в
случае формы имеется ощущение, непосредственно соответ-
ствующее форме ретинального изображения объекта, которую
можно обозначить как форму отношений протяженности; в
случае направления имеется ощущение положения в поле, т. е.
ощущение, где в поле зрения располагается объект в данный
момент; в случае положения, возможно, имеется ощущение
псевдодвижения, т. е. движения объекта через наше зритель-
ное поле вопреки его неподвижному положению в видимом
мире; в случае скорости имеется осознание, что расположенные
поблизости объекты движутся по нашему полю зрения
быстрее, хотя объективная скорость тем не менее оценивается
верно; в случае ориентации имеется ощущение эгоцентриче-
ской ориентации объекта независимо от его ориентации в окру-
жающей среде; наконец, в случае нейтрального цвета имеется
впечатление светлоты как зависящей от освещения, несмотря
на воспринимаемую константность оттенка серого у объекта.
Хотя эти более детерминированные стимульные свойства
восприятия не являются доминирующими (и возможно, менее
доступными животным, а также детям, чем взрослым людям),
их наличие приводит к определенным последствиям. Только
сознавая присутствие этих феноменальных свойств, можно
полностью понять такие явления, как парадоксальное впечат-
ление сходящихся параллельных рельс или кажущееся движе-
ние окружающего мира, рассматриваемого из движущегося
258
ПРИНЦИПЫ ВОСПРИЯТИЯ
транспорта. Неоднозначность результатов в экспериментах по
константности может быть объяснима возникающим для
наблюдателя конфликтом между различными впечатлениями,
которые он получает на основе двух аспектов восприятия.
Индивидуальные различия в таких экспериментах могут отра-
жать разницу в проявлении того или иного из этих аспектов.
Константность,
основанная на предпочтении
определенного результата
Нам встречался ряд константностей, где нет никакой особой
получаемой перцептивной системой сенсорной информации,
которая могла бы быть использована для интерпретации изме-
нений в проксимальном стимуле, тем не менее восприятие в
результате оказывается константным. Примером такой кон-
стантности может служить градиент расширения или эффект
быстро увеличивающегося размера, когда расширяющееся
ретинальное изображение воспринимается как приближа-
ющийся объект постоянного размера (или уменьшающееся изо-
бражение воспринимается как удаляющийся объект). Для
такого восприятия не нужны никакие признаки удаленности,
указывающие на изменение расстояния от объекта до наблюда-
теля. Следовательно, изменение проксимального стимула
неоднозначно, и с чисто логической точки зрения оно точно так
же могло бы принести к впечатлению находящегося на опреде-
ленном расстоянии объекта, меняющего свой размер.
Другим примером является кинетический эффект глубины.
В этом случае изменяющаяся конфигурация, такая, как тень
на экране от вращающегося трехмерного объекта, воспринима-
ется как постоянный по форме вращающийся предмет, а не как
неподвижный объект, меняющий свою форму.
Еще одним примером может служить впечатление, получа-
емое при рассматривании фигуры через узкую щель. Если при
этом используются линии, не имеющие разрывов (такие, как
показанная на рис. 7-5) и чьи концы не видны, то изменение
проксимального стимула элемента, меняющего наклон и поло-
жение внутри такой щели, могло бы точно так же привести к
впечатлению меняющегося элемента. Но предпочтение воспри-
ятия этого изменения как означающего фигуру постоянной
формы, по-видимому, есть еще одна иллюстрация нашего поло-
жения.
Основываясь на подобных примерах, можио с уверенностью
сказать, что основным законом восприятия является следу-
ющее: трансформация проксимальной стимуляции всегда,
259
когда это возможно, будет восприниматься как репрезентиру-
ющая ригидный объект с постоянными физическими свойства-
ми, который некоторым образом меняет свое положение или
ориентацию в окружающей среде.
Возможно, что многие явления, рассматривавшиеся в про-
шлом как иллюстрация предпочтения простейшего результата,
лучше трактовать как проявление принципа константности
объекта. Восприятие ригидного объекта более просто, чем вос-
приятие объекта, меняющего свою форму. Примеры, которые,
по-видимому, подтверждают предпочтение простейшего ре-
зультата, можно истолковать или как результат влияния про-
шлого опыта с обычно встречающимися объектами, или как
следствие решения проблемы, что именно репрезентирует
проксимальный стимул в мире, когда перцептивная система
предпочитает симметричные и правильно организованные
фигуры как более вероятные. (См. раздел о разумности воспри-
ятия.)
