти за ним. В коридорах было просторнее и столовая не была в подвале. Можно было сесть, чтобы поесть. Но я не мог там остаться. * * * Лучше со мной не связывайтесь.
Отрава. * * * Одного вам не следует делать — быть такой красивой. Это отвлекает внимание Лу и мое и заставляет нас обмениваться записками, пока вы говорите.Анонимный. * * * Можно мне пересесть рядом с Линдой Розен из-за моего плохого зрения?Фрэнк Аллен. * * * Что заставляет вас думать, что вы — нечто. Вы всего лишь баба, а я баб не терплю. Мне хватает таких неприятностей дома, а в школе уж не нужно.Рэсти.
Присутствующий. * * * Вы хорошая учительница, если не считать противных книг, что вам приходится нам преподавать, как «Одисса». Я бы ее и собаке не дал читать.Разочарованный. * * * Я желаю вам и другим учителям получить повышение жалованья, чтобы жить как надо. Простите, что я говорю когда не следует, во время урока.Болтун. * * * Родители слишком настырные.
Мура-Вей. * * * Я хочу поблагодарить вас за то, что вы не жалеете для меня своего времени после занятий, за ваши усилия, вдохновляющие меня на творчество. Но в классе еще сорок учеников, столь не похожих на меня, что я прекрасно вижу, сколь мало вы можете сделать для меня, сколь бесцельно мы обе зарываем свои таланты.Элизабет Эллис. * * * Преподавайте более интересные книги с надеждами на хорошее. Как в «Пигмалионе и Галатее» статуя стала человечной для женитьбы.Любитель счастливых концов. * * * Я не хороший писатель, но я должен высказаться. Я пишу это, потому что сегодня мой день рождения. Поздравляю себя и желаю себе счастья.Я. 18. А вы все учительствуете? ВНУТРИШКОЛЬНАЯ ПЕРЕПИСКА
ИЗ 508-й В 304-ю.Дорогая Сил!Возвращаю оконный крюк. Спасибо.Только что заходил мой бывший ученик. «А вы все учительствуете?» — спросил он. Оказывается, он зарабатывает больше, чем вы и я, вместе взятые, играя на саксофоне. Он, кажется, срезался по литературе. Его ПУП был тоже не из выдающихся.Отчего я не брала уроков музыки? Зачем я научилась читать? Не бабье ли лето наводит на меня такое уныние? Или, может быть, контрольная по «Гамлету», которую я сейчас проверяю? Пример: «Господин Гамлет-старший явился за местью к господину Гамлету-младшему в виде мертвого привидения».Беа. * * * ИЗ 304-й В 508-ю.Дорогая Беа!Пробивалась, пробивалась я через кипу рапортичек «сдать до трех часов», но теперь-то я знаю, что с ними делать, — выбрасываю в мусорную корзинку. И местный жаргон осваиваю. Я уже понимаю, что «наглядные пособия» — это журнальные обложки, «расширенный учебный план» — это обычное расписание уроков, а то, что «оценка учащихся предопределяется целевой установкой обучения и его высоким уровнем», по существу, значит: приходит ученик на уроки, ставьте ему проходной балл.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24