Первый уровень
можно выделить, когда в языке существуют правила словообразования и
правила связи слов между собой. Второй уровень открытости выделяется,
если смысл закладывался в буквы, как это было, например, в славянской
глаголице, благодаря чему можно было строить новые слова. Вспомним
кирилицу, где названия букв: Аз, Буки, Веди, Глаголь, Добро, Есть и
т.д. Каждая буква азбуки была, таким образом, базовым словом. Hа
основе базовых слов алфавита, как предполагает А.Иванченко, строились
все слова языка и выводился любой смысл. Hапример, слово "меч" состо-
ит из 3-х букв-слов: "м"- мать, "е"- есть, "ч" - честь. Ещё И.П. Пав-
лов, русский физиолог, исследователь и первооткрыватель условных реф-
лексов, показал, что человек, в отличие от животных имеет вторую сиг-
нальную систему, которая связана со словами. При наличии в языке пра-
вил открытой грамматики (правил словообразования) у человека должна
быть сформирована третья сигнальная система. Буква-смысл вела к тому,
что у человека формировалась третья сигнальная система, т.е. система
осмысления незнакомых слов. Язык с открытым словообразованием предпо-
лагает, что человек всё время придумывает и конструирует новые слова,
которые другие люди должны опознать и понять. Третий уровень выделя-
ется если в языке есть способы, позволяющие конструировать новые пра-
вила словообразования и связи слов, что приводило к формированию у
человека четвёртой сигнальной системы.
В первоначальном языке был заложен и четвёртый уровень откры-
тости, поскольку смыслом нагружены были и звуковые фонемы. По А.М.Кон-
дратову, существует около тридцати звуковых фонем (т.е. характерис-
тик звука): долгота, высота, глухость, раскатость и т.д., которые в
различных языках несут смысловую нагрузку (долгота в английском,
высота в китайском, мягкость в русском). Существование разных звуков
(букв) в языках говорит о том, что первоначально алфавит был тоже от-
крытым и количество букв в нём не было зафиксировано. Язык с открытой
системой буквообразования предполагает у человека наличие уже пятой
сигнальной системы. Для тех, кто владеет этим языком - нет проблем в
понимании вообще любого языка. Если животные имеют одну сигнальную
систему, современный человек две сигнальных системы, то ближайшие на-
ши предки борейцы имели три, атланты - четыре, а асуры - пять сигналь-
ных систем. Сегодняшний вывод специалистов, подверждённый многими
экспериментальными данными, что человек использует свой мозг лишь на
5%, говорит нам только о том, что в древности человек использовал его
на все 100%, поскольку люди говорили на языке с открытой грамматикой
и с открытой системой букво и словообразования.
Сам по себе звук представляет из себя сложное явление и включает
в работу множество нейронов мозга. Распознание звукового смысла слова
начинается с распознания звуковых фонем, затем звуков, наконец, слова
и его смысла. Согласно работам известного советского нейрохирурга
А.Р.Лурии, одному зрительному нейрону соответствует распознаваемый
элемент предмета, или его цвет, или угол наклона в его форме. Точно
так же за распознание одной звуковой фонемы тоже ответственен один
нейрон. Тогда может осуществляться связь звукового смысла и зритель-
ного образа напрямую, ведь отдельным нейронам всегда легче связаться
между собой, чем комплексу нейронов. Если связи элементарных звуков и
зрительных образов структурно зафиксируются в мозге и устранятся все
промежуточные распознания, то изменится вид памяти, её химизм. А это
приведёт к тому, что объём памяти человека увеличится почти в пятьсот
тысяч раз. Именно поэтому древние так превосходили нас во всём.
Постепенное сокращение смысловых элементов, т.е. букв, и не упо-
требление их образов во время речи, привели к утрате телепатического
языка. Мы видим, как происходила редукция языка и грамматики: от 147
знаков в древнерусском (борейском), до 47-ми букв в санскрите, 40-а -
в глаголице, 33-х в кирилице (т.е. современном русском, в котором,
кстати, в ближайшее время останется лишь 32 буквы, так как идёт уси-
ленная атака по вытравлению буквы "ё"), 30-ти в сербском, 26-х в анг-
лийском и немецком, хотя всех возможных звуков, которые способен про-
изнести артикуляционный аппарат человека, около 200. Возможно, ког-
да-нибудь и встанет вопрос о восстановлении количества букв-смыслов.
