На этом сайте Wodolei.ru
Часть 1. Теория
Глава 1. Часть речи «глагол»
1.1. Общие данные
Особое положение среди всех частей речи занимает глагол. Он определяет синтаксическую структуру немецкого предложения. Немецкий глагол имеет строго определенное место в предложении и несколько грамматических категорий.
Глагол – это часть речи, которая обозначает действие во времени (denken, kaufen, reiten – думать, покупать, ездить верхом) или состояние на временном промежутке (hungern, frieren – голодать, мёрзнуть).
Немецкие глаголы могут быть разделены на группы в соответствии с различными характеристиками. В частности различают:
1) Полнозначные глаголы.
Служат для передачи действия или изменения состояния на временном отрезке.
Ich wasche meine Schuhe jeden Tag.
(Я мою мои ботинки каждый день)
Im Winter frieren die Fl?sse zu.
(Зимой реки замерзают)
2) Модальные глаголы.
Служат для передачи модального отношения в предложении. Их всего шесть, плюс глагол lassen: wollen, sollen, k?nnen, d?rfen, m?ssen, m?gen.
Er will morgen zu Hause bleiben.
(Завтра он хочет остаться дома)
Er soll morgen zu Hause bleiben. Das fordert seine Mutter.
(Он должен завтра остаться дома. Этого требует его мать)
Er kann morgen zu Hause bleiben. Er f?hlt sich schlecht.
(Он может завтра остаться дома. Он себя плохо чувствует.)
Er darf morgen zu Hause bleiben. Das hat ihm seine Mutter erlaubt.
(Он может завтра остаться дома. Его мама разрешила ему.)
Er muss morgen zu Hause bleiben. Er hat viele Aufgaben.
(Он должен завтра остаться дома. У него много работы)
Seine Mutter l?sst ihn zu Hause bleiben.
(Его мать заставляет его остаться дома. Его мать оставляет его дома.)
3) Вспомогательные глаголы.
Служат для образования сложных временных форм: sein, haben, wеrden.
Anna hat diesen Artikel gelesen.
(Анна прочла эту статью)
Mein Vater ist ins B?ro mit dem Bus gefahren.
(В бюро мой отец ездил на автобусе)
Sie wird kommen.
(Она придет)
4) Возвратные глаголы.
Обозначают действие, направленное на действующее лицо. Например, sich waschen (умываться), то есть умывать себя. Частица sich отделена от смыслового глагола и при образовании различных форм и конструкций может занимать различные места в немецком предложении.
Ich erinnere mich an eine unangenehme Situation.
(Я вспоминаю одну неприятную ситуацию)
Es ist unangenehm, sich an diese Situation zu erinnern.
(Это неприятно, вспоминать данную ситуацию)
5) Глаголы-связки.
В немецком языке есть глаголы, которые служат для образования именного сказуемого. Это глаголы sein (быть), werden (становиться), bleiben (оставаться), hei?en (называться), scheinen (1.светить 2.казаться).
Er ist Student.
Он студент.
Es wird dunkel.
Темнеет. (Становится темно.)
6) Переходные глаголы.
При образовании временных форм глагола очень важна категория переходности – непереходности немецкого глагола. Переходные глаголы предполагают наличие прямого дополнения в винительном падеже, то есть в Akkusativ. Примерами таких глаголов могут быть следующие: geben (давать), nehmen (брать), erz?hlen (рассказывать), schreiben (писать) и другие. Остальные глаголы (те, к которым невозможно поставить прямое дополнение в винительном падеже) называются непереходными глаголами. Примерами таких глаголов могут быть следующие: liegen (лежать), stehen (стоять), bleiben (оставаться), sich erinnern (вспоминать).
Ich gebe dem M?dchen ein Buch (Akkusativ).
Я даю девочке книгу. (Что я даю?)
Ich erinnere mich an meine Frau. (Akkusativ)
Я вспоминаю свою жену.
В данном случае дополнение так же стоит в винительном падеже, однако оно не является прямым, так как стоит с предлогом an. В первом примере дополнение прямое и стоит в винительном падеже, а значит выполнены все условия для того, чтобы считать глагол переходным.
Все немецкие глаголы с неотделяемой приставкой be– являются переходными. Исключением является глагол begegnen (встречать), который требует после себя дательный падеж (Dativ).
