https://wodolei.ru/catalog/ekrany-dlya-vann/
вой-на , раз-бить , а не * во-йна , * ра-збить . Не переносится и не оставляется на строке одна буква слова. Одинаковые согласные в корне слова при переносе разделяются: кас-са . Правила графических сокращений слов Сокращение слов на письме также базируется на следующих правилах:1) может опускаться только цельная, нерасчлененная часть в составе слова ( лит-ра — литература, в/о — высшее образование );2) при сокращении слова опускается не менее двух букв;3) нельзя сократить слово выбрасыванием его начальной части;4) сокращение не должно приходиться на гласную букву или буквы й, ъ, ь .Получить информацию о правильном написании слова можно из орфографических словарей русского языка. Фонетический разбор 1. Фонетический разбор слова осуществляется по следующей схеме :2. Затранскрибировать слово, поставив ударение.3. На транскрипции дефисами (или вертикальными линиями) обозначить слогораздел.4. Определить количество слогов, указать ударный.5. Показать, какому звуку соответствует каждая буква. Определить количество букв и звуков.6. В столбик выписать буквы слова, рядом — звуки, указать их соответствие.7. Указать количество букв и звуков.Охарактеризовать звуки по следующим параметрам:· гласный: ударный / безударный;· согласный: глухой / звонкий с указанием парности, твёрдый / мягкий с указанием парности.
Образец фонетического разбора:его [й'и-вo] 2 слога, второй ударный
[й'] согласный, звонкий непарный, мягкий непарныйе — [и] гласный, безударныйг — [в] согласный, звонкий парный, твёрдый парныйо — [́о] гласный, ударный3 б., 4 зв.
В фонетическом разборе показывают соответствие букв и звуков, соединяя буквы с обозначаемыми ими звуками (за исключением обозначения твёрдости / мягкости согласного последующей гласной буквой). Поэтому необходимо обратить внимание на буквы, обозначающие два звука, и на звуки, обозначаемые двумя буквами. Особое внимание надо уделить мягкому знаку, который в одних случаях обозначает мягкость предшествующего парного согласного (и в этом случае он, как и предшествующая ему согласная буква, соединяется с согласным звуком), а в других случаях не несёт фонетической нагрузки, выполняя грамматическую функцию (в этом случае рядом с ним в транскрипционных скобках ставится прочерк), например:к — [к]н — [н]о — [о]о — [о]н — [н']ч — [ч']ьь — [ — ]Обратите внимание на то, что у согласных звуков парность указывается отдельно по признаку глухости / звонкости и по признаку твёрдости / мягкости, поскольку в русском языке представлены не только абсолютно непарные согласные ([й'], [ц], [ч'], [щ']), но и согласные, непарные только по одному из этих признаков, например: [л] — звонкий непарный, твёрдый парный, [ж] — звонкий парный, твёрдый непарный. Часть 2. Морфемика и словообразование Морфемика — раздел языкознания, в котором изучается система морфем языка и морфемная структура слов и их форм. Словообразование — раздел языкознания, в котором изучается формально-смысловая производность слов языка, средства и способы словообразования. Предмет морфемики. Морфема. Чередование гласных и согласных в морфемах В морфемике решаются два основных вопроса:1) как классифицируются морфемы русского языка,2) как слово членится на морфемы, то есть каков алгоритм морфемного членения.Основная единица морфемики — морфема. Морфема — это минимальная значимая часть слова (корень, приставка, суффикс, окончание).В этом определении одинаково важны оба определения — минимальная и значимая; морфема — наименьшая единица языка, которая имеет значение.Минимальной единицей звукового потока является звук . Находящиеся в сильной позиции звуки могут различать слова: пруда и прута . Но звуки не обозначают ни понятий, ни предметов, ни их признаков, то есть не имеют значения.В курсе лексикологии изучаются слова — грамматически оформленные значимые единицы, служащие для называния объектов действительности. Словосочетания , как и слова, служат для называния объектов действительности, то делают это более точно, расчлененно (ср.: стол и письменный стол ).Ещё одной значимой единицей является предложение . Его отличие от морфем и слов состоит, во-первых, в том, что это более крупная единица, состоящая из слов, а во-вторых, в том, что предложение, обладая целевой и интонационной оформленностью, служит единицей общения, коммуникации.Морфема отличается от единиц всех других языковых уровней: от звуков морфема отличается тем, что имеет значение; от слов — тем, что она не является грамматически оформленной единицей наименования (не охарактеризована как единица словаря, принадлежащая к определённой части речи); от предложений — тем, что она не является коммуникативной единицей.