Именно у ньютонианцев в XVIII в. закрепилось и абсолютизировалось
представление о ньютоновской научной программе как программе прежде всего
эмпирической. И хотя в работах Ньютона, как мы знаем, было немало оснований
для такого толкования его метода, однако распространившееся в XVIII в.
представление о принципах ньютонианской физики было все-таки односторонним:
из научной программы Ньютона, в сущности, полностью элиминировалось ее
философское ядро. В результате и возник тот облик ньютоновской физики,
который впоследствии оказался одним из аргументов в пользу позитивистского
истолкования науки и ее истории.
Излагая методологические принципы Ньютона в своем "Введении в истинную
физику", ученик Ньютона Дж. Кейл писал: "Внутренняя природа и самые
глубокие основания вещей нам неизвестны; тем, что я знаю о телах и их
действиях, я обязан или непосредственному свидетельству чувств, или я
открыл это из свойства тел, данного мне чувствами. Следовательно, вполне
достаточно, если мы вместо определений, как их дают логики, будем применять
простое описание, посредством которого, однако, изучаемый предмет
постигается ясно и отчетливо и может быть отличен от всех других предметов.
Мы, таким образом, будем объяснять вещи их свойствами, поскольку мы берем
за основу какой-нибудь отдельный признак или ряд признаков, обнаруживаемых
в вещах посредством опыта, и из них выводить другие определения с помощью
геометрического метода". Согласно Кейлу, принципы, из которых исходит
ученый, не нуждаются для своего удостоверения в философском обосновании,
они не выводятся из философских основоположений, а являются обобщением
опыта. Удостоверяются они опять-таки посредством опыта: если следствия,
полученные из этих принципов, совпадают с результатами эксперимента, значит
можно считать достоверными и сами принципы. При этом принципы физического
знания Кейл, как и Ньютон в своей "Оптике", отличает от причин, -
стремление узнать причину исследуемого явления равносильно изобретению
гипотез. "Божественный Архимед, - обращается к истории науки другой
последователь Ньютона, Фрейнд, - исследовал законы механики и гидростатики,
не стремясь разыскать причины тяжести или текучести состояния. Поскольку он
брал за основу лишь то, чему нас учит непосредственное восприятие, он с
большой проницательностью постигнул тайны обеих этих наук. Галилей тоже не
выдвигал никаких гипотез о причинах тяжести, а устанавливал лишь скорость,
приобретаемую тяжелыми телами при падении. Тем самым он заложил фундамент,
на котором возвели свои открытия величайшие мастера физики".
Именно в таком духе истолковывалась на протяжении всего XVIII в. физика
Ньютона, и не удивительно, что к концу века было почти забыто, что Ньютон
пытался философски осмыслить принцип тяготения, а не просто получил его "из
опыта". А именно такое объяснение идеи тяготения дает французский философ
Э. Кондильяк. "Этот философ, - пишет Кондильяк о Ньютоне, - производил
наблюдения и доказал, что всякое тело, движущееся по кривой, обязательно
подчиняется действию двух сил: той, которая вынуждает его двигаться по
прямой, и той, которая каждое мгновение отклоняет тело от прямой... Первую
он называет центробежной силой, вторую тяготением. Это не произвольное, не
лишенное оснований предположение. Поскольку всякое движущееся тело
стремится двигаться по прямой, оно, очевидно, может отклониться от этого
направления, чтобы описать кривую вокруг центра, лишь подчиняясь второй
силе, постоянно направляющей его к центру окружности".
Разложение сил на центростремительную и центробежную никак нельзя получить
из наблюдения: это - конструкция, а не результат опыта. В этом отношении
картезианская гипотеза, объясняющая криволинейные движения посредством
вихрей, в основе которых лежит только идея толчка, ничуть не более
"умозрительна", чем идея действия на расстоянии, лежащая в основе гипотезы
тяготения. Однако Кондильяк, настаивая на опытном происхождении гипотезы
Ньютона и на априорном - гипотезы Декарта, убежден даже в том, что идея
притяжения на расстоянии не менее понятна, чем принцип непосредственного
толчка. "Картезианцы упрекают Ньютона в том, что у нас нет идеи тяготения.