Непереходные глаголы могут употребляться в предложении либо без дополнения, либо с дополнением в дательном и родительном падежах, либо в косвенном падеже с предлогом.
Wir lernen.
Мы учим.
Wir helfen unserem Vater.
Мы помогаем нашему отцу.
Wir erinnern uns an jenen sch?nen Tag.
Мы вспоминаем о том прекрасном дне.
7) Личные и безличные глаголы.
Личные глаголы употребляются во всех лицах единственного и множественного числа. Это большинство немецких глаголов. Они могут сочетаться с неопределенно-личным местоимением man:
Man tanzt am Montag nicht.
По понедельникам не танцуют.
Безличными глаголами называют те, котрые употребляются только в одной форме, а именно в третьем лице единственного числа. Если в роли сказуемого в предложении стоит безличный глагол, то в роли подлежащего выступает безличное местоимение es:
Es friert.
Морозит.
Es regnet.
Идёт дождь. (Дождь.)
Относительно словообразования различают:
1) Простые глаголы.
Состоят из корня и суффикса -en.
lern-en (учить)
les-en (читать)
glaub-en (верить)
2) Производные глаголы.
Эти глаголы образуются от глагольных или именных основ. Это образование становится возможным благодаря суффиксам и приставкам или происходит без их помощи (в последнем случае корневая гласная получает умлаут): streicheln (гладить), duzen (обращаться на «ты»), aufstehen (вставать), k?rzen (укорачивать), gr?nen (зеленеть), filmen (снимать кино), mitnehmen (брать с собой).
Из числа глаголов, образованных с помощью приставок и суффиксов большую группу составляют глаголы с отделяемыми и неотделяемыми приставками. Неотделяемыми являются следующие приставки:
Вe-, ge-, er-, ver-, zer-, ent-, emp-, miss-.
Примерами глаголов могут быть следующие: begr?ssen (приветствовать), gebrauchen (использовать), erkennen (узнавать), verkaufen (продавать), zerst?ren (разрушать), missachten (пренебрегать), empfehlen (советовать), entlaufen (убегать).
Неотделяемые приставки всегда безударные.
К отделяемым приставкам относятся следующие:
an-, auf-, ein-, durch-, nach-, mit-, vor-, zu-, и многие другие.
Примерами глаголов с такими приставками являются такие, как: abnehmen (снимать), ankommen (прибывать), aufmachen (открывать), ausgeben (тратить), beiwohnen (присутствовать), eintreten (входить), mitfahren (ехать с кем-либо), vorstellen (представлять), zuschauen (наблюдать).
Если глагол стоит в форме Pr?sens, Pr?teritum или в повелительной форме (Imperativ), приставка отделяется от глагола!
Meinen neuen Koffer nehme ich in diese Reise mit.
(В это путешествие я возьму свой новый чемодан)
Meinen neuen Foffer nahm ich in diese Reise mit.
(В это путешествие я брал свой новый чемодан)
Nimm deinen neuen Koffer in diese Reise mit!
(Возьми свой новый чемодан в это путешествие!)
Отделяемые приставки в немецком языке всегда ударны.
Anmerkung. (Примечание) В немецком языке есть несколько приставок, которые могут быть как отделяемыми, так и неотделяемыми. Это следующие приставки: durch-, ?ber-, unter-, um-. Отделяемость приставки зависит в этом случае от значения или употребления глагола.
‘?bersetzen(перевозить, переправлять) и ?ber’setzen(переводить).
3) Cложные глаголы.
Сложные глаголы состоят из двух частей. В первой части составного глагола может стоять основа существительного: mutma?en (предполагать), stattfinden (состояться), teilnehmen (принимать участие); основа прилагательного: freisprechen (оправдать), liebkosen (ласкать), wahrsagen (гадать); наречие: schiefgehen (не удаваться), kaltstellen (лишить влияния), gro?tun (хвастаться).
Ударение в сложных глаголах всегда стоит на первой части слова. В предложении они ведут себя так же как и глаголы с отделяемыми приставками, то есть первая часть отделяется от второй и при прямом порядке слов ставится в конец предложения.
Er nahm an der Diskussion nicht teil.
Он не принимал участия в дискуссии.
1.2. Грамматические категории глагола
Грамматические категории немецкого глагола такие же, как и категории русского глагола. Это лицо и число, время, залог и наклонение.