Морфема — минимальная двусторонняя единица, то есть единица, имеющая и звучание, и значение. Она не членится на более мелкие значимые части слова. Из морфем строятся слова, которые, в свою очередь, являются «строительным материалом» для предложений.В русском языке буквенный и звуковой состав морфем не является неизменным: в морфемах широко представлены нефонетические (т. е. не вызванные фонетическими условиями — позицией по отношению к ударению, концу фонетического слова и к другим звукам) чередования гласных и согласных. Эти чередования не случайны, они объясняются историческими процессами, происходившими в языке в давние времена, поэтому чередования носят системный характер.В современном русском языке представлены следующие чередования в составе морфем: Чередования гласных: о / Ш (ноль звука, беглый гласный): сон — сна, е / Ш: день — дня, е / о : бреду — бродить, о / а : смотреть — посматривать, е / о / Ш / и : соберу — сбор — собрать — собирать, о / у / ы : сох — сухой — высыхать. Имеются и другие чередования гласных, но они менее распространены. Чередования согласных: парный твёрдый / парный мягкий: ру [ к ] а — ру [ к' ] е, г / ж : нога — ножка, к / ч : рука — ручка, х / ш : муха — мушка, д / ж : водить — вожу, т / ч : крутить — кручу, з / ж : возить — вожу, с / ш : носить — ношу, б / бл : любить — люблю, п / пл : купить — куплю, в / вл : ловить — ловлю, ф / фл : графить — графлю, м / мл : кормить — кормлю. Кроме того, возможно чередование гласного и сочетания гласного с согласным : а(я) / им : снять — снимать , а(я) / ин : жать — пожинать, и / ой : бить — бой, е / ой : петь — пой. Классификация морфем русского языка Все морфемы делятся на корневые и некорневые Некорневые морфемы делятся на словообразующие (приставка и словообразующий суффикс) и формообразующие (окончание и формообразующий суффикс). Корень Принципиальное отличие корня от остальных типов морфем состоит в том, что корень — единственная обязательная часть слова. Слов без корня нет, в то время как существует значительное количество слов без приставок, суффиксов ( стол ) и без окончаний ( кенгуру ). Корень способен употребляться, в отличие от других морфем, вне сочетания с другими корнями.Определение корня как «общей части родственных слов» верно, но не является исчерпывающей характеристикой, поскольку в языке есть достаточное количество корней, встречающихся только в одном слове, например: какаду, очень , увы, многие собственные существительные, называющие географические названия.Часто при определении корня указывают, что он «выражает основное лексическое значение слова». У большинства слов это, действительно, так, например: стол-ик «маленький стол». Однако есть слова, в которых основной компонент лексического значения выражен не в корне или вовсе не выражен какой-то определённой морфемой. Так, например, в слове утренник основной компонент лексического значения — «детский праздник» — не выражен ни одной из морфем.Существует множество слов, состоящих только из корня. Это служебные слова ( но , над, если ), междометия ( ага, алло ), многие наречия ( очень, весьма ), неизменяемые существительные ( алоэ, атташе ) и неизменяемые прилагательные ( беж, реглан ). Однако большинство корней всё же употребляется в сочетании с формообразующими морфемами: парт-а, хорош-ий , ид-ти .Корни, которые могут употребляться в слове самостоятельно или в сочетании с флексиями, называются свободными . Таких корней в языке 6ольшинство. Те корни, которые могут употребляться только в сочетании с аффиксами, называются связанными , например: об-у-ть — раз-у-ть, агит-ирова-ть — агит-ациj-я. По некоторым примерам художественной, публицистической литературы и разговорной речи может сложиться впечатление, что возможны слова, состоящие только из приставок или суффиксов, например: « Демократизмы, гуманизмы — идут и идут заизмами измы » (В. В. Маяковский). Но это не так: в подобных случаях суффикс превращается в корень и вместе с окончанием или без него образует имя существительное. Словообразующие морфемы: приставка, суффикс Некорневые морфемы делятся на словообразующие (словообразовательные) и формообразующие (формообразовательные). Словообразующие некорневые морфемы служат для образования новых слов, морфемами, формообразующие — для образования форм слова.В лингвистике существует несколько терминологических традиций. Наиболее распространённой является терминология, в которой все некорневые морфемы называются аффиксами. Далее аффиксы подразделяются в ней на словообразовательные аффиксы и флексии. Другая достаточно авторитетная традиция закрепляет термин аффиксы только за словообразующими морфемами. Словообразующие морфемы делятся на приставки и суффиксы. Они различаются по их месту по отношению к корню и к другим морфемам. Приставка — словообразовательная морфема, стоящая перед корнем или другой приставкой ( пере-делать, пре-хорошенький , при-морье, кое-где, пере-о-деть ). Словообразовательный суффикс — словообразовательная морфема, стоящая после корня ( стол-ик, красн-е-ть ).