Открытость первоязыка асуров привела в итоге к возникновению
большого числа разнообразных языков на планете. Hа сегодняшний день
существует около 6000 языков, но ещё большее количество языков исчез-
ло вместе с их носителями. Чем больше уровень открытости, тем больше
разнятся возникшие из первоязыка новые языки, и мы сейчас путаемся в
названиях богов, ломая голову, что их имена могут обозначать.
Редукция языка не позволяет адекватно отображать ни внешний, ни
внутренний мир, поэтому уровень непонимания растёт от столетия к сто-
летию. Мы знаем, что взаимопонимание рождает дружбу, а полное понима-
ние рождает духовную любовь. Звуковой язык ни в коем случае не заме-
нит телепатический. Hа звуковом языке уровень понимания понижается,
так же снижаются сила любви и дружбы. Чуть более тысячи лет назад
славянка, потерявшая мужа, накладывала на себя руки, а мужчина, поте-
рявший жену, искал смерти в бою. В сегодняшней жизни произошёл такой
упадок силы чувств, который привёл к всеобщей разобщённости. Даже ес-
ли человек хочет понять другого, современный уровень языка не позво-
лит ему это сделать совершенно адекватно и точно. Отсутствие взаимо-
понимания - это разлады, войны, смерть.
Взаимопонимание людей определяется уровнем организации языка и
его определённостью. Будущее нации, её единство и жизненность во мно-
гом определялись и определяются языком, с потерей телепатического
языка борейцы лишили себя будущего.
Конструирование слов из базовых элементов очень важный момент
для возможности развития мышления человека и познания окружающего ми-
ра. Эволюция науки есть эволюция понятий. В рамках закрытого словооб-
разования на бытовом уровне создать новое понятие практически невоз-
можно. Они создаются лишь на уровне больших событий в обществе: выве-
ли на орбиту ракету, появилось слово "спутник", запустили в космос
человека, появилось слово "космонавт". о у человека ежедневно созда-
ются ситуации, требующие новых понятий, которые современные языки не
позволяют выразить и чтобы при этом ещё человек был понят другими.
Создание новых понятий на повседневном уровне ускоряет развитие чело-
века, поскольку в языке открытая грамматика закладывает познаватель-
ные возможности. Правила открытой грамматики наиболее адекватно отоб-
ражают и описывают внешний и внутренний мир. Именно поэтому наши пре-
дки - асуры, говорившие на этом языке, смогли стать богами.
Был и другой путь построения языка - это подражание звукам про-
исходящих процессов, например слова: шелест, шипеть, веять, жужжать
действительно передают шумы и т.д. В названиях птиц и животных часто
тоже отражаются производимые ими звуки: слово "тигр" напоминает рык
тигра, "иволга" - содержит в себе длинный звук "и", воспроизводимый
иволгой, название "коростель", на латыни "Krex krex", совершенно точ-
но передаёт крик этой птицы. о этот способ образования слов в древ-
ности был менее употребителен, чаще всё-таки использовались базовые
слова-буквы.
Сегодня смешно говорить о ненужности звукового языка. Даже если
человек вновь овладеет телепатией, было бы неразумно отказываться от
других способов общения. Древние хорошо понимали важность многока-
нальной связи, поэтому в Индии и в других странах Востока, наряду со
звуковым языком сохранились языки жестов, танцев, символов (иерогли-
фов), прикосновений и язык запахов.
Звуковой язык с трудом прокладывал себе дорогу, большинство лю-
дей, особенно вне городов, отказывались говорить на нём и учить гово-
рить своих детей. еслучайно народ, который ещё совсем недавно (до
римской эпохи) общался между собой только телепатически, бойкотируя
звуковой язык, был прозван соседними славянскими народами немыми (не-
мцами). Да и борейские учёные били тревогу, так как при овладении зву-
ковым языком телепатия ухудшается. Звуковой язык постепенно вытеснил
телепатический. Этот процесс интенсивно пошёл после принятия новых
религиозных воззрений. когда все методики обучения детей телепатии
оказались ни к чему и были утеряны. Человек потерял способность пони-
мать все языки, и Человечество было, таким образом, окончательно выб-
рошено из космической жизни.