1. Лицо и число.
У глагола три лица (первое, второе и третье) и два числа (единственное и множественное). Вежливая форма «вы» совпадает с третьим лицом множественного числа. На примере глагола reiten (ездить верхом):
ich(я) reite (езжу верхом)
du(ты) reitest (ездишь верхом)
er(он) reitet (ездит верхом)
sie(она) reitet (ездит верхом)
es(оно) reitet (ездит верхом)
wir(мы) reiten (ездим верхом)
ihr(вы) reitet (ездите верхом)
sie(они) reiten (ездят верхом)
Sie(Вы) reiten. (ездите верхом)
Последняя форма – это вежливая форма, соответствующая русскому «Вы».
2. Время.
Эта категория отражает отношение момента времени какого-либо события к моменту говорения. Она так же показывает временную связь двух или более событий в повествовании. Различают три временных ступени: прошедшее, настоящее и будущее. В немецком языке шесть временных форм, с помощью которых и отражается та или иная ступень.
Ich pflanze den Strauch. (Я сажаю куст) – настоящее время
Ich pflanzte den Strauch. (Я сажал куст) – прошедшее время
Ich werde den Strauch pflanzen. (Я посажу куст.) – будущее время.
3. Залог.
Эта категория отражает направление того или иного действия: исходит ли действие от подлежащего или оно на подлежащее направлено. В немецком языке различают два залога – активный (das Aktiv) и пассивный (das Passiv). Особо выделяют пассивный залог состояния или статив (das Stativ).
Wir machen alle Fenster auf. (Мы открываем все окна) – актив.
Alle Fenster werden (von uns) aufgemacht. (Все окна открываются нами) – пассив.
Alle Fenster sind aufgemacht. (Все окна открыты). – статив.
4. Наклонение.
В немецком языке как и в русском три наклонения. Это der Indikativ (изъявительное наклонение), der Imperativ (побудительное наклонение) и der Konjunktiv (сослагательное или условное наклонение).
Кроме личных форм немецкий глагол имеет две именные формы. Это инфинитив (der Infinitiv) и причастие партицип (das Partizip). В немецком языке есть два инфинитива – первый (der Infinitiv 1) и второй (der Infinitiv 2) и два причастия – первое (das Partizip 1) и второе причастие (das Partizip 2).
1.3 Основные формы глагола (инфинитив, имперфект (Pr?teritum) и второе причастие das Partizip 2)
У немецкого глагола есть три основных формы.
1. инфинитив (der Infinitiv) – machen, baden, lesen (делать, купаться, читать)
2. имперфект (das Pr?teritum) – machte, badete, las.
3. партицип второй (das Partizip 2) – gemacht, gebadet, gelesen.
Все глаголы по-разному образуют эти формы. По данному признаку их можно разделить на сильные, слабые и неправильные. Для каждой категории можно выявить закономерности образования той или иной временной формы.
1. Schwache Verben.
Глаголы слабого спряжения.
К этой категории относится большинство немецких глаголов. Кроме прочих это все глаголы, имеющие суффикс и глаголы, образованные от других частей речи.
folgen (следовать), kreuzen (пересекать), klettern (лезть), dulden (терпеть) и многие другие.
Эти глаголы образуют вторую форму, то есть имперфект (das Pr?teritum) c помощью суффикса -(e)te. А третью форму, то есть партицип второй (das Partizip 2) с помощью приставки ge– и суффикса -(e)t.
folgen-folgte-gefolgt
kreuzen-kreuzte-gekreuzt
klettern-kletterte-geklettert.
Варианты -ete и -et, когда речь идет о глаголах, которые оканчиваются на -t, -d или на сочетание согласных. Например, в глаголе widmen (посвящать) основа оканчивается двумя гласными, или в глаголе arbeiten (работать) в конце глагольной основы стоит -t. Поэтому глагольные формы они образуют следующим образом:
widmen-widmete-gewidmet
arbeiten-arbeitete-gearbeitet
dulden-duldete-geduldet.
Особую группу слабых глаголов образуют глаголы brennen(гореть), kennen(знать), nennen(называть), rennen(бежать), senden(посылать), wenden(поворачивать; использовать), и denken(думать).