В лингвистике наряду с суффиксом выделяют также постфикс — словообразовательную морфему, стоящую после окончания или формообразующего суффикса ( умы-ть-ся, к-ого-либо ).Приставки более автономны в структуре слова, чем суффиксы:1) приставки могут иметь в многосложных словах побочное, более слабое ударение: ́ультрафиол́етовый ,2) они не вызывают грамматических чередований в корне в отличие от суффиксов, которые могут вызывать подобные чередования: рук-а — руч-к-а ,3) присоединением одной только приставки не может быть образовано слово другой части речи в отличие от суффиксов: присоединение суффикса может как не изменить частеречную принадлежность слова ( дом — дом-ик ), так и образовать слово другой части речи ( белый — бел-е-ть, бел-изн-а ),4) приставки часто не связаны с определённой частью речи ( недо-работка, недо-спать ), тогда как суффиксы обычно закреплены за определённой частью речи: - ник — служит для образования существительных, - лив — — прилагательных, - ива — — глаголов),5) значение приставки обычно достаточно конкретно и лишь модифицирует значение исходной основы, в то время как значение суффикса может быть как очень конкретным (- ёнок — обозначает детёныша того, кто назван в корне), так и очень абстрактным (- н — обозначает признак предмета). Формообразующие морфемы: окончание, формообразующий суффикс Формообразующие морфемы служат для образования форм слова и делятся на окончания и формообразующие суффиксы.Формообразующие морфемы, как и другие виды морфем, обязательно имеют значение. Но это значения иного рода, чем у корней или словообразующих морфем: окончания и формообразующие суффиксы выражают грамматические значения слова — отвлечённые от лексических значений слов абстрактные значения (род, лицо, число, падеж, наклонение, время, степени сравнения и др.).Окончания и формообразующие суффиксы различающиеся характером выражаемого ими грамматического значения Окончание Окончание — формообразующая морфема, выражающая грамматические значения рода, лица, числа и падежа (хотя бы одно из них!) и служащая для связи слов в словосочетании и предложении, то есть являющаяся средством согласования ( нов-ый ученик ), управления ( письмо брат-у ) или связи подлежащего со сказуемым ( я ид-у, ты ид-ешь ). Окончание — формообразующая морфема, выражающая грамматические значения рода, лица, числа и падежа (хотя бы одно из них!) и служащая для связи слов в словосочетании и предложении, то есть являющаяся средством согласования ( нов-ый ученик ), управления ( письмо брат-у ) или связи подлежащего со сказуемым ( я ид-у, ты ид-ешь ).Окончания есть только у изменяемых слов. Нет окончаний у служебных слов, наречий, неизменяемых существительных и прилагательных. У изменяемых слов нет окончаний в тех их грамматических формах, в которых отсутствуют указанные грамматические значения (род, лицо, число, падеж), то есть у инфинитива и деепричастия.У некоторых сложносоставных существительных и у сложных числительных несколько окончаний. Это можно легко увидеть при изменении этих слов: тр-и-ст-а, тр-ёх-сот-Ш , диван -кровать-Ш , диван-а-кроват-и.Окончание может быть нулевым. Оно выделяется у изменяемого слова, если есть определённое грамматическое значение, но оно материально не выражено. Нулевое окончание — это значимое отсутствие окончания, отсутствие, которое несёт определённую информацию о том, в какой форме стоит слово. Так, окончание - а в форме стол-а показывает, что это слово стоит в родительном падеже, - у в стол-у указывает на дательный падеж. Отсутствие же окончания в форме стол говорит о том, что это именительный или винительный падеж, то есть несёт информацию, значимо. Именно в таких случаях в слове выделяется нулевое окончание.Нельзя путать слова с нулевым окончанием и слова, в которых нет и не может быть окончаний, — неизменяемые слова. Нулевое окончание может быть только у изменяемых слов, то есть у слов, у которых в других формах представлены ненулевые окончания. Нулевые окончания представлены в языке широко и встречаются у существительного, прилагательного и глагола в следующих позициях:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
Образец фонетического разбора:его [й'и-вo] 2 слога, второй ударный
[й'] согласный, звонкий непарный, мягкий непарныйе — [и] гласный, безударныйг — [в] согласный, звонкий парный, твёрдый парныйо — [́о] гласный, ударный3 б., 4 зв.