Звуковой язык зародился около 10 000 000 лет назад, в период
асурской цивилизации, развивался и формировался вплоть до последней
катастрофы, благодаря существованию открытой грамматики, открытому
словообразованию и открытому буквообразованию. Первая лингвистическая
катастрофа привела к фиксации количества букв в языке, и на Земле ис-
чезли боги (асуры). Вторая - привела к фиксации количества граммати-
ческих правил, и люди потеряли возможность становится демиургами. а-
конец, третья лингвистическая катастрофа привела к исчезновению пра-
вил открытого словообразования (буквы потеряли смысл), поэтому языки
стали быстро изменяться. Если через двести лет родной язык понимается
с трудом, то через триста уже нужен переводчик. Это случилось на па-
мяти поколений нашей истории (когда глаголица была заменена на кирил-
лицу), и среди людей исчезли волшебники. еслучайно некоторые филоло-
ги приходят к выводу, что язык нам просто кем-то дан. Такие мысли
приходят потому, что из языка исчезли все правила его построения, ко-
торыми в совершенстве владели наши предки. С помощью этих правил они
могли понимать любой язык, развившийся из первоязыка. Теперь этих
правил нет, а потому и нет понимания, почему то или иное слово произ-
носится в данном языке именно так, а не иначе. Практически все совре-
менные языки мертвы, и у народов, ими владеющих, нет будущего.
Пришедшая к нам из глубины тысячелетий система знаков препина-
ния, прежде всего вопросительный и восклицательный знаки, есть не что
иное, как остатки эмоционального языка, передаваемого интонацией.
Восклицательная (восторженная) обозначалась цифрой "1" (!) и снизу
точка, вопросительная цифрой "2" (?) и снизу точка, остальные интона-
ции тоже обозначались цифрами с точкой внизу. аиболее вероятное рас-
пределение до нас не дошедших знаков интонаций следующее: взволнован-
ная (3), грустная, сожалеющая (4), радостная (5), ироническая, весё-
лая (6), уверенная (7), спокойная (8), торжественная (9). Кстати о
цифрах, так называемые, арабские цифры, в действительности являются
борейскими, поскольку они не совпадают с цифрами, используемыми сов-
ременными арабскими народами. С арабскими совпадает только "0", "1",
"9", и относительно совпадают "2", "3". Согласно современным исследо-
ваниям древнее написание цифр изображает количество запечатлённых уг-
лов: цифра "1" - один угол, "2" - два угла, "3" - три угла и т.д.
(рис. 1).

1 2 3 4 5 6 7 8 9
Рис. 1
Если рассматривать написание звуков, то мы обнаружим, что буквы
есть не что иное, как схемы артикуляционного аппарата, при произноше-
нии, например звука Т - язык упирается в нёбо, О - губы человек дела-
ет округлыми и т.д. Очень может быть, что иероглифы, имеющие в своей
основе 30 повторяющихся элементов, представляют из себя не что иное,
как конструирование сложных звуков, которые затем были упрощены до
современной азбуки.
Качественное развитие языков остановилось несколько тысяч лет
назад после того, как они утратили возможность самостоятельно созда-
вать новые слова и их обогащение происходит в основном за счёт за-
имствования иностранных слов. Поэтому можно с уверенностью сказать,
что за последние 7 000 лет эволюция мышления человека была остановле-
на и у многих народов наблюдался даже регресс мышления, который шёл
параллельно с редукцией их родного языка. Сегодня говорить о каком-то
научно-техническом или социальном прогрессах не приходится - это лишь
топтание на месте.
Изменения языка происходили из-за конфликтов между людьми и шло
не в лучшую сторону, поскольку в первоязыке были заложены сочетания
частот, ведущих к реализации скрытых возможностей человека. Увеличе-
нию количества языков способствовали также войны, когда люди отказы-
вались говорить на одном языке со своими притеснителями и начинали
вести службу богам на новых языках. Это явление порицалось древними и
отколовшихся священнослужителей называли тогда язычниками, т.е. всту-
пившими на путь войны. Тенденция упрощения языка ведёт к невозможнос-
ти людей понимать друг друга, тем более соседние народы, что в итоге
приводит к размножение языков. В целом явления упрощения и размноже-
ние языков носят регрессивный характер, характеризующий закат нынеш-
ней человеческой культуры.

Священная книга асуров и бореев
Каждая религия имеет свою священную книгу или книги: христианст-
во - Библию, мусульманство - Коран, зороастризм - Авесту, индуизм -
Веды. Была такая священная книга и у наших предков бореев, она доста-
лась им по наследству от асуров. История не сохранила нам название
этой книги, но мы можем попытаться вычислить не только название, но и
содержание. Первоначально арийцы, руководимые Рамой принесли в Индию
учение Вед. В Индию входила в то время территория Ирана и индоиранцы
были тогда одним народом. Санскрит ариев и священный язык Зенд, на
котором написана была Авеста, практически ничем не отличаются друг от
друга. Арии вышли с территории Северозападного Урала, где арийские
топонимы рек и гор сохранились до сих пор.
1 2 3 4 5 6 7