В имперфекте и втором партиципе корневая гласная е меняется на а. Эту группу называют так же глаголы смешанного типа. Их формы надо запомнить.
brennen-brannte-gebrannt
kennen-kannte-gekannt
nennen-nannte-genannt
rennen-rannte-gerannt
senden-sandte-gesandt
wenden-wandte-gewandt
denken-dachte-gedacht.
Глаголы senden и wenden в имперфекте и втором партиципе могут так же иметь формы
senden-sendete-gesendet
wenden-wendete-gewendet.
2. Starke Verben.
Глаголы сильного спряжения.
Сильные глаголы представляют собой группу глаголов, формы которых надо запомнить. Их около 180.
gelingen (удаваться), gelten (действовать), pfeifen (свистеть), senden (посылать).
Эти глаголы образуют вторую форму, то есть имперфект (das Pr?teritum) путем изменения корневой гласной. А третью форму, то есть партицип второй (das Partizip 2), они образуют с помощью приставки ge- и суффикса -en. При этом некоторые глаголы во второй форме изменяют корневую гласную, а некоторые нет.
gelingen-gelang-gelungen
gelten-galt-gegolten
pfeifen-pfiff-gepfiffen
senden-sandte-gesandt.
Есть в немецком языке группа глаголов, которые образуют свои три временные формы в зависимости от лексического значения. Это следующие глаголы:
h?ngen-hing-gehangen – висеть
h?ngen-h?ngte-geh?ngt – вешать
schaffen-schuf-geschaffen – творить, создавать
schaffen-schaffte-geschafft – работать
schleifen-schliff-geschliffen – шлифовать
schleifen-schleifte-geschleift – волочить
erschrecken-erschrak-erschrocken – пугаться
erschrecken-erschreckte-erschreckt – пугать.
3. Unregelm?ssige Verben.
Неправильные глаголы.
К этой категории относятся следующие глаголы:
sein (быть), haben (иметь), werden (становиться), gehen (идти), stehen (стоять), bringen (приносить), tun (делать).
Каждый из этих глаголов при образовании временных форм имеет свои особенности, поэтому их следует запомнить. Вот эти формы:
sein-war-gewesen
haben-hatte-gehabt
werden-wurde-geworden
gehen-ging-gegangen
stehen-stand-gestanden
bringen-brachte-gebracht
tun-tat-getan.
К данной группе можно отнести и так называемые претерито-презентные глаголы. К ним относятся все шесть модальных глаголов и глагол wissen (знать). Образование трех основных форм модальных глаголов приведено в главе, посвященной модальным глаголом. Формы глагола wissen надо запомнить:
wissen-wu?te-gewu?t.
Anmerkung (примечание): Глаголы с неотделяемыми приставками образуют третью форму (партицип второй) без приставки ge-. Так же образуют эту форму и глаголы, имеющие суффикс -ier.
erkl?ren-erkl?rte-erkl?rt (объяснять)
zerstreuen-zerstreute-zerstreut (рассеивать)
identifizieren-identifizierte-identifiziert (отождествлять)
promovieren-promovierte-promoviert (защищать докторскую диссертацию).
В глаголах с отделяемыми приставками приставка ge-в третьей форме стоит между отделяемой приставкой и корнем глагола, а во второй форме она отделяется от основы и стоит в конце предложения. Так же и у сложных глаголов приставка ge-cтоит в третьей форме между первым компонентом и корнем глагола, а во второй форме первый компонент отделяется и стоит в конце предложения.
anbauen-baute an-angebaut (возделывать)
aufdrehen-drehte auf-aufgedreht (отвёртывать)
fernsehen-sah fern-ferngesehen (смотреть телевизор).
Глава 2. Категория времени. Образование временных форм глагола
2.1. Общие данные
Как уже упоминалось, в немецком языке шесть временных форм, которые служат для выражения трёх временных ступеней. Первая ступень – настоящее время (die Gegenwart). Для её выражения служит одна временная форма – das Pr?sens. Вторая ступень – прошедшее время (die Vergangenheit). Для её выражения служат три временных формы – das Perfekt, das Pr?teritum, das Plusquamperfekt. Третья ступень – будущее время (die Zukunft).