В фонетическом разборе показывают соответствие букв и звуков, соединяя буквы с обозначаемыми ими звуками (за исключением обозначения твёрдости / мягкости согласного последующей гласной буквой). Поэтому необходимо обратить внимание на буквы, обозначающие два звука, и на звуки, обозначаемые двумя буквами. Особое внимание надо уделить мягкому знаку, который в одних случаях обозначает мягкость предшествующего парного согласного (и в этом случае он, как и предшествующая ему согласная буква, соединяется с согласным звуком), а в других случаях не несёт фонетической нагрузки, выполняя грамматическую функцию (в этом случае рядом с ним в транскрипционных скобках ставится прочерк), например:к — [к]н — [н]о — [о]о — [о]н — [н']ч — [ч']ьь — [ — ]Обратите внимание на то, что у согласных звуков парность указывается отдельно по признаку глухости / звонкости и по признаку твёрдости / мягкости, поскольку в русском языке представлены не только абсолютно непарные согласные ([й'], [ц], [ч'], [щ']), но и согласные, непарные только по одному из этих признаков, например: [л] — звонкий непарный, твёрдый парный, [ж] — звонкий парный, твёрдый непарный. Часть 2. Морфемика и словообразование Морфемика — раздел языкознания, в котором изучается система морфем языка и морфемная структура слов и их форм. Словообразование — раздел языкознания, в котором изучается формально-смысловая производность слов языка, средства и способы словообразования. Предмет морфемики. Морфема. Чередование гласных и согласных в морфемах В морфемике решаются два основных вопроса:1) как классифицируются морфемы русского языка,2) как слово членится на морфемы, то есть каков алгоритм морфемного членения.Основная единица морфемики — морфема. Морфема — это минимальная значимая часть слова (корень, приставка, суффикс, окончание).В этом определении одинаково важны оба определения — минимальная и значимая; морфема — наименьшая единица языка, которая имеет значение.Минимальной единицей звукового потока является звук . Находящиеся в сильной позиции звуки могут различать слова: пруда и прута . Но звуки не обозначают ни понятий, ни предметов, ни их признаков, то есть не имеют значения.В курсе лексикологии изучаются слова — грамматически оформленные значимые единицы, служащие для называния объектов действительности. Словосочетания , как и слова, служат для называния объектов действительности, то делают это более точно, расчлененно (ср.: стол и письменный стол ).Ещё одной значимой единицей является предложение . Его отличие от морфем и слов состоит, во-первых, в том, что это более крупная единица, состоящая из слов, а во-вторых, в том, что предложение, обладая целевой и интонационной оформленностью, служит единицей общения, коммуникации.Морфема отличается от единиц всех других языковых уровней: от звуков морфема отличается тем, что имеет значение; от слов — тем, что она не является грамматически оформленной единицей наименования (не охарактеризована как единица словаря, принадлежащая к определённой части речи); от предложений — тем, что она не является коммуникативной единицей.Морфема — минимальная двусторонняя единица, то есть единица, имеющая и звучание, и значение. Она не членится на более мелкие значимые части слова. Из морфем строятся слова, которые, в свою очередь, являются «строительным материалом» для предложений.В русском языке буквенный и звуковой состав морфем не является неизменным: в морфемах широко представлены нефонетические (т. е. не вызванные фонетическими условиями — позицией по отношению к ударению, концу фонетического слова и к другим звукам) чередования гласных и согласных. Эти чередования не случайны, они объясняются историческими процессами, происходившими в языке в давние времена, поэтому чередования носят системный характер.