Вполне допустимо, что начальным этапом незначительного
по времени процесса является восприятие, соотнесенное со
свойствами проксимального стимула. За этим немедленно сле-
дует получение константности путем построения феноменаль-
ного объекта или на основе иной сенсорной информации, или на
основе предпочтения константного решения. В этом случае вос-
приятие, соотнесенное со свойствами проксимальной стимуля-
ции, оказывается в той или иной степени вытесненным и менее
доступным сознанию.
Относительная детерминация
Может быть, не совсем обоснован вывод, что в целом ряде ситу-
аций взаимоотношения проксимальной стимуляции опреде-
ляют то, что мы воспринимаем. Но среди рассмотренных нами
примеров относительной детерминации были смещение изобра-
жения объекта относительно смещения других объектов, игра-
ющее основную роль в восприятии скорости и движения; ори-
ентация объекта относительно других объектов, влияющая на
то, как его ориентация воспринимается в окружающей среде;
размер объекта относительно других объектов, влияющий на
его феноменальный размер; яркость объекта относительно
яркости соседних объектов, занимающая основное место при
определении видимой белизны его цвета; форма сама по себе,
определяющаяся геометрическим взаимоотношением частей
фигуры друг с другом; различные иллюзии, уже по определе-
нию зависящие от взаимоотношений тестовых и индуциру-
ющих линий конфигурации.
В большинстве ситуаций один из объектов в зрительном
поле играет роль системы отсчета. Как правило, такой объект
или больше остальных по размерам, или включает в себя близ-
260
принципы восприятия
лежащие предметы. Определяющие стимульные отношения
становятся в этом случае односторонними в том смысле, что
объект воспринимается относительно системы отсчета, но не
наоборот. Так, относительное изменение положения предмета и
системы отсчета приводит к восприятию объекта как движуще-
гося, а системы- как неподвижной (независимо от того, что
движется на самом деле). Или, например, линия, параллельная
сторойам большого прямоугольника, воспринимается верти-
кальной, даже если прямоугольник сам по себе воспринимается
наклоненным.
Система отсчета интерпретируется перцептивной системой
как представляющая в окружающем пространстве стабильную
систему координат, и вот почему объекты воспринимаются в
соответствии с тем, как .они относятся к такой системе.
Поскольку тело наблюдателя само по себе есть объект в окру-
жающей среде, оно тоже воспринимается в соответствии с тем,
как оно относится к системе отсчета. Если наблюдателя окру-
жает движущаяся система, а наблюдатель неподвижен, то про-
исходит индуцированное движение самого наблюдателя.
Система в этом случае воспринимается неподвижзгой. Если
система наклонена, наблюдатель, находящийся внутри нее, вос-
примет ее как ориентированную вертикально, а себя- как
наклоненного.
Однако если система отсчета недостаточно велика и наблю-
датель не ощущает себя находящимся внутри нее, то такая
система уже не будет влиять на восприятие наблюдателем
самого себя. В этом случае тенденции воспринимать объекты в
соответствии с тем, как они относятся к другим объектам в
зрительном поле, может противостоять информация о том, как
объекты относятся к самому наблюдателю. Например, в случае
индуцированного движения наблюдатель получает информа-
цию о том, что неподвижный объект неподвижен относительно
него самого. Если бы в этот момент убрать индуцирующий
объект, то неподвижный объект, конечно, воспринимался бы
верно. Поэтому такую ситуацию можно трактовать как ситу-
ацию сенсорного конфликта, в которой объектно-относитель-
ная информация указывает на движение неподвижного объек-
та, а суоъектно-относительная информация - на его непо-
движность. С этой точки зрения факт индуцированного движе-
ния означает победу объектно-относительной детерминации
над субъектно-относительной. Точно так же восприятие ориен-
тации линий в окружении, когда линия видна внутри наклонен-
ного прямоугольника, можно рассматривать как конфликтную
ситуацию, в которой объбктно-относительная информация
говорит об одном, а субъектно-относитёльная информация-
совсем о другом. Сила эффекта наклоненного прямоугольника
261
опять-таки означает преобладание первой, но тот факт, что эф-
фект лишь частичен (т. е. большинство наблюдателей не опре-
деляют эту линию как параллельную сторонам наклоненного
прямоугольника), выявляет то, что субъектно-относительная
информация также влияет на результат.