Это ознакомительный отрывок книги. Данная книга защищена авторским правом. Для получения полной версии книги обратитесь к нашему партнеру - распространителю легального контента "ЛитРес":
1 2
Глава 1. Часть речи «глагол»
1.1. Общие данные
Особое положение среди всех частей речи занимает глагол. Он определяет синтаксическую структуру немецкого предложения. Немецкий глагол имеет строго определенное место в предложении и несколько грамматических категорий.
Глагол – это часть речи, которая обозначает действие во времени (denken, kaufen, reiten – думать, покупать, ездить верхом) или состояние на временном промежутке (hungern, frieren – голодать, мёрзнуть).
Немецкие глаголы могут быть разделены на группы в соответствии с различными характеристиками. В частности различают:
1) Полнозначные глаголы.
Служат для передачи действия или изменения состояния на временном отрезке.
Ich wasche meine Schuhe jeden Tag.
(Я мою мои ботинки каждый день)
Im Winter frieren die Fl?sse zu.
(Зимой реки замерзают)
2) Модальные глаголы.
Служат для передачи модального отношения в предложении. Их всего шесть, плюс глагол lassen: wollen, sollen, k?nnen, d?rfen, m?ssen, m?gen.
Er will morgen zu Hause bleiben.
(Завтра он хочет остаться дома)
Er soll morgen zu Hause bleiben. Das fordert seine Mutter.
(Он должен завтра остаться дома. Этого требует его мать)
Er kann morgen zu Hause bleiben. Er f?hlt sich schlecht.
(Он может завтра остаться дома. Он себя плохо чувствует.)
Er darf morgen zu Hause bleiben. Das hat ihm seine Mutter erlaubt.
(Он может завтра остаться дома. Его мама разрешила ему.)
Er muss morgen zu Hause bleiben. Er hat viele Aufgaben.
(Он должен завтра остаться дома. У него много работы)
Seine Mutter l?sst ihn zu Hause bleiben.
(Его мать заставляет его остаться дома. Его мать оставляет его дома.)
3) Вспомогательные глаголы.
Служат для образования сложных временных форм: sein, haben, wеrden.
Anna hat diesen Artikel gelesen.
(Анна прочла эту статью)
Mein Vater ist ins B?ro mit dem Bus gefahren.
(В бюро мой отец ездил на автобусе)
Sie wird kommen.
(Она придет)
4) Возвратные глаголы.
Обозначают действие, направленное на действующее лицо. Например, sich waschen (умываться), то есть умывать себя. Частица sich отделена от смыслового глагола и при образовании различных форм и конструкций может занимать различные места в немецком предложении.
Ich erinnere mich an eine unangenehme Situation.
(Я вспоминаю одну неприятную ситуацию)
Es ist unangenehm, sich an diese Situation zu erinnern.
(Это неприятно, вспоминать данную ситуацию)
5) Глаголы-связки.
В немецком языке есть глаголы, которые служат для образования именного сказуемого. Это глаголы sein (быть), werden (становиться), bleiben (оставаться), hei?en (называться), scheinen (1.светить 2.казаться).
Er ist Student.
Он студент.
Es wird dunkel.
Темнеет. (Становится темно.)
6) Переходные глаголы.
При образовании временных форм глагола очень важна категория переходности – непереходности немецкого глагола. Переходные глаголы предполагают наличие прямого дополнения в винительном падеже, то есть в Akkusativ. Примерами таких глаголов могут быть следующие: geben (давать), nehmen (брать), erz?hlen (рассказывать), schreiben (писать) и другие. Остальные глаголы (те, к которым невозможно поставить прямое дополнение в винительном падеже) называются непереходными глаголами. Примерами таких глаголов могут быть следующие: liegen (лежать), stehen (стоять), bleiben (оставаться), sich erinnern (вспоминать).
Ich gebe dem M?dchen ein Buch (Akkusativ).
Я даю девочке книгу. (Что я даю?)
Ich erinnere mich an meine Frau. (Akkusativ)
Я вспоминаю свою жену.
В данном случае дополнение так же стоит в винительном падеже, однако оно не является прямым, так как стоит с предлогом an. В первом примере дополнение прямое и стоит в винительном падеже, а значит выполнены все условия для того, чтобы считать глагол переходным.
Все немецкие глаголы с неотделяемой приставкой be– являются переходными. Исключением является глагол begegnen (встречать), который требует после себя дательный падеж (Dativ).
