Мальчики и их учеба
С первых дней
мальчики в школе учатся плохо, поскольку речь у них развита хуже, чем у дев
очек. В результате у них плохие отметки по гуман и
тарным дисциплинам. Они чувствуют себя глупыми перед лицом более бойких
девочек и становятся шумливыми и грубыми. Предложение отд а
вать мальчиков в школу на год позже девочек, когда их язык дос
тигнет того же уровня, что и у девочек, видимо, имеет смысл. Мальчики в этом
случае начинают чувствовать себя гораздо лучше, и их в меньшей степени р
а с страивает беглая речь девочек их возраста.
Впоследствии девочки начинают отставать по физике и тем предметам, где т
ребуется пространственное воображение. Однако в то время, как сп
е циальные классы коррекции полны мальчиков, чьи
родители надеются, что их отпрыски научаться правильно читать, писать и
говорить, подобных классов для девочек по предметам, связанным с развити
ем пространстве н ного воображения, нет. В результ
ате девочки просто перестают понимать эти предметы.
Несколько школ в Англии ввели раздельное обучение мальчиков и дев
о чек по отдельным предметам, таким, как английски
й язык, математика и е с тествознание. Колледж Шен
фильда в Эссексе, например, позволяет пре д ставит
елям обоих полов учиться в такой обстановке, где нет конкуренции между м
альчиками и девочками. В математических з а дачах
девочкам задают вопросы о разведении садов, в то время как мальчикам даю
т задачи, в кот о рых упоминаются инструменты. Так
ого рода сегрегация основана на естес т венных пр
едпочтениях, которые определены организацией мужского и женского мозг
а. Полученные результаты впечатляют. По английскому яз ы
ку результаты мальчиков в ч е тыре раз
а выше среднего уровня в Англии, а результаты девочек по математике и нау
кам превосходят результаты, пол у ченные в других
школах, практически вдвое.

Почему женщины так хорошо говорят
У женщин за ре
чь отвечает особая область, расположенная во фронтал ь
ной части левого полушария, и несколько меньшая по размеру об
ласть, н а ходящаяся в правом полушарии. Наличие о
бластей речи сразу на двух п о лушариях позволяет
женщинам лучше владеть речью. Они наслаждаются ею и много говорят. Имеющ
ий особые области упра в ления речью мозг женщины
свободен для выполнения других задач, что позволяет ей зан и
маться несколькими делами одновременно.
Недавние исследования показали, что ребенок овладевает умением ра
с познавать речь матери еще в утробе, вероятно, бла
годаря резонансу голоса в теле. Четырехлетний реб е
нок отличает языковые особенности родной речи от речи иност
ранной. В четыре месяца младенец может опознать движения губ, соответств
ующие произнесению гласных. Не достигнув года, ребенок начинает ассоции
ровать слова с их смыслом; к восемнадцати месяцам нач и
нает накапливаться словарь, который у девочек к двум годам до
стигает 2000 слов. Как с интеллектуальной, так и с физической точки зрения до
стижение разительное, если сравнивать со способностью взрослого челов
ека к учебе.
Наличие особой области речи позволяет девочкам быстрее и легче, чем маль
чикам, обучаться иностранным языкам, а также объясняет, почему д
е вочки лучше усваивают грамматику: и пунктуацию,
и орфо графию .
Таблица наглядно показывает, что женщины доминируют в предметах, где тре
буются левосторонние речевые способности. Особая область речи женског
о мозга определяет превосходство женщин в языках и умении вл
а деть словом. Эти цифры показывают, что даже в наиболее полит
ически в ы держанных учреждениях - в правительств
е и в системе образования - му ж ская и женская орие
нтация мозга оказывает сильное влияние на по д бо
р учителей. Группы Равных Возможностей гордятся тем, что проделали х
о рошую р а боту, поскольку
половина всех учителей мужчины, а половина - женщины, но, как вы видите, жен
щины доминируют в предметах, связа н ных с речью. Л
евое полушарие мозга управляет физическими функциями правой стороны т
ела, вот почему, по всей вероятн о сти, люди пишут пр
авой рукой. Это объясняет также тот факт, почему у большинства женщин бол
ее четкий почерк, чем у большинства мужчин - особые языковые центры же
н щин запрограммированы на лучшее управление реч
ью, как устной, так и письме н ной.

Почему женщины нуждаются в разговоре
Мужской мозг
специализирован и обладает способностью сортировать и складир
о вать информацию. В конце дня, в течение которого
возникало множество проблем, му ж ской мозг может
"сложить дела в архив" и забыть о них на время. Женский мозг такой способно
стью не обладает - информация снова и снова прокручивается у нее в голове.
Чтобы перестать думать о пр о блемах, для женщины
существует только один способ - поговорить о них. Следовательно, когда же
нщина в конце дня рассказывает о своих делах, она не собирается передава
ть решение своих проблем другому, не намерена п е
реклад ы вать свою ношу на чужие плечи.