В современном русском языке представлены следующие чередования в составе морфем: Чередования гласных: о / Ш (ноль звука, беглый гласный): сон — сна, е / Ш: день — дня, е / о : бреду — бродить, о / а : смотреть — посматривать, е / о / Ш / и : соберу — сбор — собрать — собирать, о / у / ы : сох — сухой — высыхать. Имеются и другие чередования гласных, но они менее распространены. Чередования согласных: парный твёрдый / парный мягкий: ру [ к ] а — ру [ к' ] е, г / ж : нога — ножка, к / ч : рука — ручка, х / ш : муха — мушка, д / ж : водить — вожу, т / ч : крутить — кручу, з / ж : возить — вожу, с / ш : носить — ношу, б / бл : любить — люблю, п / пл : купить — куплю, в / вл : ловить — ловлю, ф / фл : графить — графлю, м / мл : кормить — кормлю. Кроме того, возможно чередование гласного и сочетания гласного с согласным : а(я) / им : снять — снимать , а(я) / ин : жать — пожинать, и / ой : бить — бой, е / ой : петь — пой. Классификация морфем русского языка Все морфемы делятся на корневые и некорневые Некорневые морфемы делятся на словообразующие (приставка и словообразующий суффикс) и формообразующие (окончание и формообразующий суффикс). Корень Принципиальное отличие корня от остальных типов морфем состоит в том, что корень — единственная обязательная часть слова. Слов без корня нет, в то время как существует значительное количество слов без приставок, суффиксов ( стол ) и без окончаний ( кенгуру ). Корень способен употребляться, в отличие от других морфем, вне сочетания с другими корнями.Определение корня как «общей части родственных слов» верно, но не является исчерпывающей характеристикой, поскольку в языке есть достаточное количество корней, встречающихся только в одном слове, например: какаду, очень , увы, многие собственные существительные, называющие географические названия.Часто при определении корня указывают, что он «выражает основное лексическое значение слова». У большинства слов это, действительно, так, например: стол-ик «маленький стол». Однако есть слова, в которых основной компонент лексического значения выражен не в корне или вовсе не выражен какой-то определённой морфемой. Так, например, в слове утренник основной компонент лексического значения — «детский праздник» — не выражен ни одной из морфем.Существует множество слов, состоящих только из корня. Это служебные слова ( но , над, если ), междометия ( ага, алло ), многие наречия ( очень, весьма ), неизменяемые существительные ( алоэ, атташе ) и неизменяемые прилагательные ( беж, реглан ). Однако большинство корней всё же употребляется в сочетании с формообразующими морфемами: парт-а, хорош-ий , ид-ти .Корни, которые могут употребляться в слове самостоятельно или в сочетании с флексиями, называются свободными . Таких корней в языке 6ольшинство. Те корни, которые могут употребляться только в сочетании с аффиксами, называются связанными , например: об-у-ть — раз-у-ть, агит-ирова-ть — агит-ациj-я. По некоторым примерам художественной, публицистической литературы и разговорной речи может сложиться впечатление, что возможны слова, состоящие только из приставок или суффиксов, например: « Демократизмы, гуманизмы — идут и идут заизмами измы » (В. В. Маяковский). Но это не так: в подобных случаях суффикс превращается в корень и вместе с окончанием или без него образует имя существительное. Словообразующие морфемы: приставка, суффикс Некорневые морфемы делятся на словообразующие (словообразовательные) и формообразующие (формообразовательные). Словообразующие некорневые морфемы служат для образования новых слов, морфемами, формообразующие — для образования форм слова.В лингвистике существует несколько терминологических традиций. Наиболее распространённой является терминология, в которой все некорневые морфемы называются аффиксами. Далее аффиксы подразделяются в ней на словообразовательные аффиксы и флексии. Другая достаточно авторитетная традиция закрепляет термин аффиксы только за словообразующими морфемами. Словообразующие морфемы делятся на приставки и суффиксы. Они различаются по их месту по отношению к корню и к другим морфемам. Приставка — словообразовательная морфема, стоящая перед корнем или другой приставкой ( пере-делать, пре-хорошенький , при-морье, кое-где, пере-о-деть ). Словообразовательный суффикс — словообразовательная морфема, стоящая после корня ( стол-ик, красн-е-ть ).