Непереходные глаголы могут употребляться в предложении либо без дополнения, либо с дополнением в дательном и родительном падежах, либо в косвенном падеже с предлогом.
Wir lernen.
Мы учим.
Wir helfen unserem Vater.
Мы помогаем нашему отцу.
Wir erinnern uns an jenen sch?nen Tag.
Мы вспоминаем о том прекрасном дне.
7) Личные и безличные глаголы.
Личные глаголы употребляются во всех лицах единственного и множественного числа. Это большинство немецких глаголов. Они могут сочетаться с неопределенно-личным местоимением man:
Man tanzt am Montag nicht.
По понедельникам не танцуют.
Безличными глаголами называют те, котрые употребляются только в одной форме, а именно в третьем лице единственного числа. Если в роли сказуемого в предложении стоит безличный глагол, то в роли подлежащего выступает безличное местоимение es:
Es friert.
Морозит.
Es regnet.
Идёт дождь. (Дождь.)
Относительно словообразования различают:
1) Простые глаголы.
Состоят из корня и суффикса -en.
lern-en (учить)
les-en (читать)
glaub-en (верить)
2) Производные глаголы.
Эти глаголы образуются от глагольных или именных основ. Это образование становится возможным благодаря суффиксам и приставкам или происходит без их помощи (в последнем случае корневая гласная получает умлаут): streicheln (гладить), duzen (обращаться на «ты»), aufstehen (вставать), k?rzen (укорачивать), gr?nen (зеленеть), filmen (снимать кино), mitnehmen (брать с собой).
Из числа глаголов, образованных с помощью приставок и суффиксов большую группу составляют глаголы с отделяемыми и неотделяемыми приставками. Неотделяемыми являются следующие приставки:
Вe-, ge-, er-, ver-, zer-, ent-, emp-, miss-.
Примерами глаголов могут быть следующие: begr?ssen (приветствовать), gebrauchen (использовать), erkennen (узнавать), verkaufen (продавать), zerst?ren (разрушать), missachten (пренебрегать), empfehlen (советовать), entlaufen (убегать).
Неотделяемые приставки всегда безударные.
К отделяемым приставкам относятся следующие:
an-, auf-, ein-, durch-, nach-, mit-, vor-, zu-, и многие другие.
Примерами глаголов с такими приставками являются такие, как: abnehmen (снимать), ankommen (прибывать), aufmachen (открывать), ausgeben (тратить), beiwohnen (присутствовать), eintreten (входить), mitfahren (ехать с кем-либо), vorstellen (представлять), zuschauen (наблюдать).
Если глагол стоит в форме Pr?sens, Pr?teritum или в повелительной форме (Imperativ), приставка отделяется от глагола!
Meinen neuen Koffer nehme ich in diese Reise mit.
(В это путешествие я возьму свой новый чемодан)
Meinen neuen Foffer nahm ich in diese Reise mit.
(В это путешествие я брал свой новый чемодан)
Nimm deinen neuen Koffer in diese Reise mit!
(Возьми свой новый чемодан в это путешествие!)
Отделяемые приставки в немецком языке всегда ударны.
Anmerkung. (Примечание) В немецком языке есть несколько приставок, которые могут быть как отделяемыми, так и неотделяемыми. Это следующие приставки: durch-, ?ber-, unter-, um-. Отделяемость приставки зависит в этом случае от значения или употребления глагола.
‘?bersetzen(перевозить, переправлять) и ?ber’setzen(переводить).
3) Cложные глаголы.
Сложные глаголы состоят из двух частей. В первой части составного глагола может стоять основа существительного: mutma?en (предполагать), stattfinden (состояться), teilnehmen (принимать участие); основа прилагательного: freisprechen (оправдать), liebkosen (ласкать), wahrsagen (гадать); наречие: schiefgehen (не удаваться), kaltstellen (лишить влияния), gro?tun (хвастаться).
Ударение в сложных глаголах всегда стоит на первой части слова. В предложении они ведут себя так же как и глаголы с отделяемыми приставками, то есть первая часть отделяется от второй и при прямом порядке слов ставится в конец предложения.
Er nahm an der Diskussion nicht teil.
Он не принимал участия в дискуссии.
1.2. Грамматические категории глагола
Грамматические категории немецкого глагола такие же, как и категории русского глагола. Это лицо и число, время, залог и наклонение.
