АННОТАЦИЯ
В очерке рассказывается о жизненном и творческом пути выдающегося австрийского композитора Антона Брукнера (1824-1896). Автор кратко излагает биографию композитора, историю создания и исполнения симфоний, вокально-симфониче­ских, хоровых и других сочинений, характеризует их идейно-образное содержание.

Белецкий Игорь Валентинович
А. Брукнер. - Л.: Музыка, 1979. - 88 с, ил. ~
(Серия «Книжка для юношества»).


Предисловие
Среди великих музыкантов-романтиков XIX века австрийский композитор Антон Брукнер занимает особое место. Его облик лишен ха­рактерных примет романтического гения, поражающего эксцентричностью поведения и необузданным полетом фантазии. Творчество Брукнера, известного главным образом девятью симфониями, резко выделялось своей непохожестью на фоне музыки того времени, что яви­лось причиной остро критического отношения к нему и длительного непризнания. Вместе с тем Брукнер, ко­нечно, по-своему такая же яркая романтическая фигура, как Вагнер или Лист; в творчестве австрийского ком­позитора нашли воплощение идеи и образы, рожденные эпохой музыкального романтизма.
В чем же причина уникального положения Брукнера среди композиторов-романтиков? В специфичных усло­виях патриархальной крестьянской среды прошло его детство. Композитор вырос в захолустной провинции политически и экономически отсталой Австрийской им­перии; до конца своих дней он сохранял черты просто­душного деревенского музыканта с чудаковатой мане­рой поведения. В зрелом возрасте переехав в Вену, Брукнер чувствовал себя в ней чужаком, встречал непо­нимание и насмешки. Тем острее ощущал он неослабе­вающую связь с простонародным сельским бытом, от которого был теперь оторван. Отсюда его тяготение к стихии крестьянского танца, пронизывающей скерцо его симфоний, пристрастие к торжественным хоральным звучаниям, в которых он, деревенский органист, видел воплощение высоких нравственных идеалов. Все это способствовало формированию творческого облика ком­позитора, в котором черты наивно-патриархального ми­ровоззрения уживались со сложностью чувств худож­ника-романтика последней трети XIX столетия.
В своем творчестве Брукнер выступил продолжате­лем великих традиций венского симфонизма, прежде всего - Бетховена и Шуберта. Брукнера называли «Шу­бертом второй половины XIX века». Действительно, в его произведениях много общего с песенным симфо­низмом первого венского композитора-романтика. Их роднят некоторые черты мировоззрения, связь с народ­ным песенно-таицевальным искусством, романтичность художественных образов. Вместе с тем Брукнер при­надлежит иной исторической эпохе. Его мировосприя­тие неизмеримо сложнее шубертовского, отягощено гру­зом острых противоречий и трагических конфликтов, порожденных реальной действительностью капиталисти­ческого общества.
Все это не могло не сказаться на музыкальном язы­ке симфоний Брукнера, первоосновой которого является музыка Шуберта. По меткому определению выдающего­ся советского музыковеда И. И. Соллертинского, это «Шуберт, закованный в панцирь медных звучаний, усложненный элементами баховской полифонии, траге­дийной структуры первых трех частей Девятой сим­фонии Бетховена и вагнеровской „тристановской" гар­монии». Сложность, многосоставность брукнеровского музькалыного языка, громоздкая форма его монумен­тальных симфоний длительное время препятствовали признанию его творчества современниками. Лишь в 80-х годах, после триумфальных исполнений Седьмой сим­фонии, его произведения начинают регулярно исполнять на концертных эстрадах Западной Европы и Северной Америки; к тому времени композитор уже достиг пре­клонного возраста... Обратимся же к биографии скром­ного австрийского музыканта прошлого века, творения которого стали ценнейшим вкладом в сокровищницу мировой симфонической литературы.
ДЕТСКИЕ ГОДЫ
Вероятно, ни у кого из композиторов XIX века не найдется столь древних предков, как у Брукнера. Некий Генрикус Прукнер упо­минается еще в документальном источнике 1250 года. Исследователи предполагают, что семья Брукнеров (или Прукнеров) около 1100 года переселилась из королев­ства франков в Нижнюю Австрню на юг от Дуная. Там около 1400 года родился далекий предок композитора, крепостной Йёрг Прукнер. В унаследованном от него крестьянском дворе «Прукенхоф» (Pruckenhof), сохра­нившемся и поныне, Брукнеры жили около двух столе­тий, пока не переселились в расположенное поблизости местечко Пира; здесь на протяжении 90 лет они зани­мали двор, называвшийся «Пирагут», который ныне принадлежит родственной им семье Хаглер. Затем Брук­неры около 80 лет жили в местечке Оэд, занимаясь раз­личными ремеслами, были бочарами, трактирщика­ми, пряничниками, - пока дед композитора, Йозеф Брук­нер (1749-1831), не получил почетную профессию школьного учителя; в 1776 году он переселился в деревню Ансфельден (Верхняя Австрия), с которой свя­зана вся дальнейшая 140-летняя история рода Брук­неров.