Зависимость от гормонов
Элизабет Хан
сон из Университета штата Онтарио провела исследование зависимости сп
особностей женщин от присутствия гормона эстрогена. Ха н
сон установила, что низкий уровень эстрогена соответствует
ухудшению пространственной ориентации, а выс о к
ий - улучшает дикцию и мастерство при вождении автомобиля. Эта зависимос
ть объя с няет, почему во время менструаций, когда
уровень эстрогена высок, женщина ведет себя спокойно и дикция ее почти с
овершенна. И, наоборот, в те дни, когда в ее крови высок уровень тестостеро
на - дикция ухудшается, но пространственная ориент а
ция становится значительно лучше: конечно, она не сможет поср
амить мужчину, паркуя машину задним ходом, но запросто попадет в него ско
в о родкой с двадцати метров.

Женщины любят говорить
Когда женщин
ы садятся вместе, чтобы посмотреть телефильм, они, как правило, п
о путно обсуждают самые разные темы, включая дете
й, мужчин, карьеру и все, что прои с ходит в их жизни.
Когда фильм смотрит смешанная группа из мужчин и женщин, то мужчины обыч
но в конце концов не в ы держивают и просят женщин
помолчать. Мужчины могут заниматься тол ь ко чем-н
ибудь одним: или смотреть на экран, или беседовать - и не пон и
мают, как женщины умудряются делать и то и другое. Помимо этог
о, же н щины убеждены, что собираться вместе для то
го, чтобы молча, как мумии, пялиться на экран, не имеет смысла. Их цель - обще
ние, позволяющее х о рошо провести время.
Во время рекламных пауз мужчина часто просит женщину объяснить, в каком
направлении автор ведет сюжетную линию и как развиваются отн
о шения между героями. Он в отличие от женщины не у
меет расшифров ы вать неявные сигналы, свидетель
ствующие об определенном эмоционал ь ном состоя
нии героя. Поскольку женщины изн а чально проводи
ли время в общении с другими женщинами и детьми племени, у них в
ы работалась способность к общению, позволяющая
поддерживать отношения с другими. Для женщины очевидно, что речь служит
средством, позволяющим завести друзей и поддерживать взаимоотношения.
Для мужчины разговаривать о з начает передавать
фа к ты.
Мужчины считают телефон средством коммуникации, обеспечивающим переда
чу фактов и информации, для женщины же он выступает в роли св я
зующего звена между людьми. Женщина, вернувшись из отпуска, в
котором провела две недели с подругой, может тут же позвонить ей и прогов
орить два часа. Нет убедительных доказательств того, что девочки говорят
лучше мальчиков по социальным причинам, а именно потому, что матери боль
ше времени уделяют разговорам с девочками, чем с мальчиками. Психиатр до
к тор Майкл Левис, автор труда "Социальное поведен
ие и его связь с языком", провел эксперименты, которые показали, что матери
говорят с девочками чаще и больше, чем с мальчиками. Данные исследований
показывают, что родители всего лишь откликаются на природные склонност
и мышления д е тей. Поскольку мозг девочки лучше п
риспосо б лен к подаче и восприятию речевого сигн
ала, мы говорим с ними больше. Вследствие этого мать, кот о
рая пытается разговорить своего сына, будет разочарована, по
лучая в о т вет на свои слова только односложные з
амечания.

Мужчины молча беседуют сами с собой
Мужчина эвол
юционировал как воин, защитник, на которого возложена обязанность решат
ь проблемы. По складу ума и в силу требований соц и
альной среды он не мог пр о являть страха или нере
шительности. Вот почему на просьбу о помощи в решении какой-то проблемы м
ужчина часто отвеч а ет "Положись на меня" или "Я обд
умаю этот вопрос". И он делает именно это: молча, с бесстрастным лицом обду
мывает, как решить задачу. Только найдя ответ, он заговорит или оживится: э
то означает - он готов сообщить решение. Мужчины говорят в основном в уме,
сами с собой, поскольку не обладают способностями женщин к внешнему испо
льзованию слов для о б щения. Когда мужчина сидит,
молча уставившись в окно, сканирование мозга показывает: он говорит сам
с собой. Женщина, увидев мужчину в т а ком состояни
и, немедленно делает вывод, что он скучает или бездельничает, и пытается з
аговорить с ним или поручить какую-нибудь работу. Мужчину же сердит то, чт
о его прервали. Как нам уже известно, он в данный момент может делать тольк
о одно дело.