Даже такое свойство, как форма, можно рассматривать в
соответствии с объектно-относительной и субъектно-относи-
тельной информацией. Например, то, что отличает прямую
линию от искривленной, может быть установлено либо на
основе внутренней геометрии: параллельны или нет друг другу
отрезки одной линии (объектно-относительная информация);
либо на основе оценки направления относительно наблюдателя:
находятся все точки, составляющие линию, <прямо перед голо-
вой> или на уровне глаз наблюдателя (субъектно-относитель-
ная информация).
Врожденная детерминация
и прошлый опыт
Несмотря на более чем столетние исследования и неослабева-
ющий интерес, мы все еще не располагаем достаточными дан-
ными, чтобы решить проблему, обучаемся мы воспринимать
или нет. По-видимому, теперь уже установлено, что восприятие
удаленности является врожденным, но все еще не ясно, каков
тот признак или признаки, которые обеспечивают такое вос-
приятие; вполне возможно, что некоторые изобразительные
признаки глубины являются приобретенными. Есть достаточно
убедительные данные, что восприятие формы является вро-
жденным, но также известны и примеры влияния прошлого
опыта на восприятие формы. В настоящее время имеются дан-
ные, указывающие на присутствие перцептивной константно-
сти в очень раннем возрасте, но есть также и данные,
подтверждающие роль опыта. Исследования адаптации к раз-
личного рода призматическим искажениям подтверждают, что
восприятие радиального направления, константности положе-
ния, эгоцентрической ориентации, специфического (или абсо-
лютного) размера, специфической кривизны линии, глубины,
основанное на бинокулярной диспаратности, подвержено
научению. Но это не означает, что те же формы восприятия не
могут быть врожденными; по крайней мере, в отношении неко-
торых из этих примеров, кажется весьма вероятным, исходя из
логического анализа или прямого свидетельства, предполо-
жить, что так оно и есть на самом деле. Более того, полученная
в лабораторных условиях адаптация в случае эгоцентрической
ориентации и специфической кривизны линии весьма незначи-
тельна даже после длительного периода ношения призм. Хотя
некоторые теории геометрических иллюзий предполагают, что
262
ПРИНЦИПЫ ВОСПРИЯТИЯ
эти иллюзии основаны на прошлом опыте, данные не под-
тверждают этого: фактически эти иллюзии проявляются
сильнее у маленьких детей, чем у взрослых.
Для тех случаев, когда несомненно влияние прошлого опыта
на восприятие формы и глубины, весьма вероятен вывод, что
сам процесс реагирования проходит две стадии. Первоначаль-
ная организация возникает независимо от прошлого опыта, а
следовательно, подобный способ организации конфигурации
предшествует во времени всякому опыту вообще. Такая пер-
цептивная организация затем узнается и идентифицируется
как объект (или последовательность объектов, или признак
объектов), поэтому она немедленно преобразуется, принимая те
перцептивные характеристики, которые были у объекта, вос-
принимавшегося ранее. Предшествующее восприятие достига-
лось на основе другой информации, которая тогда была доступ-
ной, но в которой теперь нет необходимости. По-видимому,
устанавливаемая между двумя перцептивными организациями
связь носит спонтанный характер и не зависит от опыта, и
происходит это только потому, что была обеспечена другая
информация. Примерами такого рода двухстадийного процесса
являются: успешное восприятие и идентификация фрагментар-
ных фигур при кратком предъявлении, восприятие при тести-
ровании некоторых типов неоднозначных фигур в соответствии
с их предшествующим предъявлением на стадии тренировки и
восприятие глубины на основе изобразительных признаков.
Разумность восприятия
Мы уже видели, что восприятие часто кажется разумным, как
если бы оно основывалось на рассуждении. Для многих иссле-
дователей, обращавших внимание на этот факт, он оставался
необъяснимым курьезом, или же он рассматривался ими как
результат эволюционной адаптации к окружающей среде.
Точно так же определенные формы поведения животных
выглядят очень разумными, например плетение пауком пау-
тины или постройка гнезда птицей, но из этого не следует, что
такое поведение и на самом деле разумно. Напротив, изуча-
ющий поведение животных сказал бы, что такое поведение
инстинктивно и определяется специфическим внутренним
состоянием и внешней стимуляцией.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45