Один из сыновей Йозефа, Антон Брукнер-старший (1791-1837), в 1823 году стал его преемником, как бы унаследовав от отца профессию учителя. В том же году он женился на дочери чиновника Терезе Хельм. Первен­цу от этого брака суждено было обессмертить фамилию Брукнеров. Будущий композитор родился 4 сентября 1824 года и в тот же день при крещении был назван Йозефом Антоном. Из одиннадцати детей этой супру­жеской пары достигли зрелого возраста, кроме Антона, только четверо - сестры Розалия, Йозефа, Мария Анна и брат Игнац. Лишь Розалия и Игнац пережили компо­зитора. Оба брата остались неженатыми, и со смертью Игнаца в 1913 году род Брукнеров перестал существо­вать.
Антон рос здоровым и крепким мальчиком, был не­пременным участником игр сверстников. Живописные окрестности Ансфельдена, где обрамленные кустарника­ми луга чередовались с высокими лесами, стали тем природным ландшафтом, среди которого протекало его детство. Видимо, уже в те годы зародились восхищение и преклонение будущего композитора перед красотой природы, столь характерные впоследствии для его мировосприятия. Наряду с любовью к природе у Тони, как его ласкательно называли в семье, очень рано прояви­лось влечение к музыке. Окружавшая его среда предо­ставляла для этого благоприятные возможности. Про­фессия отца -- школьного учителя - была связана с ис­полнением музыкальных обязанностей. По удачному определению одного из исследователей, школьный учи­тель был своего рода «директором деревенской консер­ватории». Помимо обязанностей преподавателя, он со­провождал церковную службу игрой на органе и даже сочинял небольшие композиции, а также был непре­менным участником свадебных и других деревенских торжеств, во время которых исполнял танцевальную музыку на скрипке, виолончели, кларнете или иных ин­струментах.
С первых же лет жизни Тони жадно впитывал зву­чавшую вокруг него музыку. По воспоминаниям сверст­ников, во время прогулок или помогая крестьянам в по­ле, он любил насвистывать услышанные мелодии, с по­мощью отца научился играть на маленькой скрипке и спинете, с 10 лет пел в церковном хоре и даже иногда играл за отца на органе. Тони помогал отцу и в школе; с 7 лет, перейдя в «старший» класс, он часто заменял отца на уроках, относясь к этому «со всей серьезно­стью», как рассказывали впоследствии его бывшие подо­печные.
Видя исключительные музыкальные способности сво­его первенца, Антон Брукнер-старший решил послать его для обучения к близкому родственнику Иоганну Вейсу, школьному учителю в Хёршинге, близ города Линца. Вейс не только превосходно играл на органе, но был известен как композитор. Полтора года (с 1835 до осени 1836) Тони прожил у Вейса, где продолжал школьное образование и обучался органной игре; здесь же он познакомился с техникой генерал-баса (basso continuo). Тони с упоением взялся за изучение «тайн» гармонии. Вскоре он уже мог упражняться в сочинении каденций и свободном прелюдиравании на органе. При первом публичном выступлении юный музыкант пока­зал столь совершенное владение органной клавиатурой и педалями, что Вейс наградил его монетой стоимостью в один грош; это был первый гонорар Антона Брукнера. В Хёршинге Брукнер впервые услышал музыку венских классиков: Вейс, прекрасно знавший оратории Й. Гайд­на «Сотворение мира» и «Времена года», познакомил с ними своего пытливого ученика; Вейс «открыл» ему также мессы В. А. Моцарта. Вероятно, к этому времени относится первое из известных нам сочинений Брукне­ра, Pange lingua в до мажоре для хора а capella.
Успешно начавшееся обучение, однако, вскоре пре­рвалось. Здоровье Антона Брукнера-старшего настоль­ко ухудшилось, что осенью 1836 года он был вынужден призвать на помощь 12-летнего сына; изнурительный труд школьного учителя, включавший, помимо педаго­гических обязанностей, сельские работы, сильно рас­строил его здоровье. К тому же, чтобы немного увели­чить скудный заработок, он часто ночи напролет играл на танцах, взбадривая себя крепкими напитками, что окончательно подорвало его силы. 7 июня 1837 года Ан­тон Брукнер-старший скончался от воспаления легких в возрасте 46 лет. Трагическая участь отца настолько потрясла Антона, что во время траурной процессии он потерял сознание. Тереза Брукнер осталась с пятью осиротевшими детьми. Еще в день смерти мужа она отвела старшего сына в расположенный поблизости мо­настырь св. Флориана с просьбой принять его в число хористов. Ее миссия увенчалась успехом. В августе 1837 года Антон Брукнер был зачислен в так называе­мую народную школу при монастыре. Мать с малолет­ними детьми переехала в Эбельсберг, близ Линца, где жила в тяжелой нужде, зарабатывая на жизнь стиркой белья и выполняя другие обязанности прислуги, пока старший сын не стал оказывать ей материальную под­держку.