1. Лицо и число.
У глагола три лица (первое, второе и третье) и два числа (единственное и множественное). Вежливая форма «вы» совпадает с третьим лицом множественного числа. На примере глагола reiten (ездить верхом):
ich(я) reite (езжу верхом)
du(ты) reitest (ездишь верхом)
er(он) reitet (ездит верхом)
sie(она) reitet (ездит верхом)
es(оно) reitet (ездит верхом)
wir(мы) reiten (ездим верхом)
ihr(вы) reitet (ездите верхом)
sie(они) reiten (ездят верхом)
Sie(Вы) reiten. (ездите верхом)
Последняя форма – это вежливая форма, соответствующая русскому «Вы».
2. Время.
Эта категория отражает отношение момента времени какого-либо события к моменту говорения. Она так же показывает временную связь двух или более событий в повествовании. Различают три временных ступени: прошедшее, настоящее и будущее. В немецком языке шесть временных форм, с помощью которых и отражается та или иная ступень.
Ich pflanze den Strauch. (Я сажаю куст) – настоящее время
Ich pflanzte den Strauch. (Я сажал куст) – прошедшее время
Ich werde den Strauch pflanzen. (Я посажу куст.) – будущее время.
3. Залог.
Эта категория отражает направление того или иного действия: исходит ли действие от подлежащего или оно на подлежащее направлено. В немецком языке различают два залога – активный (das Aktiv) и пассивный (das Passiv). Особо выделяют пассивный залог состояния или статив (das Stativ).
Wir machen alle Fenster auf. (Мы открываем все окна) – актив.
Alle Fenster werden (von uns) aufgemacht. (Все окна открываются нами) – пассив.
Alle Fenster sind aufgemacht. (Все окна открыты). – статив.
4. Наклонение.
В немецком языке как и в русском три наклонения. Это der Indikativ (изъявительное наклонение), der Imperativ (побудительное наклонение) и der Konjunktiv (сослагательное или условное наклонение).
Кроме личных форм немецкий глагол имеет две именные формы. Это инфинитив (der Infinitiv) и причастие партицип (das Partizip). В немецком языке есть два инфинитива – первый (der Infinitiv 1) и второй (der Infinitiv 2) и два причастия – первое (das Partizip 1) и второе причастие (das Partizip 2).
1.3 Основные формы глагола (инфинитив, имперфект (Pr?teritum) и второе причастие das Partizip 2)
У немецкого глагола есть три основных формы.
1. инфинитив (der Infinitiv) – machen, baden, lesen (делать, купаться, читать)
2. имперфект (das Pr?teritum) – machte, badete, las.
3. партицип второй (das Partizip 2) – gemacht, gebadet, gelesen.
Все глаголы по-разному образуют эти формы. По данному признаку их можно разделить на сильные, слабые и неправильные. Для каждой категории можно выявить закономерности образования той или иной временной формы.
1. Schwache Verben.
Глаголы слабого спряжения.
К этой категории относится большинство немецких глаголов. Кроме прочих это все глаголы, имеющие суффикс и глаголы, образованные от других частей речи.
folgen (следовать), kreuzen (пересекать), klettern (лезть), dulden (терпеть) и многие другие.
Эти глаголы образуют вторую форму, то есть имперфект (das Pr?teritum) c помощью суффикса -(e)te. А третью форму, то есть партицип второй (das Partizip 2) с помощью приставки ge– и суффикса -(e)t.
folgen-folgte-gefolgt
kreuzen-kreuzte-gekreuzt
klettern-kletterte-geklettert.
Варианты -ete и -et, когда речь идет о глаголах, которые оканчиваются на -t, -d или на сочетание согласных. Например, в глаголе widmen (посвящать) основа оканчивается двумя гласными, или в глаголе arbeiten (работать) в конце глагольной основы стоит -t. Поэтому глагольные формы они образуют следующим образом:
widmen-widmete-gewidmet
arbeiten-arbeitete-gearbeitet
dulden-duldete-geduldet.
Особую группу слабых глаголов образуют глаголы brennen(гореть), kennen(знать), nennen(называть), rennen(бежать), senden(посылать), wenden(поворачивать; использовать), и denken(думать).