В лингвистике наряду с суффиксом выделяют также постфикс — словообразовательную морфему, стоящую после окончания или формообразующего суффикса ( умы-ть-ся, к-ого-либо ).Приставки более автономны в структуре слова, чем суффиксы:1) приставки могут иметь в многосложных словах побочное, более слабое ударение: ́ультрафиол́етовый ,2) они не вызывают грамматических чередований в корне в отличие от суффиксов, которые могут вызывать подобные чередования: рук-а — руч-к-а ,3) присоединением одной только приставки не может быть образовано слово другой части речи в отличие от суффиксов: присоединение суффикса может как не изменить частеречную принадлежность слова ( дом — дом-ик ), так и образовать слово другой части речи ( белый — бел-е-ть, бел-изн-а ),4) приставки часто не связаны с определённой частью речи ( недо-работка, недо-спать ), тогда как суффиксы обычно закреплены за определённой частью речи: - ник — служит для образования существительных, - лив — — прилагательных, - ива — — глаголов),5) значение приставки обычно достаточно конкретно и лишь модифицирует значение исходной основы, в то время как значение суффикса может быть как очень конкретным (- ёнок — обозначает детёныша того, кто назван в корне), так и очень абстрактным (- н — обозначает признак предмета). Формообразующие морфемы: окончание, формообразующий суффикс Формообразующие морфемы служат для образования форм слова и делятся на окончания и формообразующие суффиксы.Формообразующие морфемы, как и другие виды морфем, обязательно имеют значение. Но это значения иного рода, чем у корней или словообразующих морфем: окончания и формообразующие суффиксы выражают грамматические значения слова — отвлечённые от лексических значений слов абстрактные значения (род, лицо, число, падеж, наклонение, время, степени сравнения и др.).Окончания и формообразующие суффиксы различающиеся характером выражаемого ими грамматического значения Окончание Окончание — формообразующая морфема, выражающая грамматические значения рода, лица, числа и падежа (хотя бы одно из них!) и служащая для связи слов в словосочетании и предложении, то есть являющаяся средством согласования ( нов-ый ученик ), управления ( письмо брат-у ) или связи подлежащего со сказуемым ( я ид-у, ты ид-ешь ). Окончание — формообразующая морфема, выражающая грамматические значения рода, лица, числа и падежа (хотя бы одно из них!) и служащая для связи слов в словосочетании и предложении, то есть являющаяся средством согласования ( нов-ый ученик ), управления ( письмо брат-у ) или связи подлежащего со сказуемым ( я ид-у, ты ид-ешь ).Окончания есть только у изменяемых слов. Нет окончаний у служебных слов, наречий, неизменяемых существительных и прилагательных. У изменяемых слов нет окончаний в тех их грамматических формах, в которых отсутствуют указанные грамматические значения (род, лицо, число, падеж), то есть у инфинитива и деепричастия.У некоторых сложносоставных существительных и у сложных числительных несколько окончаний. Это можно легко увидеть при изменении этих слов: тр-и-ст-а, тр-ёх-сот-Ш , диван -кровать-Ш , диван-а-кроват-и.Окончание может быть нулевым. Оно выделяется у изменяемого слова, если есть определённое грамматическое значение, но оно материально не выражено. Нулевое окончание — это значимое отсутствие окончания, отсутствие, которое несёт определённую информацию о том, в какой форме стоит слово. Так, окончание - а в форме стол-а показывает, что это слово стоит в родительном падеже, - у в стол-у указывает на дательный падеж. Отсутствие же окончания в форме стол говорит о том, что это именительный или винительный падеж, то есть несёт информацию, значимо. Именно в таких случаях в слове выделяется нулевое окончание.Нельзя путать слова с нулевым окончанием и слова, в которых нет и не может быть окончаний, — неизменяемые слова. Нулевое окончание может быть только у изменяемых слов, то есть у слов, у которых в других формах представлены ненулевые окончания. Нулевые окончания представлены в языке широко и встречаются у существительного, прилагательного и глагола в следующих позициях:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34