ПЕВЧИЙ МОНАСТЫРЯ, ПОМОЩНИК УЧИТЕЛЯ
Здание монастыря св. Флориана было построено в конце XVII - первой поло­вине XVIII века. Это импозантное четырехугольное строение с внутренним двором, выдержанное в стиле итальянского барокко, по архитектурной роскоши на­поминало дворец. Наряду с богатой картинной галере­ей и большой библиотекой одной из главных достопри­мечательностей монастыря являлся великолепный ор­ган, построенный в 1770-х годах мастером Францем Хрисманном. С этим замечательным инструментом свя­заны первые глубокие впечатления юного Брукнера от искусства органной игры. Новый певчий с наслаждени­ем слушал вдохновенные импровизации органиста мо­настыря Антона Каттингера. Искусство Каттингера ста­ло для Брукнера практическим руководством: маститый музыкант принял на себя заботы по его обучению игре на клавире и органе; занятия, естественно, проводились не на главном большом инструменте, а на маленьком, так называемом воскресном органе.
Конечно, музыкальное обучение в монастыре не пре­следовало цели специального профессионального обра­зования; оно составляло часть программы подготовки будущих учителей, в которую наряду с общеобразова­тельными дисциплинами входили пение, игра на музы­кальных инструментах, изучение техники генерал-баса. Трое мальчиков-певчих народной школы, включая Ан­тона, жили в здании монастыря. Помимо уроков игры на клавире и органе, Брукнер обучался игре на скрипке у Франца Грубера, ученика Игнаца Шуппанцига (по­следний был близким другом Бетховена и известным исполнителем его квартетов в качестве первой скрип­ки). Получив разностороннее образование, Брукнер после мутации голоса, наступившей в 1839 году, смог играть во время церковной службы на скрипке или органе. Все это, конечно, создавало благоприятные предпосылки для формирования из одаренного подростка про­фессионала-музыканта. Однако сам Брукнер был еще очень далек от понимания своего истинного призвания. Когда его однажды спросили, кем он хочет стать, «ду­ховным лицом или школьным учителем, как его отец», то воспитанный в почитании семейной традиции юноша не задумываясь ответил: «Как отец!»
Решение молодого Брукнера избрать профессию школьного учителя надолго предопределило его жизнен­ную судьбу. После специальной подготовки в школе при монастыре 16-летний Брукнер был послан в Линц для прохождения особого курса при Нормальной главной школе; окончившие 10-месячный подготовительный курс получали звание «помощника [учителя] обычной школы» (Gehilfe fur Trivialschulen). 1 октября 1840 года Брук­нер успешно выдержал вступительный экзамен и был принят. В соответствии с будущими разнообразными обязанностями помощника учителя в число изучаемых предметов входили чтение, письмо, арифметика, геогра­фия, история, а также пение, гармония, генерал-бас, игра на органе. К счастью для Брукнера, преподавание музыкально-теоретических дисциплин на курсе вел Ав­густ Дюрнбергер, известный глубокими научно-музыкаль­ными познаниями. Его «Элементарный учебник гармо­нии и генерал-баса» (1841) стал для будущего компози­тора настольной книгой. Позднее Брукнер говорил: «Эта книга сделала из меня того, кем я стал». Дюрнбергер не только посвятил Брукнера в тайны гармонии, но и ввел его в возвышенный мир музыки И. С. Баха. Дружественные отношения с Дюрнбергером сохрани­лись у Брукнера и впоследствии.
Пребывание в Линце, главном городе Верхней Авст­рии, способствовало расширению музыкального круго­зора молодого Брукнера. Как органисту ему довелось участвовать в воскресных исполнениях «курсантами» месс Гайдна и Моцарта под руководством Дюрнбергера. Другим источником новых впечатлений были кон­церты основанного в 1821 году линцского Музыкального общества. Из произведений, исполнявшихся в Линце, наибольшее впечатление на него, вероятно, должны бы­ли произвести увертюры к операм К. М. Вебера «Воль­ный стрелок» и «Эврианта», а также Четвертая симфо­ния Л. Бетховена.
Будучи ревностным и одаренным учеником, Брукнер 16 августа 1841 года блестяще сдал выпускной экзамен и получил звание школьного помощника. 3 октября он приступил к исполнению обязанностей в Виндхааге, не­большой бедной деревне в Верхней Австрии, близ гра­ницы с Чехией.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11