В имперфекте и втором партиципе корневая гласная е меняется на а. Эту группу называют так же глаголы смешанного типа. Их формы надо запомнить.
brennen-brannte-gebrannt
kennen-kannte-gekannt
nennen-nannte-genannt
rennen-rannte-gerannt
senden-sandte-gesandt
wenden-wandte-gewandt
denken-dachte-gedacht.
Глаголы senden и wenden в имперфекте и втором партиципе могут так же иметь формы
senden-sendete-gesendet
wenden-wendete-gewendet.
2. Starke Verben.
Глаголы сильного спряжения.
Сильные глаголы представляют собой группу глаголов, формы которых надо запомнить. Их около 180.
gelingen (удаваться), gelten (действовать), pfeifen (свистеть), senden (посылать).
Эти глаголы образуют вторую форму, то есть имперфект (das Pr?teritum) путем изменения корневой гласной. А третью форму, то есть партицип второй (das Partizip 2), они образуют с помощью приставки ge- и суффикса -en. При этом некоторые глаголы во второй форме изменяют корневую гласную, а некоторые нет.
gelingen-gelang-gelungen
gelten-galt-gegolten
pfeifen-pfiff-gepfiffen
senden-sandte-gesandt.
Есть в немецком языке группа глаголов, которые образуют свои три временные формы в зависимости от лексического значения. Это следующие глаголы:
h?ngen-hing-gehangen – висеть
h?ngen-h?ngte-geh?ngt – вешать
schaffen-schuf-geschaffen – творить, создавать
schaffen-schaffte-geschafft – работать
schleifen-schliff-geschliffen – шлифовать
schleifen-schleifte-geschleift – волочить
erschrecken-erschrak-erschrocken – пугаться
erschrecken-erschreckte-erschreckt – пугать.
3. Unregelm?ssige Verben.
Неправильные глаголы.
К этой категории относятся следующие глаголы:
sein (быть), haben (иметь), werden (становиться), gehen (идти), stehen (стоять), bringen (приносить), tun (делать).
Каждый из этих глаголов при образовании временных форм имеет свои особенности, поэтому их следует запомнить. Вот эти формы:
sein-war-gewesen
haben-hatte-gehabt
werden-wurde-geworden
gehen-ging-gegangen
stehen-stand-gestanden
bringen-brachte-gebracht
tun-tat-getan.
К данной группе можно отнести и так называемые претерито-презентные глаголы. К ним относятся все шесть модальных глаголов и глагол wissen (знать). Образование трех основных форм модальных глаголов приведено в главе, посвященной модальным глаголом. Формы глагола wissen надо запомнить:
wissen-wu?te-gewu?t.
Anmerkung (примечание): Глаголы с неотделяемыми приставками образуют третью форму (партицип второй) без приставки ge-. Так же образуют эту форму и глаголы, имеющие суффикс -ier.
erkl?ren-erkl?rte-erkl?rt (объяснять)
zerstreuen-zerstreute-zerstreut (рассеивать)
identifizieren-identifizierte-identifiziert (отождествлять)
promovieren-promovierte-promoviert (защищать докторскую диссертацию).
В глаголах с отделяемыми приставками приставка ge-в третьей форме стоит между отделяемой приставкой и корнем глагола, а во второй форме она отделяется от основы и стоит в конце предложения. Так же и у сложных глаголов приставка ge-cтоит в третьей форме между первым компонентом и корнем глагола, а во второй форме первый компонент отделяется и стоит в конце предложения.
anbauen-baute an-angebaut (возделывать)
aufdrehen-drehte auf-aufgedreht (отвёртывать)
fernsehen-sah fern-ferngesehen (смотреть телевизор).
Глава 2. Категория времени. Образование временных форм глагола
2.1. Общие данные
Как уже упоминалось, в немецком языке шесть временных форм, которые служат для выражения трёх временных ступеней. Первая ступень – настоящее время (die Gegenwart). Для её выражения служит одна временная форма – das Pr?sens. Вторая ступень – прошедшее время (die Vergangenheit). Для её выражения служат три временных формы – das Perfekt, das Pr?teritum, das Plusquamperfekt. Третья ступень – будущее время (die Zukunft).
Это ознакомительный отрывок книги. Данная книга защищена авторским правом. Для получения полной версии книги обратитесь к нашему партнеру - распространителю легального контента "ЛитРес":
1 2