В этом они правы, но они без всякого основания считают более понятной
гипотезу толчка. Если ньютонианцы не могут объяснить, каким образом
притягиваются друг к другу тела, то они со своей стороны могут потребовать
от картезианцев объяснения движения, сообщаемого при ударе. Если речь идет
только о действиях, то они известны; мы знаем примеры притяжения, как и
примеры толчка. Если же дело идет о первоначале, то оно одинаково
неизвестно в обеих теориях. Картезианцам это первоначало столь мало
известно, что они вынуждены предположить, будто Бог поставил себе законом
самому приводить в движение всякое тело, получающее толчок от другого тела.
Но почему бы ньютонианцам не предположить, что Бог установил закон, по
которому тела притягиваются к центру с силой, обратно пропорциональной
квадрату расстояния между ними? Таким образом, дело сводится к тому, чтобы
узнать, какой из этих двух законов приписал себе Бог, и я не вижу оснований
считать в этом отношении картезианцев более осведомленными".
Эти отрывки взяты нами из работы Кондильяка "Трактат о системах",
опубликованной в 1749 г., в период, когда ньютоновская научная программа
побеждала своих соперниц на континенте. Вслед за Ламетри, доказывавшим, что
все человеческое знание происходит из чувственного опыта, Кондильяк
убежден, что единственным источником знания является ощущение. Эта точка
зрения последовательно проводится Кондильяком в его "Трактате об ощущениях"
(1754). Как отмечает В. М. Богуславский, здесь положения сенсуализма
"разрабатываются так прямолинейно, как ни в одной ранее опубликованной
работе. И Локка, и самого себя в прошлом... Кондильяк здесь упрекает за
непоследовательность в проведении принципов сенсуализма и эмпиризма..." В
"Трактате о системах" Кондильяк ставит своей целью показать
несостоятельность всех философских систем, поскольку они являются продуктом
рационального построения, умозрения, как говорит Кондильяк. Критикуя таким
образом Декарта, Мальбранша, Спинозу, Лейбница, Кондильяк, как видим,
опирается не только на Локка, но и на Ньютона, превращая как первого, так и
второго в законченных эмпириков и чуть ли не сенсуалистов. А между тем, как
видно уже из переписки Лейбница с ньютонианцем Кларком, да и из сочинений
самого Ньютона, ньютонианская физика имела свои философско-теоретические
предпосылки, хотя автор "Математических начал" говорил о них очень скупо.
В своей полемике с рационализмом французские материалисты, однако,
совершенно игнорировали "гипотезы" самого Ньютона, считая их, как мы уже
слышали от Кондильяка, едва ли не эмпирическими констатациями. Вот еще один
характерный отрывок из Кондильяка: "Декарт, чтобы построить Вселенную,
просит у Бога лишь материю и движение. Но когда этот философ хочет
осуществить то, что он обещает, он лишь замысловат. Сначала он справедливо
замечает, что части материи должны стремиться двигаться по прямой и что,
если они не встречают препятствий, все они будут продолжать движение в этом
направлении. Затем он предполагает, что все заполнено, или, скорее,
умозаключает об этом из того понятия, какое он себе составил о теле, и
видит, что части материи, пытаясь двигаться во всевозможных направлениях,
должны препятствовать движению друг друга. Значит, они будут неподвижны?
Нет. Декарт замысловато объясняет, каким образом они будут двигаться
кругообразно и образуют различные вихри. Ньютон нашел чересчур много
затруднений в этой системе. Он отбросил заполненность всего пространства
как предположение, с которым нельзя примирить движение. Не пытаясь
построить мир, он довольствовался тем, что наблюдал его... Он,
следовательно, не намеревался отгадать или выдумать первоначала природы...
Он наблюдал и искал, нет ли среди явлений такого, которое можно было бы
рассматривать как первопричину, т.е. как первое явление, способное
объяснить прочие явления".
Именно эпоха Просвещения создала то упрощенное представление о методе
Ньютона, в основу которого легли два афоризма: "Физика, берегись
метафизики" и "Гипотез не измышляю". Ценой такого упрощения ньютоновская
научная программа наряду с философией Локка была превращена в один из
важнейших аргументов просветительской идеологии. Как это нередко бывает в
истории, Просвещение начало с того, что подвергло критике
рационалистические системы XVII в. - в первую очередь Декарта, Мальбранша и
Спинозы, а позднее - и Лейбница. Ведущим и наиболее основательным
родоначальником Просвещения стал Джон Локк, чей трактат "Опыт о
человеческом понимании" (1690) составил своего рода "свод принципов" как
английского, так и французского Просвещения. "Джон Локк был тем мыслителем,
в системе которого идеи эпохи Просвещения впервые нашли всестороннее, ясное
и глубокое объединение; поэтому к нему примкнул, хотя зачастую и с
полемическими намерениями, весь последующий ход развития, и в этом смысле
Локк является умом, господствовавшим над всем Просвещением".