Обратная сторона разговора "сам с собой"
Если мужчина
имеет дело с другими мужчинами, то разговор "сам с с о
бой" проблем не вызывает. Мужчины, встретившись, могут долго с
идеть молча, и никто себя неловко из-за этого не чувствует - как на рыбалке.
Им часто доставляет удовольствие "спокойная рюмка" после работы - и она им
енно такая и есть - "спокойная". Если же мужчина оказывается в комп
а нии женщины или женщин, то они скорее всего сочту
т его отстраненным, угрюмым или просто не получающим удовольствия от их
общества. Если мужчина хочет наладить отношения с женщиной, ему надо бол
ьше гов о рить с ней.

Женщины думают вслух.
"Жена с ума мен
я сводит, непрерывно говоря о своих проблемах или о том, что она собираетс
я сегодня делать", - как-то заявил один из участников нашего семинара. "Она г
оворит вслух о вариантах, возможностях, людях, о том, что ей надо сделать и
куда она пойдет. Это так сильно отвлекает. Я ни на чем не могу сосредоточит
ься!" Ум женщины запрограммирован на и с пользован
ие речи в качестве главного средства выражения, и о т
части в этом заключена ее сила. Если мужчине предстоят пять ил
и шесть дел, он огран и чится одной фразой: "Мне кое-
что надо уладить, увидимся позже". Женщ и на же пер
е числит в случайном порядке все пять задач вслух
и упомянет обо всех вариантах и возможностях. Он
а скажет: "Так, посмотрим, мне надо сх о дить в химчи
стку и съездить, чт о бы помыть машину - кстати, звон
ил Рей и просил тебя позвонить ему - затем я заберу п о
сылку на почте - похоже, я еще успею…" - вот за что мужчины обвиня
ют женщин, говоря, что те слишком много болтают.

Обратная сторона "мышления вслух"
Женщины восп
ринимают мышление вслух как проявление дружбы и желания общаться, мужчи
ны относятся к нему совсем по-другому. На уро в не л
ичного общения мужчина думает, что женщина перечисляет ему пр
о блемы, решения которых ожидает от него, поэтому о
н становится озабоче н ным, встревоженным и пытае
тся сказать, что д е лать. На деловых, рабочих совещ
аниях женское мышление вслух производит на мужч и
ну впечатление рассеянности, недисциплинированности и глуп
ости. Чтобы произвести на мужчину благоприятное впечатление в делах, жен
щине надо держать свои мысли при себе, высказывая только выводы. Партнер
ы должны обсуждать друг с другом способы совместного решения проблем. Му
жчина должен понять, что, выговариваясь, женщина не ждет от него решений. Ж
енщине надо понять, что молчание мужчины не означает его недовольства че
м-либо.

Женщина говорит, мужчина мучается
Налаживание
отношений с помощью разговора - приоритетная пр о
грамма женского ума. Женщина безо всякого напряжения может произн
о сить до 600-8000 слов в день. Она использует дополнител
ьные 2000-3000 зв у ков при общении, а также 8000-10000 жестов, мим
ических ужимок, движ е ний головой и других сигнал
ов, которые называются языком тела. В целом, это составляет за день в средн
ем более 20 000 "слов" для общения, с пом о щью которых он
а передает информацию. В этом кроется объяснение того, поч е
му Бр и танская медицинская ассоциаци
я сообщила, что женщины в четыре раза чаще страдают от заболеваний челюс
ти. В отличие от женщины му ж чина произносит ежед
невно около 2000-4000 слов, 1000-2000 дополнител ь ных звуков и д
елает всего 2000-3000 жестов, что с о ставляет около 7000 "сло
в" - всего лишь треть от производительности женщины.
Особенно наглядной разница речевых характеристик становится веч
е ром, когда му ж чина и женщ
ина садятся вместе, чтобы поужинать. Он уже выдал свои 7000 "слов", разг
о варивать больше не хочет и счастлив, если ему поз
волят глазеть в газету или телевизор. Если она провела день на работе, раз
говаривая с людьми, то у нее тоже пропало желание что-либо произн
о сить. Если же она все время возилась с малыми дет
ьми, то удачным считае т ся день, если она использо
вала 2000-3000 "слов". Но ведь надо "расстрелять" еще 15 000! Нам всем знакомы трения за у
жином.
Фиона: Привет, дорогой… Рада видеть тебя. Как прошел день?
Майк: Нормально.
Фиона: Брайен сказал мне, что вы собирались завершить ту большую сделку с
Пит е ром Госпером. Как она прошла?
Майк: Нормально.
Фиона: Вот хорошо. Он мог действительно оказаться придирчивым п
о купателем. Как ты думаешь, он последует твоему со
вету?
Майк: У-гу.
И так далее.
У Майка складывается впечатление, что он на допросе, и это его раздр
а жает.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31