Развивая традиционные для английской философии принципы эмпиризма, Локк
отверг как гносеологическую базу рационализма XVII в. - теорию врожденных
идей, так и его онтологический фундамент - понятие субстанции. "Эпоха
Просвещения в теоретической философии, - справедливо отмечает М. А.
Киссель, - как раз и начинается с того момента, когда привилегированное
положение понятия субстанции ставится под вопрос, а затем в ходе
критического исследования просто низводится до степени предрассудка. Это и
сделал Локк".
Не исключено, что именно влиянием Локка, с которым Ньютон состоял в
переписке и с принципами которого был хорошо знаком, объясняется негативное
отношение английского ученого к "метафизике" и "гипотезам", которым сам он,
при всей его приверженности эксперименту, был, как мы видели, вовсе не
чужд. Во всяком случае именно философия Локка и физика Ньютона стали
знаменем Просвещения как в самой Великобритании, так и на континенте,
прежде всего во Франции, где их крепко связал между собой "первый из
просветителей" - Вольтер.
Однако не только Вольтер, Ламетри, Кондильяк, которые были не создателями,
а популяризаторами идей математического естествознания, но даже и такой
выдающийся математик, как Ж. д'Аламбер, в сущности, разделял эмпиризм Локка
и закреплял в "Энциклопедии" то представление о науке и ее методах, которое
мы уже видели у Кейла, Кондильяка и др. Истинные начала всякого знания,
говорит д'Аламбер, составляют факты (которые трактуются вслед за Локком
психологистски), обнаруживаемые нами во внешнем или внутреннем опыте.
Исходным пунктом для физики д'Аламбер считает повседневно наблюдаемые
явления, для геометрии - чувственные признаки протяжения, для метафизики -
всю совокупность наших восприятий, а для морали - общие всем людям
изначальные склонности. Соответственно задачу логики д'Аламбер видит в
разложении сложных идей на их элементарные составные части. И все-таки как
математик д'Аламбер не мог до конца принять положения, которые он сам
защищал во Введении к "Энциклопедии", а именно, что все наше познание
происходит из чувств. Рассматривая вопрос о достоверности математического
знания, д'Аламбер утверждает, что алгебра имеет дело лишь с чисто
интеллектуальными понятиями и тем самым - с идеями, которые мы сами создаем
посредством абстракции. Принципы алгебры потому и несомненны, что они
содержат лишь то, что мы сами в них вложили. Д'Аламбер здесь следует
опять-таки Локку, который никогда не проводил сенсуализм столь безоглядно,
как это делали Ламетри и Кондильяк. Более того, д'Аламбер, отвергая, как и
все просветители, рационалистическую метафизику Декарта, Спинозы, Лейбница,
в то же время ставит вопрос о необходимости создания особой метафизики -
метафизики естествознания, которую, как мы увидим, попытался построить не
кто иной, как Кант.
"...На место всей той туманной метафизики, - пишет д'Аламбер, имея в виду
рационалистические системы XVII в., - мы должны поставить метафизику,
применение которой имеет место в естественных науках, и прежде всего в
геометрии и в различных областях математики. Ибо, строго говоря, нет науки,
которая не имела бы своей метафизики, если под этим понимать всеобщие
принципы, на которых строится определенное учение и которые являются
зародышами всех истин, содержащихся в этом учении и излагаемых им".
Так в XVIII в. меняется понятие метафизики: последняя превращается из
самостоятельной науки, причем науки высшей, какой она была в XVII в., в
прикладное учение о принципах и понятиях естествознания, которые она должна
систематизировать задним числом. Метафизика, таким образом, превращается в
методологию. Д'Аламбер одним из первых сформулировал задачу, которую
впоследствии решали позитивисты и неопозитивисты и которая стала
центральной в позитивистской философии науки.
Такое понятие о метафизике, существенно отличное от понимания метафизики в
XVII в., разделяют с философами также и ученые; кроме уже упомянутых выше
учеников Ньютона, в этой связи необходимо назвать таких выдающихся
математиков XVIII в., как Леонард Эйлер и Пьер Луи Мопертюи, разделявших
принципы ньютоновской программы. Особенно показательно в этом отношении
понимание метафизики и ее задач у Леонарда Эйлера.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75